前面我們說過，云夢澤是一個特別的孩子。他呀，戰(zhàn)斗力爆棚，可以單挑高年級的孩子，高年級的孩子曾是他的手下敗將。
但是，遇到了班上這一群賊精賊精的男孩，云夢澤卻只有吃虧的份兒。常常，十個男孩五個男孩圍著打他一個。各有受傷，云夢澤受傷在肚子上，肩膀，而其他男孩卻是臉上破了，嘴巴紅了。
這一場架打下來，人家臉上掛了彩，一說出來就委屈，云夢澤絕對理虧，似乎是犯下了天地不能容忍的大事兒。
況且，云夢澤常常做些欺負(fù)弱小女生的罪惡勾當(dāng)。當(dāng)然，絕不能排除那些一個巴掌拍不響的情況。
云夢澤的同桌是一個女孩，叫朱瑾麗。朱瑾麗這個女孩子，黑黑的，鬼靈精，在老師面前乖的像個小狗，但是老師一走，小心眼兒，小淘氣，可氣人了。
朱瑾麗和云夢澤同桌，好事兒沒多干，壞事兒可不少干。時而，兩個孩子一塊兒低頭竊竊私語，笑得賊壞；時而你捶我一拳我又推搡回去。若要指望這同桌倆相親相愛一塊兒搞好學(xué)習(xí)，那真是有些癡人說夢。不過，云夢澤總不至于能攆著朱瑾麗打壓，他被欺負(fù)玩耍于無形之中也是常有的事。
這天朱瑾麗的手掌心被鉛筆戳了個窟窿，梧桐老師并不知道，當(dāng)堂課的科學(xué)老師也不知道！
那天晚上，朱瑾麗的媽媽便義正言辭痛心疾首地出現(xiàn)在群里頭，她批評云夢澤媽媽。
結(jié)果，那不走心的云夢澤媽媽出來回復(fù)，那個窟窿是朱瑾麗自己用鉛筆戳的。自己戳自己，跟他那混賬兒子有什么關(guān)系？他的兒子很無辜。
蠢哪！
梧桐萬萬沒想到社會發(fā)展到今天，云夢澤媽媽以一個受過高等教育的現(xiàn)代婦女能這樣不負(fù)責(zé)任地回答人家媽媽的興師問罪。以云夢澤平時在學(xué)校的彪悍表現(xiàn)和他留給大家的印象，云夢澤媽媽這樣自以為無辜得很，那激起民憤，不過分分鐘的事。
朱瑾麗媽媽果真急了，立馬出言恐嚇，她讓云夢澤父母好好管孩子，如果惹了她家的孩子，她們家不會坐視不理。
這是一群什么人？芝麻大點兒的事，非要炒得比西瓜還大。這家長做的，真是難以用言語來形容。也是，這如今，做什么都要憑證上崗，唯獨這做家長，不需要考證和考級。也難怪爹媽們這一路走來晦澀難懂，甚是艱辛！
朱瑾麗媽媽又給梧桐發(fā)去消息：“梧桐老師你好，如果你空了的時候看到消息的話，我請求你，麻煩你給朱瑾麗調(diào)下座位，我不希望她挨著云夢澤坐?！?p> 言辭懇切得幾乎要掉下淚來，可想這做媽的內(nèi)心被云夢澤媽那隨意的回復(fù)折磨成了什么樣！
面對這條短信，梧桐老師回復(fù)：“你們家的是女孩兒……其實所有老師在處理類似問題的時候，都會更向著女孩兒，男孩往往挨罵多……請你放心，我會好好過問這兩個小孩兒，你不要緊張……”
第二天，梧桐老師了解情況。事實是，云夢澤碰到朱瑾麗的手，朱瑾麗手里有鉛筆，碰巧就戳到了手心里。
同桌之間，各有各的地盤。這上課，誰手里沒拿支鉛筆什么的？就朱瑾麗要把左手掌心戳個洞，那同桌越界越得很過分哪！
梧桐批評了淘氣的云夢澤，又囑咐朱瑾麗去校醫(yī)室給手掌心多消毒，并提醒他們上課要遵守課堂紀(jì)律，跟著上課老師的思路，不要走神說笑話開小差。
對朱瑾麗媽媽，梧桐這樣回復(fù)：“有的時候，我們過分干預(yù)了，娃娃自己的能力就缺了?，F(xiàn)在把朱瑾麗和云夢澤調(diào)開，倒像賭氣。過兩天，我找個合適的機會再說。”
“昨天發(fā)生的事是因為上課，云夢澤整朱瑾麗。朱瑾麗舉手想告訴老師，但是他不讓，才造成的。所以，回來她告訴我們是云夢澤把她弄傷的。她說她舉手了，老師還沒看到。云夢澤就拉她手，不要她說。而且她都沒有告訴我，而是悄悄的告訴她外婆，說就是給老師說都要悄悄告訴老師，不然當(dāng)著告訴老師，過后云夢澤還要打人?！眿寢尷^續(xù)投訴。
老師繼續(xù)安慰指導(dǎo)：“我相信你們朱瑾麗，她絕不是那么任人欺負(fù)的娃娃。遇到那么個淘氣值武力值爆棚的同桌，要智取嘛。孩子們要相處六年，這低頭不見抬頭見。退避，不一定是最好的解決方式。”
朱瑾麗媽媽點頭，信服，她表示絕對支持梧桐老師。
兩天過后，恰逢一些孩子需要調(diào)座位。梧桐看看朱瑾麗和云夢澤，他們倆再坐在一起真不合適，互相下降，彼此都需要一個好同桌來引領(lǐng)各自美好的人生。梧桐老師問全班：“有誰，想和云夢澤做同桌嗎？”
同學(xué)們搖頭。
云夢澤環(huán)顧四周，萌萌噠的臉看不出一絲桀驁不馴。不過。他那小小心思里頭一定在想：大家一起打架，我也經(jīng)常被你們打，你們這樣嫌棄，難道都是我不對嗎？
也許有人不嫌棄。
這時，歐陽依依舉起自己的小手，她說：“我愿意和他做同桌?！?p> “為什么？”
“我想管理好他。”
歐陽依依是和張涵翟并列的班長，她小小的腦瓜里已經(jīng)明白，做班長有責(zé)任管理好一個喜歡非為胡作的同學(xué)。
稍微考慮，梧桐最終同意。
就是這一個新同桌，讓歐陽依依的媽媽擔(dān)心了很久。后來，她跟梧桐老師坦白：“我可擔(dān)心了，怕她被影響，可是她說她愿意。”
梧桐笑，當(dāng)一個小孩內(nèi)心萌動出美好愿望的時候，那必須加以扶持。
“我特別注意依依和云夢澤。我問云夢澤敢欺負(fù)同桌嗎？他說他不敢。他很聽依依的話，依依把他管得很好。依依對自己很滿意?！?p> 歐陽媽媽對女兒的心思很知道，女兒喜歡管人，女兒對這樣當(dāng)班長很滿意。歐陽媽媽對女兒的擔(dān)心根本放心不下，她的女兒很招男生喜歡，心思也多，越大越不好掌控。
而后一段時間，歐陽依依真是把云夢澤管理得服服帖帖，那課堂一套整得很有條理。
榕樹靠近梧桐，說：“這段時間，云夢澤好像乖了。”
梧桐點頭。是的，巧女兒常伴拙兒郎，歐陽依依對云夢澤，她梧桐對榕樹亦然。不然，學(xué)校為啥單讓梧桐陪榕樹呢？鐵定不是因為他小伙子腿長跑得快。
榕樹自然不知。