鮑魚(yú)沒(méi)有理會(huì)我，一言不發(fā)的走回座位上。
我憂(yōu)愁地看向她，不知所措地愣在原地。
我真的沒(méi)有辦法把那本書(shū)給她拿回來(lái)，正如地理老師所說(shuō)的原則問(wèn)題。
……
數(shù)學(xué)課上，我一直往她那方向瞅，想瞧瞧她在干什么？氣消了嗎？
眼中的她如往常一樣，盯著黑板并認(rèn)真聽(tīng)老師講課，相比我，她厲害多了！
我慚愧地低下頭，心里一陣酸苦。
“池曉曉，你知道你開(kāi)學(xué)測(cè)試考了多少名嗎？還不認(rèn)真聽(tīng)課?”
刺耳的話(huà)傳入耳中，我慌亂地抬起頭，碰上了那一雙凌厲的目光。
班主任正嚴(yán)肅地看向我，眼中透露出一絲恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
我自覺(jué)地站起來(lái)，捧著書(shū)站到了后面。
老師見(jiàn)我自覺(jué)，也再也沒(méi)有刁難我，繼續(xù)在黑板上列方程解題。
站在后面，我能清晰地看到所有的同學(xué)的一舉一動(dòng)，當(dāng)然也能看到鮑魚(yú)的動(dòng)作。
她認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課，時(shí)不時(shí)的拿起數(shù)學(xué)書(shū)翻看著，在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
自從余歌不那么討厭她之后，她好像更加愛(ài)學(xué)習(xí)了，并且學(xué)得很認(rèn)真。
……
“池曉曉，來(lái)趟辦公室！”
臨下課，數(shù)學(xué)老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼，然后匆匆離開(kāi)。
唉，時(shí)運(yùn)不濟(jì)??！
我面如死灰地將課本放回座位，沖張獻(xiàn)馳笑了笑。
他皺眉的樣子我不喜歡，尤其是他因?yàn)槲叶櫭肌?p> “池曉曉，你擺正好態(tài)度，老師會(huì)理解你的！”
張獻(xiàn)馳低聲沖我說(shuō)著，眼里的捉急讓我心里有絲暖意。
有他的安慰，我好多了！
……
進(jìn)入班主任的辦公室，我被眼前的景象驚呆了。
曹健康正頭頂一本地理書(shū)站在墻角處，他沖我眨了眨眼睛，緩緩豎起大拇指。
“啪嘰！”
他頭頂?shù)臅?shū)掉了，坐在座椅上的班主任一臉憤怒。
“再加十分鐘！真是反了你啦！”
曹健康臉色漸漸變黑，他氣鼓鼓的拿起地理書(shū)，輕輕的放在了頭頂上。
天呢，這父子倆真是一對(duì)奇葩?。?p> “池曉曉，你不要和曹健康學(xué)！他不愛(ài)學(xué)習(xí)你要學(xué)習(xí)??！”
班主任又看向我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我說(shuō)著話(huà)。
可是我怎么越聽(tīng)越糊涂呢？
我沒(méi)有和他的寶貴兒子學(xué)??？我干嘛要學(xué)他！
“池曉曉啊，我覺(jué)得你還是可以再努力一下的，畢竟你的進(jìn)步空間還很大！不像他！”
說(shuō)完，他就怒氣沖沖地看向了曹健康。
……
班主任真是半句不離他兒子，可是在他妻子出事前，他對(duì)曹健康是呵護(hù)，但自從那件事發(fā)生后，他對(duì)他更多的是期盼，盼望他可以更加優(yōu)秀，更加成才。
可是現(xiàn)實(shí)確實(shí)……
“老師，我保證我以后再也不這樣了！”
我見(jiàn)班主任還想再次數(shù)落曹健康，便只好說(shuō)出了那句我說(shuō)了一百八十遍的話(huà)。
每次遇到老師的批評(píng)，我都會(huì)說(shuō)一句“老師我再也不這樣了！”，可是我每次都是誠(chéng)誠(chéng)懇懇的說(shuō)出來(lái)，下次照樣做。
這也許就是我和鮑魚(yú)不同的原因吧，她每次都會(huì)言出必行，而我卻和她恰恰相反。
恍惚間，我仿佛又看到了鮑魚(yú)嫌棄我的眼神，那眼神如同刀子一樣剮著我的心……