美術(shù)課程一共有四科：速寫(xiě)，色彩，靜物素描加上頭像素描；但是只考三科，其中一科就在頭像和靜物二選一。
鑒于前兩年考得都是靜物素描，所以今年將會(huì)有百分之99·9%的機(jī)會(huì)考頭像，所以黃彭的素描課是少之又少，基本上他都不上課，他說(shuō)的：要把課程留給有需要的人?？蓮慕裉炱?，他改變這個(gè)主意了，說(shuō)是哪怕為了那0.1%都要上，因?yàn)榫团逻@運(yùn)氣就是會(huì)這么背。
”同志們，下午上彭哥的素描課，各位筆還沒(méi)削好的趕緊了，不想被罵的，軟炭至少給我削二十支以上?！标愊榭粗謾C(jī)黃彭給他發(fā)的消息給大家匯報(bào)情況，然后大家的情況就不太好了。
”不是吧？我炭筆還沒(méi)買(mǎi)了，只有幾支而已?！绷纸懵?tīng)到后拿起手機(jī)就要跑去買(mǎi)筆。
阿茶聽(tīng)到后就沖著他背影說(shuō)：“誰(shuí)叫你平時(shí)不買(mǎi)?。 ?p> “我想著畫(huà)頭像哪用那么多！怎么就突然要上素描呢？“
“林姐你等埋我！”黃勁明跟著林姐一起跑出去了。
“祥祥，我削三盒怎么樣？夠多了吧？“李雯晃了晃自己手中剛買(mǎi)的軟炭問(wèn)陳祥，身邊的人對(duì)于李雯這種在乎陳祥的看法的現(xiàn)象已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
“額····你喜歡，你開(kāi)心還可以削個(gè)一百盒，反正你遲早能用到了。”
王薈然打開(kāi)自己的筆盒發(fā)現(xiàn)自己的軟炭也不多了，就在正想拿起手機(jī)想跑去買(mǎi)筆時(shí)，李雯把她那一盒筆放在了王薈然的眼前，王薈然拿著筆看著，李雯矯情地說(shuō)：”真的以為我會(huì)削一百盒啊！那不是累死我了！“
”那我就勞累一下收下了?！?p> ”記得給錢(qián)啊！“
”知道了?！?p> 王薈然心想著：我不知道別人鬧別扭是怎么樣和好的，我只知道這一刻，我和李雯和好了。
”O(jiān)MG！“大家都知道林姐的嗓門(mén)大，就是沒(méi)想到居然可以大到都聽(tīng)到他聲音了，卻還能再走個(gè)兩分鐘再看見(jiàn)他的人的這個(gè)程度。
”怎么呢？大驚小怪！“陳祥一臉’你沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面‘的樣子看著他。
”軟炭沒(méi)貨了?！傲纸慊瘟嘶巫约菏种械能浱空f(shuō)。
”沒(méi)貨了，那你手里拿著是什么啊？“
”溫馨提示，我和黃勁明手里這兩盒軟炭，是他們最后兩盒的軟炭，軟炭斷貨了。“
”什么意思？“
”哦，還要友情提示一下，是整個(gè)廣州都沒(méi)貨了！“林姐一臉”淡定“地說(shuō)。
”人家老板說(shuō)了，這段時(shí)間軟炭缺貨的厲害，他們都拿不到貨了，只能委屈我們，用中炭畫(huà)出軟炭的效果了。“黃勁明挑了下眉后，大家就不淡定了。
”我就算是拿軟炭也畫(huà)不出軟炭的效果，這還要拿中炭畫(huà)出軟炭的效果！？“李雯一激動(dòng)，手中剛削好的軟炭又?jǐn)嗔艘唤亍?p> ”這算什么？廣州軟炭界的金融危機(jī)嗎？”丁曉叮發(fā)出真摯的提問(wèn)。
”聽(tīng)說(shuō)今年來(lái)廣州集訓(xùn)的學(xué)生真的比往年多了幾乎一倍了，這軟炭沒(méi)貨了也可以理解的。“陳祥這位”專業(yè)“人士給大家講解疑惑。
”廣州沒(méi)有，那不代表其他城市沒(méi)有吧？那我們可以淘寶?。 碧K如秋表示有錢(qián)就不怕買(mǎi)不到貨。
”額，那我再溫馨提示一下，你網(wǎng)購(gòu)軟炭，你是不怕它在運(yùn)的途中斷的稀巴爛的，你盡管可以花這個(gè)冤枉錢(qián)。我之前就試過(guò)，到了之后幾乎沒(méi)幾支可以用的?！瓣愊橐砸桓边^(guò)來(lái)人的身份說(shuō)。
”那怎么搞？“蘇如秋放下手機(jī)無(wú)奈問(wèn)道。
”這個(gè)以后再想啦~你們現(xiàn)在趕緊把手中僅有的筆都給削了，不然下午彭哥的課你們就慘了！“
說(shuō)起削筆，這也是一門(mén)技術(shù)活，王薈然想起剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，最害怕做得事情就是削軟炭，一支正常的筆，基本削完你還能用到它已經(jīng)是一種幸運(yùn)了，王薈然也懷疑是不是因?yàn)樽约旱倪@種浪費(fèi)導(dǎo)致軟炭斷貨的？
美術(shù)用得筆和平常寫(xiě)字的是不一樣的，它不可以用刨筆機(jī)來(lái)刨，要用美工刀來(lái)削，不可以刨不是因?yàn)榕倭瞬荒苡?，而是刨筆機(jī)刨不了三四厘米那么長(zhǎng)；
一支筆要在你左手中三百六十度靈活得轉(zhuǎn)動(dòng)，從而保證每一個(gè)弧度都可以均衡的受到美工刀對(duì)它的洗禮；軟炭顧名思義特別的軟，所以一定要用好力度，太輕削不來(lái)，下手太重了，那就恭喜你，又要破費(fèi)了；
當(dāng)你把軟炭里面的炭削出來(lái)后這就不算什么，最重要的是要把那條金錢(qián)的象征給削尖了，那種如同針管的尖就可以了。
說(shuō)了這么多，王薈然就開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)給你們看了：先拿出一張用過(guò)的速寫(xiě)紙鋪在腳下，然后彎下腰，左手拿筆右手拿刀，就這樣一支兩支直到削完，謝謝觀賞！
總所周知，黃彭最近心情不太好，是那種及其不好的那種，所以上他的課，要做好心理準(zhǔn)備。
”彭哥晚點(diǎn)到，我們先畫(huà)著，打開(kāi)書(shū)第250頁(yè)，畫(huà)這個(gè)陶瓷罐?！?p> ”二百五，報(bào)告，我覺(jué)得黃彭在罵我們！“阿茶舉起手向陳祥匯報(bào)說(shuō)。
”哈哈！使咩你來(lái)廣，我地邊個(gè)唔知到？！“林姐一臉小意思看著阿茶。
”二百五的陶瓷，看來(lái)這軟炭是省不了了?！巴跛C然打開(kāi)這頁(yè)后，就用美工刀把這頁(yè)割下來(lái)貼在畫(huà)板上看著畫(huà)，就如同老師說(shuō)得，書(shū)不舍得撕是要留著下一年用嗎？這一聽(tīng)，撕得賊爽快了。
就在大家畫(huà)得快有半小時(shí)的時(shí)候，畫(huà)室的門(mén)被人緩緩打開(kāi)，傳來(lái)一道有力而沉重的腳步聲，只見(jiàn)那類似黃彭的身形的人進(jìn)來(lái)了，如果你的眼睛敢偷偷向門(mén)口瞄一眼看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，咦~真的是黃彭！
“彭哥你來(lái)了！”都說(shuō)班長(zhǎng)是老師身邊的小太監(jiān)，而陳祥正是充分形象得演示了這個(gè)角色，通過(guò)陳祥的“通報(bào)”后，大家的腰板紛紛坐直了，不敢有絲毫的走神。
黃彭進(jìn)來(lái)有五分鐘了，一直沒(méi)有什么指示，但腳步也沒(méi)停過(guò)，觀察著大家畫(huà)著怎么樣；先是看前面優(yōu)生的還有師兄的那些，不過(guò)很顯然他們的并沒(méi)有什么問(wèn)題，只是輕聲細(xì)語(yǔ)的指點(diǎn)一下。
來(lái)了，來(lái)了，他來(lái)了，他帶著腳步聲來(lái)了······
他先是走到了林妙妙的身邊，然后仔細(xì)看了眼她的，又粗略掃了眼這一排的，心里有了罵數(shù)。
“上課到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了大概有四十分鐘了，你們才起稿開(kāi)始第二步，有的人甚至起稿都沒(méi)有畫(huà)完，你們后排的同學(xué)們都已經(jīng)擦完開(kāi)始上調(diào)子了，怎么你們是有比他們多幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？還是你們和監(jiān)考官很熟？”
黃彭要么不開(kāi)口用氣場(chǎng)壓住你，要么一開(kāi)口用語(yǔ)言罵死你，還不能頂嘴的那種。
他一說(shuō)完，后排的同學(xué)速度就加快了，王薈然快得手里都感覺(jué)不了那只筆的存在了，腦子似乎有點(diǎn)趕不上那只手的速度，每次到這個(gè)時(shí)候，王薈然心里都會(huì)埋怨自己的左手不會(huì)畫(huà)畫(huà)，從而十分痛恨自己。
”雖然這張照片已經(jīng)有構(gòu)圖了，但是你們也不能照抄，你們要背一個(gè)自己的構(gòu)圖，然后進(jìn)行稍微得修改變成自己的構(gòu)圖，這樣以后畫(huà)什么都可以用得上了。“
“王薈然，你的瓶子歪了你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？畫(huà)畫(huà)畫(huà)什么畫(huà)！都歪了畫(huà)完還不是不及格?！?p> 王薈然被身后的黃彭點(diǎn)名道姓后，簡(jiǎn)直是虎軀一震?。≮s緊停下筆看看自己哪里歪了，但是道行尚淺的王薈然真的看不出哪里有問(wèn)題，手里拿著的橡皮是想擦也不知往哪擦。
”不知道哪里有問(wèn)題？你覺(jué)得你的瓶子對(duì)稱嗎？你的左邊不是比右邊大嗎？算了，撕了，重畫(huà)！“黃彭都不想再都說(shuō)什么了，直接判了死刑，王薈然也不敢反抗什么，只能默默地把畫(huà)給撕了。
“這次，你打完型要給我看過(guò)后才可以上調(diào)子?！?p> “哦！”
就這樣下來(lái)，后排的同學(xué)一共有三個(gè)人撕了重畫(huà)，班上的同學(xué)有大概十多個(gè)被罵了；你要問(wèn)有沒(méi)有表?yè)P(yáng)的，他只要不說(shuō)話，就是最大的鼓勵(lì)！