成鐘羊油燈低舉，眉頭微蹙，每張羊皮紙盯看了大約三分鐘。
然后他小心翼翼地放下燈盒，向普麗婭伸出手說：
“請(qǐng)拿筆墨過來！”
普麗婭半信半疑地望了他一眼，麻利地找出毛筆，并把溫水滴入桌上的硯臺(tái)。
成鐘一邊把筆伸向硯臺(tái)，一邊說：
“嗬嗬，如果我沒猜錯(cuò)，這三個(gè)字加起來應(yīng)該是一個(gè)人的名字，八成兒就是你的漢名。
只是我有點(diǎn)想不明白，你是一個(gè)女孩子，誰(shuí)給你起了這么一個(gè)豪邁的名字呀？”
話音未落，他已經(jīng)把筆鋒挨上紙面。
只見他在第一張紙上寫了個(gè)大大的“高”字，第二張上寫了個(gè)“歌”字，第三張上寫了個(gè)“行”字。
寫完之后，他大笑起來：
“哈哈哈，高歌行，高歌行，這名字確實(shí)美氣，振奮人心啊！
如果真是你的名字，我可非要你跟著我不可，最不濟(jì)也可以取個(gè)喜慶，圖個(gè)吉利呀！”
普麗婭有些傻眼，只知道站在那里點(diǎn)頭，半天也不說一句話。
要說這三條字謎，對(duì)于有一點(diǎn)猜字謎經(jīng)驗(yàn)的人來說，其實(shí)并不算難。
“高”字完全是按字形出的謎面。
“梁上擱寶貝”便是一橫上面加一點(diǎn)；“懸梯”便是點(diǎn)橫之下豎立的“四”字，未簡(jiǎn)化的“高”字就是這個(gè)形狀；房?jī)?nèi)只剩一張“嘴”，便是向下的半框中一個(gè)“口”字。
“歌”字有所不同，偏旁“哥”是按字形出的謎面，后面則完全是會(huì)意。
“妹欠哥”，便把“歌”字的兩半都點(diǎn)了出來，后面的一個(gè)“唱”字，幾乎就差直接說出謎底啦。
再說“行”字，古代篆書，直接把“行”字寫成完全對(duì)稱的兩個(gè)雙人，字形并不相連，所以謎面才有“何曾拉過手”的說法。
即使不知篆書的人，只要搞明白最后一句，仍然可以猜出謎底。
“無(wú)土之街”豈不是把“街”字中間的兩個(gè)“土”字去掉，那不是“行”字是啥。
用這樣簡(jiǎn)單的字謎想難倒聰明絕倫的成鐘，當(dāng)然是作夢(mèng)。
不過，話又說回來，一個(gè)女人，能用自己名字的三個(gè)字，編成這樣的謎面讓人去猜，其學(xué)識(shí)也是值得肯定的。
成鐘又坐了下來，用充滿驕傲意味的目光在女教師的身上掃來掃去。
普麗亞終于回過神來，用雪白的貝齒咬了一下嘴唇，紅著臉說：
“請(qǐng)?zhí)焓勾笕怂∽?，我平日接觸的都是些笨蛋，所以出謎面的時(shí)候生怕別人猜不著，不敢太難，今天遇見您，才知我是井底之蛙。
這局不算，我還想再試試您，當(dāng)面出題當(dāng)面回答，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？”
“咱們可是有言在先啊，男子漢……哼，我試試又能怎樣？”
成鐘本來想說“男子漢大丈夫怎可言而無(wú)信”，話到嘴邊才反應(yīng)過來，人家壓根兒就不是男人，這話頂個(gè)屁用。
轉(zhuǎn)念之下，話已變了味兒，還順便把自己這個(gè)小“男子漢”給套進(jìn)去啦。
不過，他生來最是貪玩，最愿接受挑戰(zhàn)，現(xiàn)在遇上如此有才有趣的美女，又怎么可能不應(yīng)戰(zhàn)呢。
“這次咱不猜字謎了，玩玩對(duì)聯(lián)如何？
我出上聯(lián)，請(qǐng)您對(duì)出下聯(lián)?！?p> 普利亞說。
敢情，上聯(lián)傻子都會(huì)出，可下聯(lián)，那是要費(fèi)盡心機(jī)才能對(duì)上的。
成鐘微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是接受了她的不平等條約。
普麗婭說著話，便走到成鐘身邊，在桌子上尋找新的樹皮紙。
成鐘一看，忙讓出座位，朝后退開兩步，想看看這美女到底如何考他。
只見她抓筆在手，輕蘸墨汁，“刷刷刷”筆鋒落紙，動(dòng)作格外飄逸灑脫，看得成鐘都有些呆呆啦。
寫完之后，普麗婭退開一邊，把正位讓給成鐘。
成鐘再次把羊油燈端起一照，見紙上字體清秀，寫著八個(gè)字：
“好人壞人人人自危?！?p> 這句話太好理解了，說的是女人此時(shí)的想法，對(duì)于成鐘，則暗含一絲報(bào)怨之意。
意思是，你現(xiàn)在的作法，抓了郭槐杰那樣的壞人，又要抓我這樣的好人，弄得人人自危。
成鐘眼珠子定定地瞅著這些字，足足三分多鐘不哼不哈。
然后他一把奪過美女手中的毛筆，甚至把她的手心都弄黑啦。
只見他提筆在手，也是“刷刷刷”一通寫，然后“當(dāng)”地一聲，把毛筆輕輕拍在桌上。
普麗婭湊近前去，先是對(duì)成鐘的書法微微搖頭，但一看他寫的內(nèi)容，又傻愣在那里。
成鐘對(duì)的下聯(lián)是：
“善念惡念念念立判?！?p> 這對(duì)聯(lián)實(shí)在說對(duì)得太妙了，不僅字詞對(duì)仗工整，你用重復(fù)字，我也用重復(fù)字，而且巧妙回答了上聯(lián)提出的疑問。
意思是說，善惡在我看來并不難分辨，只要你心存善念，我立刻就能判別出來，何用你自己操心。
說實(shí)在的，普麗婭雖然出了上聯(lián)，若叫她自己對(duì)，未必能對(duì)出這么高水準(zhǔn)的下聯(lián)。
只有成鐘，他的聰明加上非凡的見識(shí)，才能做出如此絕妙之聯(lián)。
“天使大人，您對(duì)得真妙啊，我?guī)缀跻弩w投地了。
這下聯(lián)也算是對(duì)我的教育和訓(xùn)戒，我誠(chéng)心接受！
可是，好壞善惡字義分明，對(duì)起來容易，我想再寫一聯(lián)，請(qǐng)您賜教！”
發(fā)了一會(huì)呆的美女，輕輕拉了一下成鐘的衣袖，態(tài)度千嬌百媚地說。
得到美女的贊賞，總算在茫茫狼域極端落后的人群中，找到了一個(gè)“知音”，少年成鐘何其興奮，“飛龍幫”帶給他的煩惱都忘到九霄云外去了。
成鐘又聽話地后退兩步。
這一回，普麗婭寫下的上聯(lián)是七個(gè)字：
“叫我自來何自來？”
這七個(gè)字看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。
仔細(xì)讀起來，她是在問成鐘，你打發(fā)人叫我一下，我自然就來了，為何親自上門。
話中兩個(gè)“自來”，字面一樣，意思卻全然不同。
第一個(gè)是“自然會(huì)來”之義，第二個(gè)是“親自到來”之義。
成鐘眉頭緊蹙，足足思量琢磨了五分鐘，然后提筆寫出下聯(lián)：
“敬你為人須為人！”
美女把樹皮紙拿在手中，仔細(xì)品味了一會(huì)兒此聯(lián)的涵義，丟下紙張，“撲嗵”一聲跪倒在成鐘的腳下。
這下聯(lián)，與上聯(lián)對(duì)仗工整自不必說，關(guān)鍵是兩個(gè)“為人”，也是字面相同，詞義不同。
第一個(gè)“為人”含有“人品”之義，比如常說的某某為人不錯(cuò)，就是這個(gè)意思。
而第二個(gè)“為人”中的“為”字與判斷詞“是”的意思完全一樣。
不僅如此。
你在上聯(lián)中問我為何親自來，我便在下聯(lián)中答復(fù)，因?yàn)槲揖粗啬愕娜似范鴣?，希望你真的是個(gè)說得過去的人。
此一對(duì)，充分顯示了成鐘一貫的作人風(fēng)格，鋒芒畢露，直刺人心。
試問美女教師普麗婭，或者漢人后裔高歌行，怎能不拜倒在地，心悅誠(chéng)服。
連磕三個(gè)頭之后，普麗婭并未起身，想了半天說：
“天使大人漢語(yǔ)文采和人品德行令人敬仰，我一定向您交代所知道的一切情況，助您打敗‘飛龍幫’，解放隱秘部落。
我在天馬高等學(xué)校教數(shù)學(xué)，還想了解一下您在數(shù)字方面的能力，可以嗎？”
“既然你已經(jīng)決定跟我重新作人，咱們以后有的是時(shí)間，何必非要現(xiàn)在？”成鐘說。
“請(qǐng)?zhí)焓勾笕苏徑猓易蚤L(zhǎng)大成人，一直被惡人強(qiáng)勢(shì)控制，從沒有過自己選擇的權(quán)利。
今天遇見您，才清醒意識(shí)到過往生活的恥辱。
我只問一道簡(jiǎn)單數(shù)字題，看您能不能用心算算出結(jié)果?！?p> “那……你提問吧，算不算得出來，我可不敢保證！”
遇上這樣的奇葩，又長(zhǎng)得如此美貌，成鐘還能怎樣。
“把數(shù)字連加，從一加到一百，得數(shù)多少？”
“哈哈哈，這下你可問對(duì)人了，得數(shù)是五千零五十啊。”
不料成鐘想都不想就報(bào)出了結(jié)果。
大凡學(xué)過珠算的人，都練過指法，最常練的便是從一加到一百。
成鐘珠算最好，自然能一口報(bào)出結(jié)果。
但是，普麗婭生在狼域，根本不知珠算為何物，所以當(dāng)成鐘一口報(bào)出結(jié)果，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
“難道，面前這位少年真的是神人嗎？”
她低下頭，在心中默想。
之后，她又掙扎著抬起頭問道：
“天使大人能否告訴我，您是如何運(yùn)算的呀？”