第三章 契約精靈
“顧知,你聽(tīng)到最近有一些奇怪的傳聞了嗎?”
采訪結(jié)束。
金色的鋼筆在林茜的手指上翻飛,林茜另一只手撐著臉頰,輕聲問(wèn)道。
顧知一邊收拾著材料,一邊回問(wèn):“傳聞?”
“比如,在孩子們當(dāng)中口口相傳的契約精靈?!?p> 林茜雙手托住自己的下巴,瞇起雙眼,慢慢地說(shuō)著。
“在特定時(shí)刻進(jìn)入夢(mèng)中會(huì)見(jiàn)到死去的家人。”
“還有……”
“有一天,大地會(huì)忽然生長(zhǎng)起參天大樹(shù),城市會(huì)被森林覆蓋……之類的?!?p> “這種傳聞聽(tīng)著……”
顧知皺起眉頭。
林茜如數(shù)家珍,最后從懷里掏出一卷報(bào)紙。
“瞧瞧吧,你會(huì)用上的?!?p> 顧知鄭重地接過(guò)。
“我會(huì)上報(bào)的。”
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“我叫顧川,是英雄社的成員,今天,英雄社的同伴們將要做很重要的事情,我不能缺席?!?p> 顧川推著自行車(chē)來(lái)到了過(guò)去臨江中學(xué)的廢棄校區(qū)。
在一間有些破落的院子中,四個(gè)小孩正圍坐在一個(gè)圓內(nèi)。
他們鄭重其事地喃喃自語(yǔ):
“通向里世界之門(mén),請(qǐng)為我洞開(kāi)?!?p> “通向里世界之門(mén),請(qǐng)為我洞開(kāi)?!?p> “通向……”
“你們?cè)诟墒裁??”顧川皺眉,他看向其中的女孩兒?p> “顧川你來(lái)啦!”女孩起身走到顧川身邊,拉起他的手。
“你有找到小精靈嗎?怎么來(lái)得這么晚?”
顧川捏了捏女孩的手。
鮮活的生氣……
“沒(méi)有,里世界不是那么容易能進(jìn)入的?!?p> “所以你們?cè)诟墒裁???p> “大人們不會(huì)同意我們進(jìn)入里世界的,所以我們只能自己想辦法,書(shū)上說(shuō),里世界會(huì)與人類的思維產(chǎn)生共鳴,從而誕生出兩界的通路,我們正在嘗試把這個(gè)圓圈當(dāng)做傳送門(mén)?!?p> 帶著平光眼鏡的男孩兒一本正經(jīng)地說(shuō)道。
顧川聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你說(shuō)得有道理,我和你們一起?!?p> 于是,圍著圓臺(tái)的變成了五個(gè)小孩,隨著顧川的加入,一些變化,真得發(fā)生了。
大家望著圓臺(tái)中央那淡紫色的虛幻光門(mén)。
“打開(kāi)了!”
女孩兒歡呼。
顧川就要往前走,被胖胖的男孩拉住。
“等等?!?p> 胖男孩阻止了顧川,“你不要進(jìn)去,讓我進(jìn)去?!?p> 顧川看向胖男孩。
“為什么?你想要獨(dú)自進(jìn)去找精靈嗎?”
胖男孩看向另一個(gè)瘦男孩,瘦男孩從包里掏出一條麻繩。
“要有備無(wú)患啊,顧川,我在你們中力氣最大,讓我進(jìn)去吧?!?p> 胖男孩將麻繩一端圍在腰間。
顧川皺了皺眉。
“只有你一個(gè)進(jìn)去嗎?”
“對(duì)的,畢竟英雄社找小精靈,是為了我弟弟不是嗎?”
胖男孩理所當(dāng)然地說(shuō)道。
“你們已經(jīng)在為我冒險(xiǎn)了,我不能再讓你們繼續(xù)下去?!?p> 顧川沉默,他的眼神閃爍。
“不行,太危險(xiǎn)了?!?p> 女孩說(shuō)道,“如果到了這一步我們反而不在你身邊,我們還能叫英雄社嗎?”
她同樣從包里掏出一條細(xì)繩。
“讓顧川陪你一起去!”
顧川有些疑惑。
好奇怪,好奇怪,好奇怪,好奇怪
“既然知道危險(xiǎn),為什么還要進(jìn)入里世界?!?p> 顧川的發(fā)言大家瞬間沉默。
良久。
“顧川,你怎么了?”女孩有些困惑,“不是你說(shuō)的,想要幫助壯壯的弟弟嗎?”
“他生病了,身體很虛弱,醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)十四歲,是你提出的,如果能夠契約精靈,他就會(huì)得到精靈的祝福,變得健康……”
女孩兒抿了抿嘴唇。
“所以,顧川,你是退縮了嗎?”
為了同類嗎?
顧川有些恍然。
“是為了種族的存續(xù)……”
“顧川你在說(shuō)什么??!”帶著眼鏡的小學(xué)究聲音有些低沉,顯然是在壓抑自己的情緒,“當(dāng)然是為了同伴!為了我們共同的目標(biāo)!”
顧川有些沉默。
他還在思索著其中的含義,忽然,他的身體動(dòng)了。
“讓我去吧。”
他發(fā)出聲音。
“承諾做到的事情,就要執(zhí)行。”
我的身體——不對(duì),他的身體?
「你是誰(shuí)?!」
「我是顧川!我是顧知的弟弟!我是英雄社的一員!我要幫助大家!我要成為英雄!」
你是顧川?不!你不可能是顧川!
「你在騙人!你到底是誰(shuí)?」
「問(wèn)題意義不明!我才要問(wèn)!你是誰(shuí)!」
「我是……我是……顧川?」
——————
“接到亞克隊(duì)通知,今日,由于里世界愈發(fā)強(qiáng)烈的自我擴(kuò)張行為,所有關(guān)于里世界的建設(shè)工程都必須停止,已經(jīng)投入運(yùn)行的里世界項(xiàng)目也會(huì)進(jìn)行限制?!?p> 主任向下面?zhèn)鬟_(dá)著亞克的決策。
“大家不必?fù)?dān)心,亞克已經(jīng)在著手解決里世界的問(wèn)題,我們只需要堅(jiān)守在自己的陣線,完成日常的工作就好?!?p> 顧知百無(wú)聊賴地聽(tīng)著主任的演講,心不知已經(jīng)飄到了哪里。
應(yīng)策科已經(jīng)到了全科戒嚴(yán)的地步,里世界在綿軟了這么多年之后似乎要再度展開(kāi)它的獠牙,但是里世界不是已經(jīng)和人類社會(huì)達(dá)成了和解嗎?
“里世界的環(huán)境盡管已經(jīng)比以前好了太多,但是在人類未探索的區(qū)域,仍然是未知且危險(xiǎn)的,大家一定要注意探測(cè)儀的異常,及時(shí)將未來(lái)得及開(kāi)啟的野生隙間消泯,這是涉及到民眾生命的大事……”
“一旦遇到已經(jīng)開(kāi)啟的隙間,不要大意,一定要立刻上報(bào),必要時(shí)可以直接聯(lián)系亞克隊(duì),特殊時(shí)期,特殊處理,明白嗎?”
“主任!”忽然,觀測(cè)員進(jìn)來(lái)打斷了她,“檢測(cè)到里世界波動(dòng),有隙間正在極速形成!”
“極速?!”
主任有些驚愕。
在她的工作歷程中,極少有自然生成的隙間會(huì)用到“極速生成”這種描述。
“老王!你……不對(duì),我去吧?!敝魅纬谅?。
“我去開(kāi)車(chē)!”老王應(yīng)道。
“馬上聯(lián)系亞克隊(duì)?!?p> “我們先去查看情況!”
“我也跟著!”老張也說(shuō)道,“我去拿儀器!”
“我去登記!”觀測(cè)員小姑娘也說(shuō)道。
顧知張了張嘴。
主任一揮手。
“動(dòng)作快!顧知,你也來(lái)!”
“?。颗叮∈?!”
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星空下的幽語(yǔ)
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