第67章 怎能怪你？！

　　孟曉彤瞧著他那一身的虛弱，越來(lái)越內(nèi)疚：“對(duì)不起，’小叔叔‘！都怪我，都是我的錯(cuò)！我不應(yīng)該拉你出來(lái)玩兒雪的！哎……”

　　“怎么能怪你呢？”李子孟看到孟曉彤好像都要急哭了的樣子。原來(lái)，她也是一直在找自己。

　　孟曉彤幫著李子孟撣掉他肩膀上和帽子上的小雪堆：“你身體不舒服，怎么沒(méi)早點(diǎn)回教室??？！”

　　這表面上聽起來(lái)，好似是埋怨，可卻帶著一絲絲地抽泣似的哭腔，也許，剛剛跑動(dòng)的時(shí)候身體是暖的，這下靜下來(lái)，卻被冷著了。

　　李子孟的臉頰、耳朵和鼻尖都是通紅的，他說(shuō)話的時(shí)候，盡管語(yǔ)氣很微弱，但是，呼出來(lái)的哈氣，卻比孟曉彤的要多得多，可想而知，他的體內(nèi)的溫度應(yīng)該是很高的。

　　其實(shí)，至于剛剛那二十多分鐘里，孟曉彤到底去了哪兒，究竟和誰(shuí)在一起玩兒，這個(gè)問(wèn)題，李子孟并不是特別在意。

　　最最重要的是，她安然無(wú)恙地出現(xiàn)在自己的面前了。她沒(méi)有受傷，也沒(méi)有被別人欺負(fù)，這就已經(jīng)足夠了！

　　“’小叔叔‘，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？能自己走回教室嗎？算了……還是，我扶你吧?！泵蠒酝f(shuō)著，順勢(shì)用自己的肩膀便支撐起了李子孟身體的一側(cè)，“咱們趕還是趕緊快回教室里，暖和暖和去吧?！?p>　　“嗯！”就算是李子孟高燒頭暈，他自己還是可以走兩步的，只是非常容易頭重腳輕地栽歪摔倒，這便是他為什么遲遲沒(méi)有先回教室的原因之一。

　　當(dāng)然，還有更重要的是，就在他于大雪中“迷失”了自己、同時(shí)又把孟曉彤“弄丟”的那一刻，他非常想要立刻找到孟曉彤。

　　或許，這一場(chǎng)高燒復(fù)發(fā)，一來(lái)是因?yàn)橥饷嫦麓笱?、突然降溫太冷了，二?lái)，更多半是因?yàn)檎也坏矫蠒酝被鸸バ牡木壒省?p>　　孟曉彤把李子孟一路攙扶、摟拽著回到了初一（1）班他們倆的座位上。

　　她完全顧不上整理自己，便趕忙跑去給“小叔叔”接熱水，還沖了兩包板藍(lán)根感冒沖劑，端到李子孟的面前。

　　不僅如此，孟曉彤還幫他使勁兒吹了吹水杯上面的熱氣，以免燙著他。緊接著，又從李子孟的書包里找到了早晨剩余的退燒藥。

　　李子孟嘗試著喝了一小口杯中的水，那一股濃烈刺鼻的中成藥的味道，“苦香苦香”得令他直皺眉頭。

　　不過(guò)，最后，為了吃退燒藥，李子孟也只得捏著自己鼻子，將孟曉彤特意為自己親自準(zhǔn)備的那一大杯熱乎乎的板藍(lán)根，喝了個(gè)干凈。

　　然而，退燒藥至少也得需要半個(gè)小時(shí)，才能見(jiàn)效。

　　李子孟的頭依然很暈暈乎乎的，燒也沒(méi)有完全退下來(lái)呢。他的兩只胳膊軟綿綿的，無(wú)力地疊放在桌面上，整個(gè)人的上半身兒都趴在胳膊上面。

　　他扭著頭兒、側(cè)著臉兒、微微地閉著眼睛兒，卻朝向著孟曉彤座位的這一邊。

　　“彤彤，你剛才去哪兒了？”他小聲地嘀嘀咕咕著，再次問(wèn)道，“我找遍了整個(gè)校園，都沒(méi)找到你啊?！?p>　　身旁已經(jīng)落了座、拿出書來(lái)開始溫習(xí)的孟曉彤，還以為李子孟吃了藥、犯困說(shuō)著迷糊夢(mèng)話，便伸出了食指和中指，輕輕地?fù)崞街执趾诤诘拿夹闹g的皺紋處，輕輕著說(shuō)，像是在念著神秘的符咒一般：“展開，展開！否則，會(huì)老的！啊秋……”

　　孟曉彤突然打起了一個(gè)噴嚏，感覺(jué)是還有點(diǎn)鼻涕流出來(lái)，她的另一只手去拿紙巾擦鼻子，而，原來(lái)那只手依然在輕揉著李子孟的額頭。

　　李子孟猛地一下，緊緊地抓握住她和雪球一樣冰冷的小手兒：“我本來(lái)就比你老三歲呢！”

　　孟曉彤很想抽回自己的手，小聲地說(shuō)：“’小叔叔‘，你要干嘛？同學(xué)們，可都看著呢。”

　　她的聲音也是如同蟲蚊一樣的，稍微掙扎和拒絕的動(dòng)作也不敢過(guò)分劇烈，生怕被前面耳朵靈的同學(xué)給聽了去。

　　“沒(méi)事兒，藏到我的衣服兜里，他們就看不見(jiàn)了！你看看，手都凍成什么樣子啦？”李子孟將孟曉彤的小冰手拉近自己，仿佛是就像在攥著一只小小的冰塊似的，直接揣進(jìn)了書桌下方自己那個(gè)暖暖的大衣口袋里。

　　平日里，李子孟對(duì)孟曉彤的呵護(hù)，在旁人眼里，看起來(lái)，最多只能算得上是毫無(wú)血親關(guān)系、純屬鄰里彼此“小叔侄”、從小一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的“革 ming 小伙伴”之間的親密感情。

　　然而，只有，李子孟自己的心里最清楚，不只是如此的。她還是他這輩子早就認(rèn)定的“小媳婦兒”，沒(méi)有其他的誰(shuí)人可以替代的。

　　接下來(lái)，課表上原本安排的是體育課，可是由于外面突降大暴雪，就和第二天的語(yǔ)文課，調(diào)換了一下。

　　語(yǔ)文張宏薇老師來(lái)上課了?？墒?，她居然搞起了突襲的那一套，說(shuō)是要抽查古文背誦。

　　眼看著張老師正在從后面幾排的同學(xué)中搜尋著既定的“目標(biāo)”……

　　就當(dāng)她的眼神已經(jīng)落在了趴桌子上迷迷糊糊似睡非睡、正渾身發(fā)著虛汗的李子孟這邊，孟曉彤便突然主動(dòng)積極地舉起手來(lái)，還直接站了起來(lái)：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”

　　張宏薇的注意力和目光，馬上就從李子孟的身上立刻轉(zhuǎn)移到了這個(gè)毛遂自薦著的、幾乎是被所有科目的老師都認(rèn)定是個(gè)好苗子的孟曉彤的身上。

　　只見(jiàn)，張老師她點(diǎn)頭著、微笑著，似乎心里感到十分的滿意，并夸獎(jiǎng)著她是全年級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣和優(yōu)生代表，希望同學(xué)們都能夠效仿她積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　“桃花源記，陶淵明。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)……”孟曉彤正背到了《桃花源記》一半的段落處。

　　張宏薇打斷了她：“好！曉彤，你就停在這里吧！很棒！非常流暢，又充滿著真情實(shí)感！你可以先坐下了！”

　　孟曉彤以為一切順利了，不過(guò)，接著聽到張宏薇繼續(xù)說(shuō)道：“接下來(lái)的內(nèi)容，我想，再請(qǐng)一名男同學(xué)，繼續(xù)為大家背誦?！?p>　　她的緊張一下又提到了嗓子眼了，她心里默念著：千萬(wàn)不要叫李子孟，千萬(wàn)不要叫李子孟……