第42章 相同的字跡

　　另一邊，醫(yī)務(wù)室。

　　肖嬌嬌和柏夢(mèng)怡站在墻角邊，手腳發(fā)麻，現(xiàn)在回想起來(lái)，她們并不知道，柏笙是什么時(shí)候離開(kāi)，楊美嘉又是什么時(shí)候被鎖在里面的。

　　總不可能，柏笙打暈楊美嘉，掉包了吧？

　　不！

　　柏笙絕對(duì)沒(méi)這能耐。

　　這時(shí)，一聲“美嘉醒了”，召回了所有人的思緒，由于事態(tài)嚴(yán)重，柏夢(mèng)怡和肖嬌嬌都通知了家長(zhǎng)，目前已經(jīng)在趕來(lái)的路上。

　　楊美嘉原本就是校董的女兒，楊媽媽一聽(tīng)到這件事情，第一時(shí)間從家里跑來(lái)。

　　床上的楊美嘉，迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，入眼看到媽媽?zhuān)苫箝_(kāi)口，“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@……我在哪兒？”

　　“美嘉，你心臟病突發(fā)，現(xiàn)在在醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴，你還記得之前發(fā)生的事情嗎？”

　　站在墻角的肖嬌嬌和柏夢(mèng)怡，偷偷朝病床看去。

　　主任也來(lái)到美嘉旁邊，一臉嚴(yán)肅，“美嘉，是誰(shuí)把你鎖進(jìn)廁所，還放了蛇，你知道嗎？”

　　楊美嘉緩過(guò)神來(lái)，回想起自己經(jīng)歷的一幕幕，慍怒填滿(mǎn)了眼睛，指向墻角的兩人，“是她們，我聽(tīng)到她們的聲音！”

　　“我……”

　　“不，不是我們！”柏夢(mèng)怡極力反駁。

　　在楊媽媽的攙扶下，楊美嘉坐了起來(lái)，據(jù)理力爭(zhēng)，“就是你們，我這里有證據(jù)！”

　　兩人同時(shí)抬起頭，吃驚地看向她，怎么可能有證據(jù)？

　　楊美嘉從口袋拿出一張小紙條，“我是看到這張紙條，才去洗手間的?！?p>　　主任拿過(guò)去一看，里面寫(xiě)了一句話(huà)，大致意思就是讓楊美嘉去洗手間等柏夢(mèng)怡，她們需要談和什么的。

　　“你和柏夢(mèng)怡，有什么矛盾？”

　　柏夢(mèng)怡看了眼紙條，馬上撇清關(guān)系，“主任，我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)紙條，肯定是有人誣陷我！”

　　“誰(shuí)誣陷你？”主任反問(wèn)一句。

　　肖嬌嬌不斷向柏夢(mèng)怡打眼色，讓她別亂說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在事情已經(jīng)夠復(fù)雜的，如果再牽扯別的人進(jìn)來(lái)，恐怕她們更難撇清關(guān)系。

　　就在這時(shí)，打點(diǎn)好班級(jí)一切的朱莉姿，趕了過(guò)來(lái)，看了眼站在角落的兩人，又看向清醒的楊美嘉。

　　主任看到她來(lái)了，馬上說(shuō)道：“朱老師，你來(lái)得正是時(shí)候，你過(guò)來(lái)看看，這上面的筆跡，是不是柏夢(mèng)怡的？”

　　身為班主任，最容易認(rèn)出班里同學(xué)的筆跡，每個(gè)人寫(xiě)字都有自己的特點(diǎn)，一看就清楚了。

　　她拿過(guò)去細(xì)細(xì)端詳，眉頭越皺越緊，“柏夢(mèng)怡，你約美嘉去洗手間談什么？”

　　柏夢(mèng)怡一臉懵，走上前，“老師，我真的沒(méi)約她，我也不知道洗手間里的事情?！?p>　　“你還不承認(rèn)？這明明是你的字跡！”朱莉姿把紙條甩給她，鬧出這么大的爛攤子，還連累班級(jí)拿不成“先進(jìn)班級(jí)”，她還沒(méi)來(lái)得及收拾她們倆。

　　“不，不可能……”她接過(guò)紙條一看，滿(mǎn)眼錯(cuò)愕，怎么可能，她記得很清楚，自己沒(méi)寫(xiě)過(guò)這張紙條，為什么上面的字跡和她一模一樣？

　　朱莉姿一看她的表情就明白了，“你還能說(shuō)什么？”

　　楊美嘉幽怨地看著柏夢(mèng)怡，“雖然我中午不小心倒了你的飯盤(pán)子，但你也用不著這樣捉弄我吧？我有心臟病，你還設(shè)計(jì)把我鎖進(jìn)洗手間，放蛇嚇唬我，心腸是不是太毒了？”