一天的課程結(jié)束，傍晚的余霞籠罩著整片天阿競技場(chǎng)，大多數(shù)上實(shí)踐課的學(xué)生都已經(jīng)散去，只有少數(shù)勤學(xué)苦練的學(xué)子仍在競技場(chǎng)內(nèi)打熬著自己的體魄和實(shí)力，零零散散的，三五成群，但有一片區(qū)域，卻站著不少人，足足有近20之多。
而這片區(qū)域，就屬于這段時(shí)間里被全校學(xué)生都議論紛紛，甚至被大多數(shù)學(xué)生冷嘲熱諷的二年C班。
近百年的臨嵐大比中，他們是唯二在二年級(jí)就敢挑戰(zhàn)高年級(jí)的班級(jí)之一。
“臨時(shí)抱佛腳”、“嘩眾取寵”、“裝模做樣”等等或譏諷，或戲謔的言論都套在了露西等人頭上。
C班的學(xué)生們都能感受到周圍人陰惻惻、不懷好意的目光，有幾個(gè)臉皮較薄的學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)感到尷尬和忐忑，但極大多數(shù)人都根本沒去在意，只是沉溺于苦修不可自拔。
除了被露西強(qiáng)拉過來，在訓(xùn)練場(chǎng)地里顯得有些無所事事的小蘿莉宓蘿外，其他的19人都修煉得熱火朝天。
露西、克魯伊等人可以打包票說，自接觸魔法或武技以來，這是他們從未體驗(yàn)過的，最為痛苦，也最為興奮的一次修煉。
魔法科的在按照風(fēng)嘯教給他們的基本魔力流轉(zhuǎn)法門分別修煉風(fēng)雷水木火土六種屬性魔法，修為高深一些的露西、阿克婭幾人則在揣摩風(fēng)嘯交給她們的遠(yuǎn)古秘法，奧妙無窮的法則和變化無端的吟唱方式令她們?nèi)绨V如醉。
武技科的則按照風(fēng)嘯的九門遁甲之術(shù)淬煉身體，運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)的魔力，不斷打磨著經(jīng)脈，縮短循環(huán)周期，天賦最高、修為最強(qiáng)的克魯伊則沉浸在九門遁甲第一門‘生門’的人體演示圖例中。
所有人都能感受到魔力在身體里的涌動(dòng)和變換，就像汛期時(shí)九曲十八彎的大江大河一般，洶涌澎湃，雖然不至于無法控制，但絕不像以往訓(xùn)練時(shí)的規(guī)律平淡，這讓他們就像在體驗(yàn)一種被猛然撕裂，然后迅速重組的過程，撕裂時(shí)痛如針扎刀割，重組時(shí)則像渾身泡進(jìn)溫泉一般舒適愜意，讓人痛并快樂著。
效果也顯著得驚人，魔法科的10名學(xué)生能感覺到自身魔力和周圍元素的纏繞結(jié)合，無論是速率還是質(zhì)量，都比往常好上十?dāng)?shù)倍不止。
武技科則能清晰地感受到魔力在身體里的循環(huán)速度在不斷增快，丹田承載量在不斷擴(kuò)大，經(jīng)脈的某些滯點(diǎn)被撫平，魔量也如川流入海一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地變多，幾個(gè)處于境界瓶頸期的學(xué)生甚至能感受到境界屏障的松動(dòng)，似乎只要再稍微用功一下，就可以一口氣突破過去。這讓他們感到驚喜無比！
風(fēng)導(dǎo)師也太神了吧···眾人心中忍不住感慨，尤其是那些資質(zhì)比較平凡，家門又頗為平凡的學(xué)生，風(fēng)嘯帶給他們的，不啻于再造之恩，這讓他們對(duì)風(fēng)嘯充滿了感激和崇拜。
“秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下；綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予···導(dǎo)師這篇秘術(shù)里的咒語究竟是什么意思呀···”露西在心底默念著風(fēng)嘯給自己的《啟木術(shù)·本篇》，周遭淡綠色的元素如螢火蟲般閃閃爍爍，圍繞著她周身旋轉(zhuǎn)游動(dòng)著，看上去格外美麗。
她能感覺到這篇秘術(shù)的奧妙無窮，每默念其中一個(gè)字，她都能感覺到魔力與元素共振，但就算她絞盡腦汁，也沒法理解每段咒語的含義，只覺得朗朗上口，有種與眾不同的韻律。
不遠(yuǎn)處的阿克婭也在聚精會(huì)神地研究著風(fēng)嘯昨晚發(fā)到她郵箱的魔法秘術(shù)——《飄渺流水術(shù)本篇》，但令她感到有些奇怪的是，其中很多咒語看起來并不像一般的法術(shù)，反而像是一些哲理箴言。
譬如“上善若水，水善利萬物而不爭”、“天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行?！?p> 她素來喜歡讀書，無論是古史話本，還是雜文傳記，都多少涉獵過一些，因此能夠看懂這些拗口文字的意思，她隱隱感覺到這種奇特的文法句式似乎是屬于遠(yuǎn)古文明的某個(gè)強(qiáng)大國度，尤其在心底默念一番后，莫名有一種柳暗花明，醍醐灌頂?shù)那逅猓@令她感到十分驚奇。
另一邊，清純伶俐的米雪兒皺著修長的月牙眉，一臉掙扎地默念著風(fēng)嘯給她的《風(fēng)凕術(shù)本篇》，其中文字那叫一個(gè)晦澀。
嗯，就連這篇法術(shù)的名字，她都有點(diǎn)念不全···
一股來自學(xué)渣的悲哀頓時(shí)席卷米雪兒的心頭，但她又不好意思打開搜索界面查詢這個(gè)古字，要是被周圍同學(xué)看到了，還不丟死人···
“喂，阿盛，你知道這個(gè)字怎么讀么？”米雪兒悄咪咪地湊到了離她只有一兩米遠(yuǎn)的盛宣倫身邊，頗為隨意地小聲問道，仿佛兩人交情匪淺。
但實(shí)際上，這是她本學(xué)期第一次主動(dòng)和盛宣倫說話。
然而，盛宣倫卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，只是呆呆地站在原地，既沒有修煉武技，也沒有回答米雪兒的意思。
見少年竟然無視自己，米雪兒不禁挑了挑黛眉，心里有些慍怒。
“喂，你發(fā)什么呆呀！”她拍了拍盛宣倫結(jié)實(shí)的肩膀，語氣不耐。
“??？”盛宣倫猛地回過神來，一臉惶惑地看向身邊嬌小玲瓏的俏麗女孩。
“我是問你這個(gè)字應(yīng)該怎么念！”少女壓低聲音，快速指了下面前的稿紙投影。
“哦，這個(gè)字念‘凕’，和明天的明一個(gè)音?！笔⑿麄惢瘟嘶紊?，輕聲告之。
“謝了?！泵籽﹥簺_他扁了下嘴唇，又悄咪咪地閃了回去。
盛宣倫搖了搖腦袋，茫然地往四周看了看，隨后又?jǐn)傞_手掌，認(rèn)真地看了幾眼。
“我這是重生了···”盛宣倫心里泛起了驚濤駭浪，一些從未有過的記憶片段正在他的腦海中不斷地肆虐重映。
沒過多久，他就對(duì)現(xiàn)在的自己和所處的時(shí)代有了清晰的認(rèn)識(shí)。
他的名字仍舊是盛宣倫，但不再是地球華夏的盛宣倫，而是這片名為莫森大陸的修武少年。他出身平凡，但在修武方面的天賦遠(yuǎn)勝常人，比不上一些天之驕子，但已經(jīng)凌駕無數(shù)平民之上，等到從這座堪比地球上的哈佛、普林斯頓的書院畢業(yè)，前途不說遠(yuǎn)大，但絕對(duì)光明。
而這個(gè)時(shí)代也與地球的21世紀(jì)截然不同，科技層面更加發(fā)達(dá)，如YY小說所幻想的魔法武技也比比皆是，人類不再是萬物的主宰，而僅是高等生物的一部分，獸人，精靈，乃至魔族都真實(shí)存在。
戰(zhàn)爭是這個(gè)年代的主旋律，處處充滿危機(jī)，也充滿“一遇風(fēng)云便化龍”的機(jī)會(huì)。
“真沒想到我也能成為千萬穿越大軍中的一員···”盛宣倫不禁感慨萬千，一時(shí)不免有些感傷，但很快就靠著“穿越者的自我修養(yǎng)”調(diào)節(jié)好了情緒。
既來之，則安之，平復(fù)下來后，盛宣倫開始思考起了當(dāng)下的情況。
首先確認(rèn)了一下是否自帶系統(tǒng)，嗯，好像是沒有，然后過了一遍人際關(guān)系，嗯，除了獨(dú)自將他撫養(yǎng)長大的母親外，也沒啥親戚了，至于班里，一年到頭跟他說話超過5句的，一只手都能數(shù)過來，最后確認(rèn)一下自己的實(shí)力，嗯，班級(jí)倒數(shù)的幾名，不過在那位名為風(fēng)嘯的年輕導(dǎo)師眼里，他似乎天賦異稟？
“嗯？”等到他回過神，一眼看到面前投影出來的《九門遁甲》之時(shí)，眼皮不禁跳了幾下，這東西，貌似有點(diǎn)熟悉啊···