182（不會起名）

　　個人能力不同，機甲的啟動速度自然也有不同，待葉銘駕駛著機甲離開倉庫，外面也已經(jīng)有了一點人。

　　對于自己不是什么第一個這件事葉銘也能想到，像現(xiàn)在這樣進入第一梯隊他也是相當滿意，滿意歸滿意，卻還沒有到滿足的時候，葉銘挑了個人少的地方便嘗試這臺機甲的各種裝備，同時進行一些戰(zhàn)術機動。

　　隨著不斷的嘗試，葉銘很快發(fā)現(xiàn)之前游戲宅說的沒錯，機甲雖然看起來簡陋，武器掛載卻是相當驚人。這還沒試完葉銘就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了至少十處可以掛載武器的地方。結合這玩意造價低，生產快的特點，都可以想象到由這玩意組成的機甲大軍集體開火時的場面有多震撼，這么想來這號機甲簡直是（蘇聯(lián)二戰(zhàn)主戰(zhàn)坦克）的翻版?。?p>　　不過學校留的這些機甲很顯然是閹割版，而這個“閹割”赫然是在武器裝備上，說武器少了大半都有些太輕，準確的說整個機甲就剩兩件武器:鏈鋸不太鋒利的鏈鋸劍，彈丸不炸的手炮——相當寒磣。

　　規(guī)定的時間很快到了，絕大多數(shù)人都已經(jīng)成功啟動機甲，眾人聚集在場地上，機器的轟鳴和沉重的腳步充斥著空氣。極少數(shù)還未能出來的人無助的在倉庫中希望能有人幫他們一把，但面對500點的處罰，已經(jīng)充分了解點數(shù)價值以及獲取難度的學生們無一不用理性壓住了沖動。

　　學生尚且如此，那些班主任顯然也不會去管那些未能離開機庫的人，而是沖著所有人說到:“所有人聽著，五分鐘內讓所有擁有兩種武器的機甲失去作戰(zhàn)能力，每兩分鐘全體扣除100點，五分鐘一過每有一臺雙武器機甲存在每人扣除50點，使雙武器機甲失去作戰(zhàn)能力的主力機甲免除懲罰。擁有兩種武器的機甲撐住五分鐘獲得100點，每使一名普通學員失去作戰(zhàn)能力獲得20點，一分鐘內失去戰(zhàn)斗力扣除100點，兩分鐘內失去戰(zhàn)斗力扣除50點?，F(xiàn)在，計時開始！”

　　此話一出，學生頓時炸開了鍋，駕駛著普通機甲的學生頭大:敵在暗，我在明，對方不冒頭，他們就算把腦子榨干也想不到對方在那??！連對面人都找不到，怎么把他們全部干掉？

　　駕駛雙武器機甲的學生也頭大:好家伙，一個破武器直接讓他們成了眾矢之的，還五分鐘，就這點裝備被發(fā)現(xiàn)能撐五秒都算猛人了吧？而且到底那個武器是多的??！

　　所有人很快意識到他們沒有時間去吐槽這些，一時間兄弟反目，夫妻成仇頻頻上演。

　　這也很正常，關系好的人肯定是聚在一起的，而有檢查武器裝備意識的人自然不止葉銘一個，檢查完還不知其他人請況的雙武器學員只要和其他人稍一交流就無可避免的暴露了自己。

　　和雙武器機甲不敢主動出手和逃跑不同，普通機甲對此毫無顧忌，而且只要發(fā)現(xiàn)就是群起而攻幾乎不可能認錯，不到一分鐘就有近30臺雙武器機甲失去作戰(zhàn)能力。

　　他們當然不知道總共安排的雙武器機甲就五十臺，而這一分鐘下去就倒了一半多，不過這大好局勢很快轉變。這近三十臺機甲一倒這個速度幾乎是斷崖式的慢了下來，不過有了前面人的試錯，剩下的雙武機甲有了經(jīng)驗自然不會輕易暴露自己，至于干掉別人的點數(shù)？不要了還不行嗎？

　　還好我謹慎，要是在人群中檢查武器估計現(xiàn)在已經(jīng)沒了……

　　已經(jīng)混到人群中的葉銘松了口氣，他無比慶幸自己檢查武器時挑了個人少的地方，以至于沒人注意到他也拿出了手炮。

　　他不知道自己是否還有同伴，也不敢去找，畢竟按照現(xiàn)在的情況看只要他老老實實躲著就可以熬過五分鐘，當然大前提是那些老師不整什么新活……

　　時間一點點流逝又是一分鐘結束，沒有一臺雙武機甲被發(fā)現(xiàn)，又沒有人是傻子，現(xiàn)在的情況就是只要不腦殘就不可能被發(fā)現(xiàn)，這不是穩(wěn)贏的局？駕駛普通機甲的學生有些忍不住了，100點就這么沒了?。∷麄冃亩荚诘窝?！

　　“嗡嗡！”鏈鋸聲突然響起，隨后而來的就是一陣騷動。

　　葉銘以及剩下的雙武機甲駕駛員心頭都是一緊，這么快就有找出他們的辦法了？不是吧！

　　一眾內心忐忑的雙武機甲擠過人群，又在旁邊打聽了衣服后才知道了事情的具體情況，原來是有人懷疑旁邊一人是雙武機甲，雖然沒有證據(jù)但眼看一百點從兜里飛走的他實在忍不住就動了手，至于結果嘛……自然是猜錯了，不但猜錯而且還引起了一陣騷亂。

　　雙武機甲有干掉一個普通機甲畢竟是有20點獎勵的，大家互不知道底細的情況下你攻擊別人，誰知道你是不是貪那20點呢？在這種思維之下，騷亂之中動手的仁兄自然也沒能逃過一劫。

　　可還不等雙武機甲的駕駛員們松一口氣，就聽人群中響起幾聲沉悶的炮響，竟是有好幾波人幾乎同時動手無差別的向周圍發(fā)動了攻擊！這樣有組織的行為明顯是商量好了的，而周圍的人下意識的反抗竟然還真有倒霉的雙武機甲暴露了出來！

　　怎么發(fā)現(xiàn)的？！

　　眾人皆是一驚，但很快無論是普通機甲還是雙武機甲就都發(fā)現(xiàn)，這根本不是發(fā)現(xiàn)了雙武機甲，而是無差別的攻擊啊！

　　起初眾人還有些疑惑，但隨著又有兩臺雙武機甲被殃及池魚，駕駛普通機甲的學生們就都明白了這其中的道理。

　　普通機甲互相攻擊又不扣點數(shù)，而只要撞到雙武機甲把他們全干掉，那他們不就保全了點數(shù)嗎？確保組合內部沒有雙武機甲對他們來說可比大海撈針式的找雙武機甲簡單多了，而只要組合之外的人全部喪失戰(zhàn)斗力其中藏著的雙武機甲自然也難逃一劫。

　　干掉所有組合之外的人聽著困難，但實際執(zhí)行起來卻是容易，畢竟是個人都有那么一兩個朋友，從倉庫出來后也都很自然的聚到了一起，幾句話的功夫誰是雙武機甲就暴露了，第一波被清洗掉的也正是這些人。剔除這些人，還剩下的可以組成小組的普通機甲幾乎占據(jù)所有機甲的百分之六十，他們要干掉反而是少數(shù)人。

　　場面頓時混亂起來，大量兩三個人組成的小組快速組合起來開始向四周的獨行者發(fā)動攻擊，而不少獨行的普通機甲為了盡快找出雙武機甲更是完全不反抗，一時間獨行者的速度開始飛速下降。

　　這下駕駛雙武機甲的學員們可頭疼了，由于雙武機甲的基數(shù)實在太小，即便是在沒有組隊的百分之四十中也是極少數(shù)的他們縱使想要組隊也都苦于碰不到同樣的雙武機甲，尤其是一次碰不到隊友還會暴露自己，這讓他們都有些投鼠忌器，何況就連這么積極的找隊友這件事本身都有種再掩飾些什么的意思。

　　原本僵住的局面再次向普通機甲一方開始傾斜，是不是響起的炮聲灌入雙武機甲駕駛員的耳中就如催命的鈴聲一般，這更加讓他們心急如焚。

　　會不會有直接就有一對雙武機甲呢？

　　就在所有雙武機甲人心惶惶設法自保之際，由于在人群邊緣，暫時還算安全的葉銘卻猛然想到了這樣一個問題。

　　是啊！假設關系很快的兩個人都駕駛著雙武機甲，又剛好小組只有他們兩人，那現(xiàn)在是完全可以打入普通機甲內部保留“火種”的??！

　　但是真的可能嗎？反應過來的葉銘很快意識到了下一個問題，并開始反復斟酌詢問自己。