首頁(yè) 浪漫青春

美琴,別怕

美琴,別怕

嵐鈺荷 著

  • 浪漫青春

    類(lèi)型
  • 2019-04-08上架
  • 289082

    已完結(jié)(字)
本書(shū)由紅袖添香網(wǎng)進(jìn)行電子制作與發(fā)行
©版權(quán)所有 侵權(quán)必究

高中入學(xué)(1)

美琴,別怕 嵐鈺荷 2268 2019-04-08 16:23:36

  九月一日,橋南一中的高一新生開(kāi)始入學(xué)。

  這是一所海德市中心最好的高中學(xué)府,能考進(jìn)來(lái)的大都是各大初中頂尖學(xué)子。然而,也有通過(guò)大把的鈔票,以“募捐”建校的名義,走了公開(kāi)的“后門(mén)”的。

  劉云惠就是其中一位。

  父親是海德公安廳廳長(zhǎng),母親是全國(guó)連鎖貴族幼兒園——海藍(lán)幼兒園的董事長(zhǎng)?;蛟S因?yàn)橛兄绱藦?qiáng)大的家庭背景,劉云惠走路總是稍仰著脖子,輕快的邁著步伐,仿佛夾著風(fēng)!從不正眼瞧過(guò)誰(shuí)。

  雖然如此,但是絲毫不影響大批的愛(ài)慕者。她雖然身高不到158,卻有著傳說(shuō)中的魔鬼身材比例。無(wú)論怎么看,都覺(jué)著舒服。雪白的鵝蛋臉上那筆挺的鼻梁,微微上翹的丹鳳眼,更加增添了她的姿容。

  “云惠,我們是同班哦。“

  “云惠,你熱不熱啊,我給你撐傘?!?p>  “云惠,我們以前是同個(gè)學(xué)校的,你記得不?“

  “云惠,我們可以坐一排嗎?“

  她的身后在她從其母親的豪車(chē)上下來(lái)后,就開(kāi)始簇?fù)砹艘欢讶?,許多她都不認(rèn)識(shí)。但是面對(duì)眾多的同學(xué)的熱情,雖然已經(jīng)燥熱的她還是選擇一一微笑回應(yīng)。

  母親大人說(shuō)的是,要與同學(xué)和睦相處。她心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)。

  她被安排的班級(jí)是高一四班。據(jù)說(shuō)是學(xué)校特意安排的實(shí)驗(yàn)班。

  然而正當(dāng)大家都快坐定時(shí),關(guān)著的后門(mén),被輕輕推開(kāi)。一個(gè)高大纖細(xì)的身影在朝陽(yáng)的照射下,悄悄地走入教室。

  女生小心翼翼的走進(jìn)教室。選了一個(gè)單人座位坐下。雖然已經(jīng)足夠小心,但是依舊無(wú)法阻擋眾人的目光。

  這個(gè)女生就是林美琴,以市第一名的高分考進(jìn)。

  然而在這個(gè)以美審視的世界里,接近170的身材下筆直修長(zhǎng)的大腿,觸耳的短發(fā)下令人艷羨的天鵝頸,才是在校高中生聚焦的話題。

  “老師來(lái)了。“

  吳老師作為高一十班的女班主任,素來(lái)以成績(jī)論高低。個(gè)子不高,卻常常聲哄如雷。

  自我介紹、點(diǎn)名、入學(xué)各項(xiàng)須知、學(xué)校章程簡(jiǎn)單介紹之后。吳老師開(kāi)始直接選任班干部。

  “因?yàn)榘嗉?jí)需要盡快的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),大家要馬上投入緊張的學(xué)業(yè)中。所以我現(xiàn)在直接選排班干部,方便之后教學(xué)工作?!?p>  “小組長(zhǎng)就由每組第一排我右手邊的同學(xué)擔(dān)任“,

  “紀(jì)律隊(duì)長(zhǎng)由劉云惠擔(dān)任“,劉云惠緩緩的站起,并一眼掃了下全班同學(xué),當(dāng)然也包括正低著頭看書(shū)的林美琴?!耙院笳?qǐng)大家多多擔(dān)待,我可是紀(jì)律分明的人。”

  話音剛落,從前門(mén)闖入一個(gè)高大的身影。標(biāo)準(zhǔn)得有點(diǎn)帶有傻氣的寸頭,濃粗的雙眉,如短刀一般。薄薄的雙唇再配上黑亮的雙眸,一個(gè)眼神足以俘獲所有女生的青睞。

  此刻,所有的新生目光都齊聚在他的身上。

  “新生黃強(qiáng)明報(bào)到!”他向老師鞠躬,夸張的90度幅度彎著腰。引來(lái)哄堂大笑。

  “找個(gè)位置坐下吧!”老師斜了一眼,并示意他找后面的座位。此刻,美琴身后空著最后一個(gè)位置,他便尋著坐下。

  “劉云惠”老師叫道。

  “到!”她立馬起身,站姿標(biāo)準(zhǔn),一改起初的傲慢。是的,她想把最好的一面展現(xiàn)在黃強(qiáng)明面前。這位從小就住進(jìn)了她心里的陽(yáng)光男孩。

  為了能天天見(jiàn)到他,她兩次讓媽媽出面,只為和黃強(qiáng)明同班。然而黃強(qiáng)明除了擅長(zhǎng)打籃球,卻并不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)周?chē)呐⒆訉?duì)她存的心思。只知道劉云惠上初中就特別喜歡給他送各式各樣的早餐,而他也都勻給了他兄弟們吃。

  “遲到的同學(xué)就從黃強(qiáng)明開(kāi)始登記”,吳老師面無(wú)表情的說(shuō)道。

  “……嗯~是!”劉惠云看了一眼正驚訝著的黃強(qiáng)明回答道。

  “我們繼續(xù)?!眳抢蠋熣f(shuō),“班長(zhǎng)由林美琴擔(dān)任”。

  “是?!绷置狼僬玖似饋?lái),低著頭不敢正視老師。雙手緊緊的攥著書(shū),點(diǎn)頭答應(yīng)著。

  ?!?p>  下課聲響起。

  “下課,同學(xué)們相互熟悉下。林美琴,到我辦公室來(lái)一下。”

  林美琴輕聲的挪開(kāi)椅子,又輕聲的將椅子歸位。從后門(mén)跟著老師到了教室隔壁的辦公室。

  “坐吧?!眳抢蠋煷蜷_(kāi)自己桌上的藍(lán)色保溫杯,坐下,并示意林美琴也坐下。此刻,辦公室里只有她們兩個(gè)。

  “早就聽(tīng)說(shuō)你了,只是比我印象里的要高。”看到林美琴低著頭,她笑著說(shuō)道,“也比我聽(tīng)說(shuō)還要內(nèi)向?!?p>  “老師”她雙手互相緊緊的握著,“我可能不適合這個(gè)位置?!?p>  “你說(shuō)說(shuō)看,哪里不適合?”

  “我不擅長(zhǎng)交際,也只想好好讀書(shū)?!彼崖曇魤旱酶土恕!拔铱赡軟](méi)辦法把工作做好?!?p>  “沒(méi)試過(guò),怎么就能這么確定呢?”

  林美琴把頭低得更厲害了,仿佛就要埋進(jìn)另一個(gè)世界里。

  “報(bào)告!”

  正當(dāng)空氣陷入死一般的沉寂時(shí),黃強(qiáng)明高聲的喊道。一眼就能看到背著她坐著的林美琴亮得發(fā)光的天鵝頸。

  他朝著吳老師微笑著,“老師,讓我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧!”

  “這么積極主動(dòng)!”吳老師笑著說(shuō)道,“你有什么目的?”

  “我只是認(rèn)為我有這個(gè)能力做好班長(zhǎng)的所有工作。包括團(tuán)結(jié)同學(xué)!”他走進(jìn)去自覺(jué)的拉了把椅子緊挨著林美琴坐下。林美琴緩緩的將臀部往凳子另一邊挪開(kāi)。

  “你今天開(kāi)學(xué)第一天就遲到了。難道讓全班同學(xué)以你做榜樣?”

  “今天遲到確實(shí)是我的不對(duì),”黃強(qiáng)明憨憨的笑著,“不過(guò)你可以去學(xué)校保安那里問(wèn)問(wèn),我今天真是因?yàn)閹兔[放整齊自行車(chē)才遲到的?!?p>  “那你覺(jué)得你身上還具備什么,可以讓我讓你來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)這個(gè)角色呢?”吳老師背靠著椅子的后背緩緩的向黃強(qiáng)明的方向傾著。

  “學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀!我可是第二名進(jìn)的學(xué)校?!秉S強(qiáng)明挺直了腰板,笑嘻嘻的說(shuō)道,“我主動(dòng)積極,樂(lè)于助人,老師交代的任務(wù)從不推脫?!?p>  他舉出左右手開(kāi)始比劃著。“除此之外,我還有九年的當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。”

  “那……”吳老師拿著保溫杯又喝了一口水,“你就協(xié)助林美琴做副班長(zhǎng)吧!”

  “老師……”

  “你也得給別人機(jī)會(huì)啊”,吳老師不等他把話說(shuō)完,就繼續(xù)說(shuō)道,“美琴,他有經(jīng)驗(yàn),以后你們就多切磋,向他多學(xué)習(xí)?!彼テ鹈狼倬o握的雙手,溫暖的雙手,竟讓美琴開(kāi)始放松起來(lái),“讀書(shū)再好,也要出社會(huì)歷練,總不能一直這樣。好嗎?”

  “嗯”。美琴看了一眼吳老師,又慌亂的低著頭。

  ?!?p>  上課鈴有響起來(lái)了……

  “趕緊去上課吧!”

  黃強(qiáng)明一起身就把椅子迅速放回原位,而林美琴則又是緩緩的起身,輕輕的將椅子放回去,向老師點(diǎn)了個(gè)頭,轉(zhuǎn)身去教室了……

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南