自從我們接納了小妍后，我的神經(jīng)一直緊繃著，生怕那個神秘的男人及其背后的組織趁我們不備突然襲擊。但是過了快一個星期，他們都沒有做出任何反應(yīng)，這讓我更加不安，不知道他們在預(yù)謀什么更大的行動。隨著時間的流逝，我的警惕心也不斷的喪失，畢竟我無法長期緊繃著神經(jīng)，那樣精神會垮掉的。
今天晚上老姐回家吃飯，她說過幾天學校放假了，這幾天音樂課都取消了，總算是可以閑下來了，我打趣道，
“你一年365天大部分時間不都是閑著嗎，老師們總說今天音樂老師生病了，今天體育老師有事，這節(jié)課我來上?！?p> “這不挺好的嗎？”我姐笑著說。
“今天你回來晚了啊?！?p> “唉，別提了，學校有兩個孩子放學出校門后就失蹤了，學生家長喊了一大家子的親戚把學校門口堵住了，搞了一個多小時，最后警察來了，怎么勸都不離開，最后出動特警強行把他們弄走了?！?p> “現(xiàn)在的家長真是奇葩。搞不好那孩子一個人跑到什么地方玩去了?！?p> “吃完飯，我就得走了，小苒要我?guī)退遥莻€學生就是她們班的，她是班主任。校領(lǐng)導要她趕緊找到學生。否則那幫家長和親戚明天說不定能把學校給拆了。要不你也陪我們找一下吧?！?p> “好吧?！蔽疫呄赐脒吇貞?yīng)著。
我把桌子收拾好，便和老姐一起出門幫她閨蜜找失蹤的學生去了，我們來到學校，她閨蜜因為是班主任，為了方便管理學生就住在教師宿舍里了。她看到了我們，向我們招手，和她一起的還有一個老師。我們打了一下招呼。
“我問了班里在外面吃完飯的學生，他們說看到他出校門了。打電話問了幾個和他玩的同學，他們說這幾天他有點反常，一直沒有和他們一起回家。他們也不知道他在哪兒?！?p> “都不知道去哪兒了，連大致的位置都沒有，讓我們怎么找？”
“老師，我晚上吃過飯回教室的時候看到他了……”
“你看到了？太好了，你在哪兒看到的？”
“學校亭子那邊……”
“同學，謝謝了?！?p> 看來他來過學校，這似乎是個不錯的消息。我們決定來小湖亭子這邊找。小湖的位置有點偏，在學校后面一個角落，前面是教師宿舍。旁邊是操場。這湖說是小，但看起來很大，中間有座小島，島上有一顆大樹，亭子就在橋的中間，放學不回家，來這干什么？我疑惑著。這樹這么大，說不定他是不想上課跑這里玩了。我和另外一個老師孟閔來到小島上，在經(jīng)過亭子的時候，我看到地上有散落的瓦片狀的東西。我仔細看了一下，這時陶片，應(yīng)該是某個愛好收藏或是制作陶片工藝品的老師或者學生不小心摔碎弄的吧。
我們來到島上，島并不大，我們轉(zhuǎn)了一圈并沒有看到失蹤的學生。
我發(fā)現(xiàn)這竟是一顆榕樹，我有點納悶干嘛在學校種榕樹，我問旁邊的孟老師，她說她是上屆校長的孫女，小時候在這里玩的時候，這榕樹就在這里了，那時這里的湖比現(xiàn)在還大。為了擴建所以填了一部分，教師宿舍以前就屬于湖的一部分。聽以前的老校工說這學校是光緒時候建的，具體時間不記得了，好像是光緒二十幾年吧，依著這個湖建的。建的時候樹就在這里了。
“這樹得有幾百多年了?！?p> “可不是么。咦，你手上這是什么？”
“我正想問你呢，這是陶片，你認識這學校有愛好收藏陶制工藝品的老師學生么？”
“好像有一個，吳睿，他好像是教高三文科重點班政治課。你問這干嘛？當下趕緊把孩子找到，等有時間再把他介紹給你認識?！?p> “咦，樹上這是……血跡？”我們大驚，我趕緊爬到樹上，樹上有個洞，樹洞上面沒有血，而下面有，地上卻沒有，不會掉樹洞里了吧？我打開手機手電筒，往樹洞里照，卻照不到底下，我掰斷一根樹枝，用打火機點燃，扔下去，樹洞很深，我又掰斷一根，點燃，往洞里照，原來這榕樹已經(jīng)死了，現(xiàn)在是個空心樹。樹洞底下有小小的一攤東西。我手上沒有工具，不敢下去，就下來了，把情況跟孟老師說，我們通知了學校和老姐那邊。沒過多久，來了幾個人，帶了一些工具，幾個男老師都爭相要求下去找學生。校長問我大概有多深。
“據(jù)我保守估計，得有十五米?！碑敿茨菐讉€老師一句不吭。相互戴高帽，紛紛說還是讓警察同志來處理，校長陰沉著臉，我明白校長的意思，笑著說
“這樣吧，我回家取血東西，馬上回來。”
“我和你下去。”一個男老師說，我笑著看著他，欣賞他的勇氣。
校長讓一個老師把我送回家，我取了一套以前在網(wǎng)上買的野戰(zhàn)裝備，火速返回學校。我穿好野戰(zhàn)服，系上安全長繩，戴上護臂護腿，和匕首，（萬一碰上什么蛇什么的東西，這種古樹里面什么怪玩意兒都可能有，還是小心一點為好。）
他也回教室宿舍討來東西，野戰(zhàn)套裝，看起來比我還專業(yè)，一問才知道他是體育老師，叫劉淵，特種部隊退役回來的，從他帶的東西可以看出來他曾經(jīng)絕對是經(jīng)驗豐富的老兵。
他爬上樹，扔了一個東西下去，過了一會，對我說
“下面情況還不錯，有空氣流動，可以下去了?！闭f罷，他跳了下去。
我爬上樹，我打開戰(zhàn)術(shù)手電筒，用嘴咬著，我做了一下深呼吸，也跳了下去。
我們用手電筒照著四周，發(fā)現(xiàn)一角落里擺著一口棺材。
“這里怎么放著棺材，難不成，這是慕？以樹為墓？”他說
“如果這真是墓的話，這座墓構(gòu)造會不會太簡單了？不怕別人直接從上面跳下來偷陪葬品嗎？”
“這里有幾個泥人像，長著兔子的頭，”
“兔子的頭？”我走過去看，不是泥像，這是陶俑，我圍著四周轉(zhuǎn)了一下，只找到了，鼠，羊，雞。
“兔子，老鼠，羊，雞，十二生肖？”
“不，是，八卦，我們把它們重新擺好，兔子擺東面，雞擺西面，老鼠擺北面，羊擺西南面。”我想趁機秀一下知識量，奈何他一下就打斷了。
“先不要管這么多了，我們是來找學生的，不是來盜墓的，咱也不是摸金校尉，發(fā)丘將軍，搞不來這個?！?p> “這墓室還有墓門，說不定孩子在墓的其他地方？”
“我在想孩子到底在不在這座墓里。可能我們尋找的方向就不對……衣服袖子？”
“這是我們學校的校服上的，看來這孩子很可能在這里?！?p> “砰砰砰”后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇?，我們回過頭，尋找聲音的來源，難道是從棺材里面發(fā)出來的。
我們迅速取出匕首，小心翼翼地向棺材靠近，但是棺材里在沒有發(fā)出聲音。我發(fā)現(xiàn)剛才額雞首陶俑位置變了，
“陶俑有問題，小心?！蔽页瘎Y說道。
劉淵把手中的匕首向我擲來，我慌忙一閃，
“你干什么？”我正要問他，回過頭，發(fā)現(xiàn)匕首深深刺入鼠首陶俑的頭部，陶俑竟然把匕首拔了出來，手握匕首朝我刺來，我慌忙抵擋著，正要喊劉淵幫忙，卻聽到他那邊的打斗聲，我看了一眼，他也和羊首陶俑打起來了。我不知道為什么這些陶俑突然打我們，莫非我們沒注意，觸碰了什么機關(guān)？
我虛晃了一招，用匕首刺入陶俑身體，絞了一下，竟然帶出來一塊黑色的塊狀物，是已經(jīng)腐爛的心臟。陶俑依舊向我攻擊，一拳帶到我的腹部，我忍著劇痛，砍下它的右手臂，踹了他一腳，我自己也沒有站穩(wěn)，摔倒在地，劉淵還在和兔首陶俑打著，不遠處躺著斷掉了左腿并且身首異處的羊悀。
“喝”隨著一聲嘶啞的吼叫，劉淵用工兵鏟把兔子頭拍飛了，陶俑直挺挺地倒下了。他搖搖晃晃地向我走過來，臉上青一塊紫一塊，手上全是血，他來到我身邊坐下，取下水壺，喝了一口水，把水壺遞給我，我謝了他也喝了一口。
“不是有四個嗎，到現(xiàn)在只出現(xiàn)了三個?！?p> “八卦，十二個生肖，我們只見到四個，還有八個不知道哪去了，還有一個剛才的雞首陶俑也不知道去哪了?！?p> “那孩子一定在這里面，歇一會再找找吧?！?p> “叮鈴…….”手機響了，
“孩子找到了，在網(wǎng)吧里。你們快上來吧。上來我再和你們說”老姐在電話里說。
我和劉淵松了一口氣?？偹闶钦业搅?，果然是找錯地方了，但是這里為什么還有學生衣服袖子？
“上去吧?！?p> “嗯。”
“等等，你看墻上畫的那是什么？”劉淵驚恐的對我說。
“這是……”我一眼看去，那上面畫的是一個女子跪拜在菩薩的前面，那菩薩是我從未見過的，它閉著眼，而女子虔誠的跪在他的前面，供桌上擺的是白燭和嬰兒的頭顱和臟器。這幅畫我們剛下來的時候轉(zhuǎn)了一圈，但并沒有看到。
“快走，這里不能待了?！闭f著我抓住劉淵的手跑向下來的地方，我往后看了一下，那女子依舊跪在菩薩面前，不過我總感覺那菩薩和女子在看著我們。
我提醒劉淵加快速度，趕緊出去，好不容易快爬到樹洞的地方，耳邊傳來莊嚴卻又有些詭異的女聲；
“你們想往哪里逃？”我心一亂，手不自覺的松開，一下摔了下去，忽然又醒了，迅速抓住繩子，趕緊爬了上去。
我們爬出樹洞，收了繩子。老姐他們被我們的模樣嚇了一跳，校長連問下面是什么，我喝了一口水，喘了口氣說
“這下面是墓，我們在那里發(fā)現(xiàn)你們學校的校服袖子，想必可能還有學生在里面，就算有可能也已經(jīng)遇難了。那里面還有一些壁畫，邪性得很，那里面有幾個陶俑，竟然能動，上面是一些類似于符咒一樣的符號，不知道被誰施了法術(shù)。我和他們打斗的時候，用刀捅了幾下，把心臟肺肝什么的給帶出來了。估計是用活人燒制的。目前我也不知道這陶俑和壁畫是什么來歷。在我們沒搞清楚之前，不要再下去了，等我準備一些東西，然后再找人下去。另外這件事就我們幾個知道就行了，大家都懂吧?！?p> “好的，放心，再說我也不可能說出去，免得出事，影響了學校。明天發(fā)個通知，禁止學生靠近這個地方?！毙ｉL說。
一看手機已經(jīng)晚上十一點半了，我們和校長告了別，向校門口走去。一個帶著連衣帽的人從圖書館出來了，他站在那里看著我們，由于光線不好，我眼睛還有些近視，看不清那個人的臉。他又轉(zhuǎn)身向教學樓方向走去。
“大半夜不睡覺，在外面晃悠什么，嚇人嗎？”我沒好氣的說著。
我和老姐來到傳達室門口喊保安開門，保安是個中年大叔，他看到我們，老姐和他說了情況，他打開了門，塞給了我一個盒子，我笑著婉言拒絕。
“這東西是剛才一個帶著帽子的年輕人讓我給你的，他說一定要轉(zhuǎn)交給今天和一個女老師一起進來的年輕人。這個年輕人大概指的就是你吧?！贝笫妩c了一根煙，又遞給我一支，我剛要接，老姐在旁邊看著我，我把手縮了回去，笑著拒絕了。
“那您認識他嗎？是不是這個學校的？”
“雖然是，但我不認識，這個學校幾千人呢，再說，他低著頭，把臉給遮住了?！?p> “也是哦?！蔽蚁虼笫褰枇朔奖愦?，把盒子裝進去，和大叔告別，離開了學校。
回到家里，家里沒什么異樣，小妍已經(jīng)睡著了，我打開盒子，是張字條和一個唐代女立俑。
打開字條。上面寫著：
上回徒兒回來告訴我閣下決意不將靈物還給我，徒兒說他看先生并非泛泛之輩，既然敢于拒絕老朽，想必有些來歷。老朽為了驗證徒兒所說，也想看一下先生究竟有何本領(lǐng)。便布下此局，如若先生從墓中逃脫，想必先生必然有些本領(lǐng)，老朽求才若渴，望閣下考慮一番，若是閣下愿意投靠與老朽，老朽愿將靈物送于先生，決不食言。今奉上一寶，供先生欣賞把玩，以示誠意。最后還望閣下好好考慮一番，再作答復(fù)。
我看到落款處有一個圖案和墓中壁畫中菩薩手臂上的圖案是一樣的，是一只蝎子。我穩(wěn)定了慌亂的情緒，把字條扔了。我們似乎被人監(jiān)視了，他對我們的情況似乎了若指掌。
我看了看這個女立俑，很面熟的樣子，似乎從哪兒見過。從側(cè)面看去，我想起來了，是今天我們在壁畫上見到的那個跪在菩薩前面的女子。