19、受我一拜
寧昱一口氣說(shuō)完，便等方大人自行體會(huì)。這種辦學(xué)校，招生教育的方法在后世已經(jīng)很完善，但在這個(gè)時(shí)代是非常超前的。哪怕是自己說(shuō)出來(lái)都是邊說(shuō)邊在腦海里整理，有些概念還要轉(zhuǎn)換一下。這一席話，可累死我了，比抬了一百斤東西還要累。
方管家在一旁靜聽(tīng)，雖然聽(tīng)得不甚明了，也知道寧昱大體指的是什么意思，見(jiàn)大人作思考狀，心下驚駭寧昱的才學(xué)。能讓自家大人長(zhǎng)時(shí)思考的事情并不多見(jiàn)。
方溪一邊體會(huì)，一邊權(quán)衡，手上下意識(shí)的端著杯子。寧昱是喝也不是，不喝也不是，后來(lái)索性放開(kāi)酒興喝了起來(lái)。
見(jiàn)寧昱喝完，方管家立馬滿上，只是兩人都不敢出聲，心怕打擾了大人思考，一時(shí)間氣氛安靜至極，落針可聞。
寧昱等了兩盞茶工夫，方大人才一口干了杯中的酒，又待管家把杯子斟滿，才道：“中則，你適才所言，初聽(tīng)時(shí)互為掣肘，還以為你是酒后之言，細(xì)想環(huán)環(huán)相扣，無(wú)一處不是妙想天開(kāi)，老夫竟然挑不出一點(diǎn)毛病。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，真是猶如醍醐灌頂，振聾發(fā)聵。想不老夫已至花甲年紀(jì)，竟然才因你開(kāi)悟。此杯，我代這金陵學(xué)子，敬你！”
方溪情真意切，寧昱忙說(shuō)不敢，站起身來(lái)飲了才入座。
兩人又商討了招生辦學(xué)的細(xì)節(jié)，有些不甚明了的，方大人還虛心受教，絲毫沒(méi)有架子，直至一一弄懂為止。
談完了招生的事，寧昱才道：“還有一事，要與大人商討。”
方溪擺了擺手道：“不要大人大人地叫了，老夫年歲和你父輩差不多，叫伯父吧?！?p> 寧昱心知這根粗大腿抱牢了，立即打蛇隨棍上，應(yīng)道：“是，伯父。去書院教學(xué)之事，估計(jì)有些困難，侄兒這里有兩本書稿，伯父先看上一看?！?p> 方溪有些疑惑寧昱說(shuō)去書院有些困難的話，以為是托詞，不過(guò)還是先翻了《句讀新解》來(lái)看，邊看邊笑，道：“昨天見(jiàn)你那首詞里加了句讀，老夫正想問(wèn)上一問(wèn)，卻因一來(lái)你就拋出這些新奇觀點(diǎn)給忘了?？磥?lái)你早就知道老夫要邀你去書院，早有準(zhǔn)備啊?！?p> 寧昱笑道：“這個(gè)侄兒倒是沒(méi)有猜出來(lái)?！?p> 方溪把書翻完，又拿起《三字經(jīng)》來(lái)看。
這一看就大驚失色。
這本書淺顯易懂。三字為一句，短小精悍、瑯瑯上口。其中文史哲理、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等無(wú)所不包，主旨又契合儒家的仁，義，誠(chéng)，敬，孝。
此書取材典范，學(xué)生要是以此為開(kāi)蒙讀本，了解了常識(shí)、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事的道理，比起一開(kāi)始就拿著四書五經(jīng)來(lái)讀的好。
真不知道寧昱是如何作出來(lái)的。
老夫要是拿了這本書作蒙學(xué)之用，再上書朝廷推廣，這教化之功怕比歷代大儒做得還要好！
方溪雙手顫抖，聲音激動(dòng)，問(wèn)道：“此書也是你所作？”說(shuō)罷連自己都感覺(jué)多余。扉頁(yè)和尾頁(yè)都蓋著寧昱的私印，里面還有一句是提到他的，還提了寧昱自己。
寧昱點(diǎn)點(diǎn)頭道：“正是小侄所作，不過(guò)是由師傅指點(diǎn)過(guò)?！?p> 方溪嘆道：“你師傅可真是位奇人，竟然教出這么一個(gè)弟子。不知道他現(xiàn)在在何處？”
寧昱早就準(zhǔn)備好了說(shuō)辭，回道：“初見(jiàn)師傅之時(shí)，小侄才得十來(lái)歲。那時(shí)他已經(jīng)白須及腹，卻顏如童子，身體壯實(shí)，不見(jiàn)老態(tài)。小侄也看不出年紀(jì)，只教了我三年便走了，不知道去了哪里。往日和他相處之時(shí)，曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)要回海外仙山的?！?p> 方溪道：“仙人之說(shuō)，虛無(wú)縹緲，沒(méi)想到你還有幾分仙緣。此書何時(shí)成書的？”
寧昱指著桌中的酒壇道：“就在不久前，按師傅傳授的方法釀出醉仙燒后，感懷師傅，便寫了出來(lái)，很多字句都是他平日教導(dǎo)我的。”
醉仙燒已然是金陵名酒了，方溪自然知道。不過(guò)此時(shí)才清楚是寧昱釀造出來(lái)。默想了一下，方才還說(shuō)讓寧昱去書院教授學(xué)生，他遲遲未答應(yīng)，原來(lái)是他看不上罷了。
不過(guò)這種人才不拉攏來(lái)用到實(shí)處去，實(shí)在太可惜了。而且這本《三字經(jīng)》一定要獻(xiàn)給朝廷才是。
方溪問(wèn)道：“若是將此書獻(xiàn)給朝廷，你可愿意？”
寧昱心中本來(lái)就抱著這個(gè)意思，朝方溪敬了一杯酒才道：“伯父且聽(tīng)我說(shuō)一句。若是以舉人的身份獻(xiàn)出去，未必能引起朝廷重視，能夠廣為推行。小侄的想法是，此書乃是伯父所作……若是傳了出去，教化之功莫大?！?p> 他想的是一本《三字經(jīng)》能把方溪牢牢綁定，自己便可以在金陵城中橫著走了。何況他腦海中還有《千字文》《弟子規(guī)》等蒙學(xué)經(jīng)典，在有需要的時(shí)候，自然可以拿出來(lái)。
也不知道為什么，原本在南朝年間成書的《千字文》，在這個(gè)世界竟然沒(méi)有。除了《千字文》之外，《蒙學(xué)十三經(jīng)》都是后來(lái)才成書的，更是大大便宜了寧某人。
不過(guò)他自然不會(huì)說(shuō)出來(lái)，悶聲發(fā)大財(cái)便好。
方溪皺眉道：“怎么能說(shuō)是老夫所作？這分明是欺君罔上。”
寧昱正色道：“伯父！若不是在你治下，小侄雖然清貧才有書可讀，最終成書，說(shuō)起來(lái)也有伯父的功勞。再說(shuō)小侄人微言輕，伯父是朝廷三品大員，若是由小侄來(lái)推廣，勢(shì)必落不到實(shí)處。如果借伯父之名，天下之人皆有書可讀，伯父功勞可不小，為何又擔(dān)不得原著之名？難道伯父還在意這些虛名？小侄所知，伯父乃是以教化蒼生為己任啊！再說(shuō)此事只有你知我知，外人堅(jiān)決不會(huì)知曉！”
方溪閉目思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間才道：“只是老夫汗顏得很，也罷，為了萬(wàn)民教化的大義，老夫便做一次欺世盜名之輩。不過(guò)老夫之名只能署于你之后，當(dāng)個(gè)第二作者便可了?！?p> 說(shuō)完方溪親自滿斟了一杯酒放在桌上，然后站起身來(lái)，鄭重朝寧昱拜了兩拜，道：“第一拜乃是替天下蒼生，萬(wàn)民教化而拜。第二拜是為賢侄高義而拜。至于第三拜，老夫卻不能拜，以此酒敬你！”
方管家在一旁瞧得心驚。自家老爺，便是見(jiàn)了欽差也只是拱手以示禮敬而已。今日卻對(duì)這個(gè)末學(xué)后進(jìn)小侄晚輩，兩次敬酒后竟然再兩拜敬酒，傳出去真是天下奇聞。