10 反轉(zhuǎn)

　　　　大家再次安靜下來(lái)之后，鐘老師和保衛(wèi)處的人將任驚喜課桌里的蛇給弄出來(lái)了，所有人也都松了一口氣。

　　就在大家以為這件事情就這么算了的時(shí)候，班主任又折回來(lái)了。

　　看著一張張自己熟悉卻又感到陌生的臉，班主任心里五味雜陳。

　　他一臉嚴(yán)肅地對(duì)著班上的同學(xué)說(shuō)著：“是誰(shuí)把蛇放在任驚喜的課桌里的，現(xiàn)在站出來(lái)承認(rèn)，我保證學(xué)校不開(kāi)除你的學(xué)籍。”

　　教室里，自然一片平靜。

　　“沒(méi)人承認(rèn)，是嗎？”班主任一臉咬牙切齒的表情，這幫學(xué)生，太TMD的混蛋了，居然干出這種缺德的事情，他如果不抓出這個(gè)兇手，那他在學(xué)校里的名聲豈不是白混的。

　　見(jiàn)大家依舊沒(méi)人站出來(lái)承認(rèn)，甚至連指認(rèn)都沒(méi)有。

　　他便換了一種方式，平靜地說(shuō)道：“今天發(fā)生這樣的事情，實(shí)在太讓我痛心了，是我這個(gè)做班主任的失職，居然教出了這樣沒(méi)有常識(shí)的同學(xué)。

　　我理解你只是想嚇唬任驚喜同學(xué)，那你弄只模具假蛇或者弄條死蛇我都不會(huì)這么生氣，可你居然笨到給蛇吃安眠藥，你以為蛇吃了安眠藥就是冬眠沒(méi)有反應(yīng)的嗎？”

　　就在此時(shí)，陳飛本能地張口：“我沒(méi)有給蛇吃安眠藥，我買(mǎi)的就是條死蛇……”

　　等發(fā)現(xiàn)自己被套出了話，陳飛才意識(shí)到上當(dāng)了。

　　鐘老師一臉得瑟地冷笑著，吼著：“陳飛，你這次的事情嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，跟我去一趟教委辦！”

　　陳飛覺(jué)得自己真的冤枉極了，不服地吼回去：“鐘老師，我TM真沒(méi)有給蛇吃安眠藥，我買(mǎi)的就是一條死蛇，這死蛇突然會(huì)變成活蛇，說(shuō)不定是任驚喜長(zhǎng)得太TM丑了，死蛇被嚇活了。”

　　“你給我閉嘴！”班主任怒吼著。

　　陳飛卻一點(diǎn)愧疚和懺悔的意思都沒(méi)有，反倒變本加厲的取笑任驚喜：“鐘老師，要不然我去買(mǎi)條活蛇來(lái)，說(shuō)不定活蛇見(jiàn)了任驚喜就會(huì)被嚇?biāo)溃砜勺C，死蛇被嚇活也是可以證明的?！?p>　　“陳飛，你給我滾出來(lái)！”班主任再也聽(tīng)不下去，用了他教學(xué)30年來(lái)對(duì)學(xué)生說(shuō)的第一個(gè)‘滾’字。

　　最后，陳飛被班主任弄去了教委辦。

　　任驚喜卻在想，班主任用安眠藥這一招套出是陳飛干的，可事實(shí)的真相，那條蛇到底有沒(méi)有被喂安眠藥呢？

　　一時(shí)間，任驚喜覺(jué)得這件事情怕是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　甚至，她直覺(jué)陳飛說(shuō)的是實(shí)話，只不過(guò)他放的死蛇被人掉了包，這個(gè)掉包的人會(huì)是誰(shuí)？任驚喜抬眼掃了一圈教室里的同學(xué)……

　　這邊，任佳期卻是一分鐘也按捺不住，等到課間鈴一響，立馬走到了任驚喜旁邊，語(yǔ)氣冷硬地對(duì)著她說(shuō)道：“你跟我出來(lái)一下！”

　　“不去，我要看書(shū)！”任驚喜連頭都懶得抬一下，對(duì)于任佳期心里的那點(diǎn)花花腸子她清楚得很。

　　任佳期想也不想，拿過(guò)任驚喜的書(shū)就丟在一旁，質(zhì)問(wèn)她：“我是你姐姐，發(fā)生了這么多的事情，難道你不應(yīng)該跟我解釋一下嗎？你不解釋我怎么在爸媽面前給你打掩護(hù)？”