一整天的嘗試下來，大多數(shù)人開始漸近熟悉和適應起來。
晚自習也一改從前的講課和講題，成了自主預習和小組討論及與老師交流的好時段。
或許是頭一次轉(zhuǎn)變這樣的方式，又或是周圍或?qū)W習組長、紀律組長們的帶領(lǐng)，氛圍使然，即便能聽到小聲的說話聲，也大多是各種題目和知識點的爭執(zhí)和討論。
可能是才開學，有些新知識是需要初一時的基礎(chǔ)，有些也并不需要，一些被他人認真努力的身影所帶動，不需...
一整天的嘗試下來，大多數(shù)人開始漸近熟悉和適應起來。
晚自習也一改從前的講課和講題，成了自主預習和小組討論及與老師交流的好時段。
或許是頭一次轉(zhuǎn)變這樣的方式，又或是周圍或?qū)W習組長、紀律組長們的帶領(lǐng)，氛圍使然，即便能聽到小聲的說話聲，也大多是各種題目和知識點的爭執(zhí)和討論。
可能是才開學，有些新知識是需要初一時的基礎(chǔ)，有些也并不需要，一些被他人認真努力的身影所帶動，不需...