第2章 學(xué)神大人，你好1

　?。鬯孕×懔?，我這是要以轉(zhuǎn)校生的身份接近男主？］

　　溫言表示自己不是很想當(dāng)高中生。高考很累的！

　　【是的宿主。這是身體原主和顧璟唯一的相交點(diǎn)?！?p>　　零頓了頓，像是忽然想起什么似的。

　　【宿主，由于我們不便直接干涉小世界的發(fā)展軌跡。每次做任務(wù)都是借用小世界與宿主靈體磁場(chǎng)相契合的身體來(lái)完成任務(wù)的?！?p>　　【不過(guò)因果循環(huán)，既然借用了他們的身體，我們也會(huì)幫原主達(dá)成一個(gè)愿望。】

　?。塾蟹e分嗎？］

　　溫言比較關(guān)心這個(gè)。

　　【……有的。】

　?。坂培培?！有積分就好?。?p>　　涉及積分，溫言的眼睛似乎都亮了亮，倆小燈泡似的。蹭亮蹭亮的。

　?。勰沁@個(gè)位面原主的心愿是什么呀？］

　　溫言好奇了。大眼睛眨呀眨的，顯得很是可愛(ài)。

　　【宿主，本位面原主的心愿是：不再逆來(lái)順受。不再遇到那些人，不再承受那些欺凌?！?p>　　這個(gè)愿望……

　　溫言仿佛又看到了那個(gè)在學(xué)校里受著欺負(fù)，回到家里卻又開(kāi)心的笑著的小姑涼……

　　劇情中，原主轉(zhuǎn)到明育中學(xué)后，進(jìn)入了高二3班。

　　原主因?yàn)槠涔郧伸t腆的長(zhǎng)相和性格，再加上人生地不熟，不太敢和人交流。

　　一直被高二三班的班霸大姐大欺負(fù)。原主一直沒(méi)和家里人說(shuō)。后來(lái)還是原主媽媽發(fā)現(xiàn)異樣，強(qiáng)硬的給女兒轉(zhuǎn)了學(xué)。

　　想到小姑涼記憶里的那些畫(huà)面。

　　溫言垂著眸子，整個(gè)人都散發(fā)著一股莫名的氣息。

　　連零都不太敢打擾。

　　半晌。

　　溫言出聲了。

　　［既然不想再遇到那些人，那就不遇到好了。］

　　說(shuō)完，也不管零的反應(yīng)。直接就出了房門(mén)，一路往書(shū)房而去。

　　半個(gè)小時(shí)后，溫言成功靠撒嬌讓溫爸爸答應(yīng)直接給她轉(zhuǎn)到1班——也就是顧璟所在的班級(jí)。

　　解決這件事后，溫言就回到了自己的房間里。

　　直接就撲到了床上。

　　還在床上打了打滾。

　　笑的一臉滿足，一副有床萬(wàn)事足的模樣。

　　……

　　宿主你要不要這么沒(méi)追求！

　　*

　　第二天。

　　零看著那個(gè)已經(jīng)被某個(gè)賴床的宿主五馬分尸的鬧鐘，就知道它家這個(gè)宿主又犯懶了。

　　【宿主。該起床了，你要遲到了。】

　　溫言哼哼兩聲，充耳不聞。

　　【……宿主！宿主??！起床了！遲到了！】零加重了語(yǔ)氣。

　　“小蛋蛋，你特么再給我出一聲試試？！”

　　溫言的起床氣發(fā)作了。連和零交流應(yīng)該在意識(shí)海里交流都忘了，直接就在現(xiàn)實(shí)中威脅著零。

　　【宿主，你再不起床就要遲到了！轉(zhuǎn)學(xué)第一天就遲到不太好吧？】

　　零認(rèn)為自己有必要提醒一下這個(gè)不著調(diào)的宿主。

　?。圻€有幾分鐘上課？］

　　被吵醒的溫言語(yǔ)氣里滿是煩躁。

　　零莫名有些虛。但為了任務(wù)，它還是出聲提醒溫言。

　　【宿主，現(xiàn)在是6:20，明育中學(xué)早讀課7:10開(kāi)始。從原主家里到學(xué)校需30分鐘，從校大門(mén)步行至高二年段室需10分鐘。也就是說(shuō)，你只有10分鐘可以洗漱穿衣和吃早餐了?！?p>　　所以說(shuō)我不想當(dāng)高中生??！

　　煩！

　　溫言平復(fù)了一下自己煩躁的內(nèi)心。然后騰的一下從床上下來(lái)，穿衣，洗漱，扎馬尾，一氣呵成。

　　【……】

　　業(yè)務(wù)這么熟練的嗎？

　　溫言拎著書(shū)包沖出自己的房間，跑到餐廳打算拿點(diǎn)早餐路上吃。

　　溫爸爸看自己女兒這火急火燎的樣子，出聲：“做什么火急火燎的，坐下來(lái)好好吃東西?！?p>　　溫言：“來(lái)不及了！要遲到了！”

　　一邊和溫爸爸解釋，一邊伸手抓了兩個(gè)包子，急匆匆就要出門(mén)。

　　【……宿主，6:29了?！?p>　?。壑懒?！大不了跟老師說(shuō)迷路了?。?p>　　溫言回它一句。

　　【……】

　　零似乎被噎到了，不再說(shuō)話了。

　　說(shuō)是這么說(shuō)，溫言動(dòng)作卻并沒(méi)有放慢。

　　嘴里叼著一個(gè)，手里拎著一個(gè)，小姑涼就這么背著小書(shū)包上學(xué)去了。

　　*

　　明育中學(xué)，7:08。

　　溫言緊趕慢趕，總算是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到了高二的年段室。

　　“咚咚咚?！?p>　　溫言一臉乖巧的敲門(mén)。

　　“進(jìn)。”

　　一個(gè)挺著將軍肚的地中海，一面抬頭一面說(shuō)到。

　　“老師，您好。我是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，我……”

　　溫言話還沒(méi)說(shuō)完，就被地中海打斷了。

　　“哦哦，新同學(xué)啊。是叫溫言是吧？”

　　地中海扶了扶眼鏡。我們已經(jīng)了解到你的情況了。你的父母呢，希望你能進(jìn)1班。我們呢，也了解了你的情況。你的成績(jī)呢，進(jìn)一班還是勉強(qiáng)可以的。那個(gè)小趙老師啊，來(lái)來(lái)，這個(gè)新同學(xué)啊就交給你們班了啊。”

　　說(shuō)著，地中海就笑著看向了一旁的一位年輕女教師。

　　小趙老師爽朗的笑笑，“好！溫同學(xué)，我們先去班級(jí)報(bào)道……”

　　一邊說(shuō)，一邊領(lǐng)著溫言往高二一班的位置走去。

　　*

　　高二一班。

　　雖然每個(gè)年段的一班都是明育中學(xué)的尖子班，集眾學(xué)霸于一班。

　　但畢竟還是學(xué)生。

　　尤其還是高二這個(gè)分化嚴(yán)重的時(shí)候。

　　這個(gè)時(shí)候的學(xué)生們，就算是早讀上課了，老師還沒(méi)來(lái)，也是在竊竊私語(yǔ)的。

　　“咚咚咚?！?p>　　這是班主任小趙老師高跟鞋踩在地板上的聲音。

　　一班的學(xué)生們，各個(gè)精的很。

　　一聽(tīng)到這個(gè)聲音，立馬就安靜下來(lái)了。

　　等到小趙老師領(lǐng)著我們的小姑涼進(jìn)來(lái)，班級(jí)早已安靜如狗。

　　小趙老師：“……”

　　別以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你們剛剛的聲音！要不是今天新來(lái)了一個(gè)乖巧的小姑涼，不想嚇著人，看我怎么收拾你們！

　　小趙老師強(qiáng)扯嘴角，面向一班學(xué)生露出一個(gè)別有意味的笑。

　　一班學(xué)生們：老班，你別這樣！我們害怕！

　　小趙老師可不理這些人的心聲。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭，手臂搭上溫言的肩，說(shuō)道：“大家都注意一下，這是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，溫言同學(xué)。來(lái)，溫言，和大家介紹一下自己吧！”

　　一班學(xué)生臉上大多難掩驚訝。要知道，為了治他們的傲性，他們老班平時(shí)對(duì)他們可是就跟滅絕師太一樣的，毫不留情面。何曾這么和顏悅色的對(duì)過(guò)一個(gè)人？

　　哦，不。和顏悅色也是有的，不過(guò)也就他一個(gè)人享受到過(guò)這特殊待遇……

　　想到這，大家不由偷偷瞄向了角落里的顧璟。

　　少年穿著白色襯衫，輪廓清晰的臉龐上，眉目清朗俊秀，渾身都透著清冷。

　　好一個(gè)濁世佳公子！

　　溫言看著這一副清俊的容貌，覺(jué)得自己好像可以加入顏控大軍了～

　　【宿主？宿主！溫花癡！】

　?。壅O？在！］