新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)的這天，我們多得是興奮，是與朋友相聚的愉悅。
“小峰，一個(gè)多月不見(jiàn)，你變帥了了哈”。
“那是，你以為我是誰(shuí)”。
“你還是你，還是那么自戀”。
“哈哈哈哈哈哈”。
“笑什么呢你們，一大堆人堵這，這是干啥呢啊，這是”一個(gè)不和諧但聲音確實(shí)很悅耳的聲音傳來(lái)。
“嘿嘿嘿”石剛摸著自己的后腦勺傻笑著。
“沒(méi)事就快進(jìn)去，老師馬上就來(lái)了”。
“好的好的”我馬上回答道。
說(shuō)完話，留下了空氣中的香氣和一個(gè)靚麗的背影，就走進(jìn)了教師。
現(xiàn)場(chǎng)靜了一會(huì)，我開(kāi)口道，“走了，走了進(jìn)教室了”。
大家也很配合，都走進(jìn)了教師。大概過(guò)了十幾分鐘，張老師走了進(jìn)來(lái)，用她那雙發(fā)亮的眼睛在全班人里巡視了會(huì)，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，精氣神都很足”。
“你們，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就是八年級(jí)的學(xué)生了，你們將會(huì)有七年級(jí)的學(xué)弟，將不再是這個(gè)學(xué)校最小的人了，既然不是，那你們就得有個(gè)成長(zhǎng)了的樣子，拿出更多的干勁，做自己這個(gè)年齡該做的事，那就是學(xué)習(xí)”。
接下來(lái)，反正就是長(zhǎng)篇大論。有些話，都不知道聽(tīng)了幾遍了，臨近要下課的時(shí)候，老師突然來(lái)了句話，讓大家都覺(jué)得后背涼幽幽的。
“你們的作業(yè)做完了嗎”。就這么一句話，頓時(shí)班里就靜了不少。想著自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我心里也是急得七上八下的，不知道該怎么辦了。
張老師看了一會(huì)，笑著說(shuō)道，“明天把作業(yè)帶來(lái)吧，明天看看你們做了多少，沒(méi)做完的，自然是要有些懲罰的”。
“好了，今天就到這吧，書(shū)也沒(méi)來(lái)，明天記得按平時(shí)時(shí)間上課”。
“好的，好的，老師再見(jiàn)”。
留下那繞梁三日而不絕的聲音在我們心里盤(pán)旋，自己卻走了。
第二天，全部的同學(xué)都在教師里等待著老師的到來(lái)，教室里一片緊張的氛圍。
“快快，把你的數(shù)學(xué)作業(yè)拿過(guò)來(lái)”。
“拿什么給你，我自己都沒(méi)做完”。
“你先把英語(yǔ)拿來(lái)頂一下”。
“來(lái)來(lái)來(lái)，給你”。
整個(gè)教室，空氣中都在傳著相似的聲音。
哐嘡一聲響，一個(gè)身影就走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有意外，果然就是張老師，但是意外的是她身后還跟著一個(gè)人，一個(gè)我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的人。
“作業(yè)都帶來(lái)了吧”她笑著說(shuō)道。
窗外的陽(yáng)光在慢慢地向著這邊移動(dòng)，還能聽(tīng)見(jiàn)外面不知誰(shuí)家畫(huà)眉的叫聲，教室里確實(shí)靜得一片，就像是沒(méi)人一樣，要不是還能感覺(jué)到呼吸，可能都以為整個(gè)教室只有自己一個(gè)人了。
“嗯？沒(méi)人回答，看來(lái)是不理想了，接下來(lái)幾天，你們有好日子過(guò)了”。
“嘿嘿嘿嘿”也不知道是誰(shuí)那么牛逼，在這時(shí)候還能笑得出來(lái)，但卻是起到了一定的作用，把話題給轉(zhuǎn)移開(kāi)了。
“笑，我看接下來(lái)你們還能笑不”張老師說(shuō)道。
“來(lái)給你們介紹個(gè)新同學(xué)，這位叫李波，是從隔壁鎮(zhèn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，以后你們要好好相處”。
說(shuō)完，就給他找了個(gè)位置，那時(shí)候的我們班實(shí)際上人是挺少的，一個(gè)班才三十幾個(gè)，教室里還有幾個(gè)位置是空著的呢。
課間，新同學(xué)來(lái)了，大家都是很激動(dòng)的，畢竟接下來(lái)要相處兩年呢。一下課，幾個(gè)不要臉的都湊了上去，問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)左問(wèn)右差點(diǎn)把人家祖宗十八代都給問(wèn)出來(lái)了，不用說(shuō)，這個(gè)人就是我，聽(tīng)著他同姓，就開(kāi)始論親戚了，論到了多少代自己都不知道，反正從那以后，又多了個(gè)圈子里的人。
李波這人吧，人很帥，身材很好，很多人心中的白馬王子不過(guò)如是了。但就是不愛(ài)說(shuō)話，大家伙湊上去，也是問(wèn)一句答一句。
“你為什么轉(zhuǎn)到這來(lái)啊，在那邊比這好吧，那邊經(jīng)濟(jì)要好點(diǎn)”。
“我的戶籍是這邊的，想要參加中考的話，就必須回到這，我才能參加中考”。
“操，這都是什么規(guī)定，這樣轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)肯定有影響的”。
“肯定有”。
“以后應(yīng)該會(huì)改的吧，現(xiàn)在的政策已經(jīng)很好了，一口氣也吃不成一個(gè)胖子，這種事得慢慢來(lái)”。
“嗯嗯”。
“也是”。
現(xiàn)實(shí)實(shí)際上是挺操蛋的，都是理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，這句話，不管實(shí)在多年以后，還是在八年級(jí)的時(shí)光，都是聽(tīng)準(zhǔn)確的，要讓我來(lái)改一下這句話，我得給他改成“現(xiàn)實(shí)只有骨頭，而且殘缺不全的”。
他是我們班出現(xiàn)的第一個(gè)也是最后一個(gè)數(shù)學(xué)滿分，當(dāng)時(shí)那次我也才一百三十幾而已，當(dāng)時(shí)全班的那個(gè)轟動(dòng)啊，實(shí)在是神人一個(gè)，滿分，那得對(duì)知識(shí)掌握到那種程度啊。
從那次以后，數(shù)學(xué)老師吳勁對(duì)他是喜歡得不得了，后來(lái)每次吹牛逼的時(shí)候，都露出自豪的表情，每到這個(gè)地方，不知道其他人是什么感覺(jué)，反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是在心里真覺(jué)得挺操蛋的，這不是嫉妒，是對(duì)他那瞬間表情的心里感覺(jué)，這也不是對(duì)他有意見(jiàn)，對(duì)于這個(gè)老師，我還是挺喜歡的，上課的質(zhì)量也很好，至少我是聽(tīng)得懂的。