第4章 關(guān)系相當(dāng)不一般？(新書求收藏、求投資、求推薦~Mua~)

　　“孟曉彤同學(xué)，智商超過150，聰明過人。所以，在她讀小學(xué)期間，只用了三年多的時間，就學(xué)完了大家用六年才學(xué)完的所有課程！而且，還在小學(xué)畢業(yè)前，也就是今年六月，還獲得了省內(nèi)少年奧數(shù)的一等獎！”

　　從麻淑華這一番好不吝嗇、當(dāng)眾稱贊的話語中，傻子也能夠聽得出來：

　　眼下，她還沒教會孟曉彤什么新東西呢，就已經(jīng)把孟曉彤當(dāng)做了她自己未來三年里最得意的門生了！

　　全班在座的，無一不向教室最后靠窗而立的那個身材雖小、能量氣場卻已爆棚的可愛女生，投來崇拜和嫉妒的眼神。

　　——“奧數(shù)冠軍呀！”

　　——“天才女神吶！”

　　——“哇！這回，厲害啦！”

　　——“新生?；▋海撬獙?！”

　　身為班主任，麻淑華自認為非常有必要地，又再三囑咐了眾人一句：

　　“曉彤是咱們班上年齡最小的同學(xué)！希望，大家都能像大哥哥、大姐姐一樣地照顧她，和她成為好朋友?！?p>　　只是，在孟曉彤看來：

　　她有身旁的“小叔叔”，作為自己未來的三年學(xué)伴兒，她就已經(jīng)很知足了！

　　作為同桌，聽到其他人對孟曉彤如此發(fā)自肺腑的認可和贊美，李子孟當(dāng)然也是非常自豪的，他也沖著她豎起兩個大拇哥來。

　　然而，恐怕，就連一時沉浸在了自我閃耀的光環(huán)之下的孟曉彤，在一刻，也都沒有發(fā)覺：

　　在李子孟強顏歡笑的容顏背后，他那顆滿溢著自卑、受了創(chuàng)傷卻只能夠孤獨舔舐的心靈……

　　班主任馬淑華繼續(xù)點名：

　　“張艷！”

　　“到！”

　　……

　　“廖史話！”

　　“到！”

　　……

　　“海若寧！海若寧！海若寧？”

　　海若寧的同桌撞了兩下他的肩膀，提醒他：“叫你呢！”

　　“我！我！老師！”就是剛才舉手提問關(guān)于座位排序的那個男孩子。

　　也不知道，他正在桌子下面做著什么小動作，一時分神，沒有聽到老師叫他的名字。

　　“我，海若寧，來自農(nóng)機研究院第一小學(xué)。我不是哈市本地人。我的家鄉(xiāng)，在祖國最北部的極寒之地：漠河！緊挨著俄羅斯的邊境。歡迎同學(xué)們，在寒假里，到俺們內(nèi)旮沓做客呀！我?guī)銈內(nèi)タ礃O光！我跟你們說，漠河可冷了，得多穿，容易凍掉下巴的！我做菜的手藝，可好了，到時候給你們燉大馬哈魚吃！”

　　李子孟暗自心想：這家伙，可真夠啰嗦的。

　　麻淑華為了節(jié)約大家的時間，及時打斷了海若寧：

　　“行啦！行啦！海若寧，你先介紹到這兒啊！可以坐下了！未來，還有三年的時間，足夠讓各位同學(xué)們充分地了解你，和你的家鄉(xiāng)了！”

　　“麻老師，還有我家鄉(xiāng)的大馬哈魚！”

　　哈哈哈……

　　教室里，自然而然地響起了，一陣短暫的歡聲笑語！

　　點完了所有人的名字，班主任問道：

　　“還有哪位同學(xué)，沒有被叫到名字嗎？”

　　孟曉彤推了推李子孟的胳膊：

　　“小叔叔！我剛才一直都沒有聽到你的名字！快舉手?。　?p>　　李子孟唯唯喏喏地伸出右臂：

　　“還有我！老師！”

　　“這位同學(xué)，你叫什么？”

　　“李子孟！木子李的‘李’，‘孟子’倒過來的‘子孟’！”

　　同學(xué)們相繼過頭來，朝著孟曉彤、李子孟這一對名字聽起來就很搭配的同桌，起著哄。

　　“李子孟？”

　　班主任麻淑華將學(xué)生花名冊翻到了背面，才發(fā)現(xiàn)自己確實是忘記了這個最后“加入”到他們一班來的“特殊調(diào)檔生”。

　　她不好意思地看了一眼最后那拍高高舉著手、一直沒放下的李子孟，心想，這14歲的大男孩個子高挑，長相倒也十分帥氣。

　　麻淑華趕緊補充道：

　　“哦……抱歉，你的名字被我寫在背面了！”

　　李子孟點了點頭。

　　“李子孟！”

　　“到！”李子孟應(yīng)了一聲，便踏踏實實把手放下了。

　　坐在靠前幾排的一個男同學(xué)轉(zhuǎn)過半頭，嫌棄地嗆了李子孟一句：

　　“切~~~他要是‘孟子’的‘孟’，那我還是‘愛新覺羅’的‘艾’呢！”

　　插話的這位男生，叫艾南柯。他剛才介紹自己的時候，說他爸爸媽媽是在沒有做好懷他的任何準備時，睡了一覺之后，就有了他。所以，給他取名為“南柯”。也就是“南柯一夢”的“南柯”。

　　班主任“噓”了一聲，讓艾南柯在課堂上不要隨便說話、保持安靜。

　　隨即，她又向同學(xué)們公布了第一屆班委和課代表的人選名單：

　　“孟曉彤，班長；張艷，學(xué)習(xí)委員……廖史話，數(shù)學(xué)課代表；海若寧，語文課代表……咱們先這樣試運行一個月，看看效果，之后再做調(diào)整！”

　　班委公布之后，麻淑華開始了講她在這個學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，這么簡單的課程，她早已熟爛于心，根本不用準備教案筆記，就連習(xí)題都不用照本宣科地抄寫在黑板，而是就像直接從腦子里蹦出來似的。

　　麻淑華二十多年前從哈爾師專學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，他們那個年代，能有個正統(tǒng)院校的專科生學(xué)歷，也算得上是學(xué)霸一枚了。畢業(yè)后，就直接回到哈五十四中學(xué)這所母校就職。

　　開始也是實習(xí)了一年多，因為很有能力、專業(yè)水平也扎實，被當(dāng)年數(shù)學(xué)教研組組長看中了，也可能是在長期的工作中職業(yè)興趣一致，有共同語言日久生情的緣故，和組長結(jié)婚了。

　　那時候，非常不鼓勵辦公室戀情，而且夫妻倆還都是在一個組里，萬一鬧個矛盾會影響教學(xué)工作和質(zhì)量的。

　　再后來，丈夫組長就托了關(guān)系、被直接調(diào)到區(qū)教委工作了。麻淑華接手了他丈夫留下來的一個初三畢業(yè)班。沒想到，一戰(zhàn)成名，那一屆學(xué)生的重點高中升學(xué)率突破了五十四中歷史新高。麻淑華也受到了史無前例的嘉獎。

　　盡管很多老師同事都認為她年紀輕輕的、經(jīng)歷尚淺，只是沾了她丈夫的光，而已。

　　但，隨后的幾年，麻淑華不負眾望，憑借著自己的教學(xué)實力，在這里站穩(wěn)了腳跟，五年后就成了數(shù)學(xué)組組長，一直擔(dān)任到現(xiàn)在。

　　只見她左手背在身后，右手拿著半截粉筆書寫起了漂亮的板書。她筆下的那些數(shù)字和運算符號，似乎頓時跳躍生動起來了！

　　她的那些題目，對于在暑假里早就預(yù)習(xí)完了初一上學(xué)期一本書的孟曉彤來說，實在是過于簡單了。

　　在學(xué)習(xí)中，孟曉彤始終讓自己努力表現(xiàn)得是個非常低調(diào)、謙虛的小女生。然而，天生聰明的孩子，和相對不那么聰明的孩子，在很多時候，確實能體現(xiàn)出很大的區(qū)別來。

　　她的目光和神態(tài)并沒有溜號，只是，她在腦子里正在飛速地反復(fù)思考和演算著初一奧數(shù)題冊中的某一道難題。

　　而，她身邊的李子孟卻一直是呆呆地笑望著黑板。很明顯，他還沒有完全從與自己的“小侄女”做同桌這份驚人的喜悅中恢復(fù)平靜。他小學(xué)數(shù)學(xué)的底子本就不好，對于班主任這節(jié)課所講到的新知識點，他自然也是一知半解的。

　　初中課程設(shè)置和小學(xué)最大的區(qū)別，就在于，每個主要科目是連上兩節(jié)課的，比如第一天的數(shù)學(xué)是從早晨8點上到9點半，中間休息10分鐘，第二節(jié)結(jié)束后開始課間操時間。然后從十點到11點半，是語文。

　　課間的時候，還沒有做完眼保健，艾南柯就轉(zhuǎn)身過來，佯裝著跟兩個“孟子”的“雙孟”套著近乎，還一邊調(diào)皮地擺弄著孟曉彤的文具盒。

　　按照教室前面大喇叭里播放出的指導(dǎo)語音，孟曉彤閉著眼睛，專注地輪刮著自己的眼眶，根本沒留意前排轉(zhuǎn)過身來的這位搗蛋鬼。

　　“艾南柯，別玩彤彤的鋼筆，放下！”

　　李子孟狠狠拍打了一下艾南柯的手背，小聲制止著。

　　艾南柯白了李子孟一眼：

　　“彤彤？！你叫得真親啊！”語氣酸溜溜的。

　　這時，孟曉彤已經(jīng)睜開眼，也對艾南柯沒什么好氣地說道：

　　“趕緊轉(zhuǎn)過去，坐好啦！繼續(xù)做你的眼保健操。否則，長大了，會得近視眼的！”

　　艾南柯?lián)u晃著小腦瓜：

　　“你的同桌也沒做呢。你咋不好好管管他呢？”

　　說罷，便扭頭轉(zhuǎn)回到前面去了，正要老老實實地擺姿勢按揉眼眶的時候，大喇叭里的節(jié)拍指導(dǎo)和音樂結(jié)束了。

　　孟曉彤組織著班委中的男生，去地下一層的熱水房里取回了班里所有同學(xué)的飯盒。

　　雖然，孟曉彤比所有同學(xué)年齡都小，但是，大家都很服她、聽她的話。

　　李子孟見到她上手就要從講臺邊上的鐵飯箱里拿燙手的飯盒，趕忙上前阻攔：

　　“孟曉彤，燙！你別動！放著我來，就好！”

　　隨后，他墊著左右兩邊的校服袖子，拖著他倆的飯盒，一路謹慎著回到了座位。

　　張艷端著飯盒從教室的前面，一直走到了最后一排，和他們湊在了一桌：

　　“曉彤、子孟！我看，你們倆的關(guān)系好像不一般?。　?p>　　“那是！相當(dāng)?shù)模灰话?！?p>　　孟曉彤連連點頭。