喜歡一個(gè)人好像會過渡，會加深，就連吃醋也吃得名不言順。
陣陣涼風(fēng)襲人，天氣漸冷。一股股冷空氣進(jìn)入教室。高三2班的同學(xué)們不知天氣會突然轉(zhuǎn)涼，導(dǎo)致穿外套的人比較少。
溫晴坐在座位上寫作業(yè)，沒寫多久就渴了，走到飲水機(jī)前，裝了滿滿的一杯水。
羅莉莉穿了一件衣服，大概她有點(diǎn)冷，正好袁辰錦穿了一件班服外套，羅莉莉向袁辰錦要了他的班服。
袁辰錦便把外套脫給了羅莉莉，溫晴一直注視著他們倆。
溫晴心里既難受又不爽，她心里默念著:他脫了外套，他會冷的。
袁辰錦會冷的……
這個(gè)聲音一直在她心里回蕩。
她沒有絲毫猶豫，很快就把后門關(guān)上了，袁辰錦會冷的，把門關(guān)上，風(fēng)就不會吹進(jìn)來，袁辰錦就不會冷了。
劉凌志看到羅莉莉身上多了件外套：“誰給你的外套，嗯？誰的誰的？”
“袁辰錦的外套?！?p> 溫晴喝了一口水，她那明澈的眼睛一直對準(zhǔn)羅莉莉穿的外套呆呆出神，目光中透著小小的醋意。
她一邊喝水，一邊盯著袁辰錦的外套愣神，它此時(shí)此刻，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得穿在了羅莉莉身上。視線一直鎖在她穿的那件外套上。
一直不停得喝水，喝一口，注視許久，直到羅莉莉把外套還給袁辰錦，就沒有再盯下去了，否則眼珠子都要掉下來了。
溫晴以為，醋吃過一次就不會再吃下去了，沒想到卻因?yàn)橐活w楊梅，心生醋意。羅莉莉提了一小袋楊梅給班上的一些同學(xué)吃，她提到了袁辰錦面前，袁辰錦湊過頭去拿了一顆，他們貌似靠得有點(diǎn)近，袁辰錦笑容滿面。
溫晴不知怎么了，嘴里冒出一股酸酸澀澀的味道，頓時(shí)在舌尖中蔓延而開，心猛得一抽，打開后門，跑進(jìn)了廁所。
溫晴不明白為什么袁辰錦湊前拿了羅莉莉一顆楊梅就有如此大的反應(yīng)。
不就是一顆楊梅嘛……我以后買18包，以后我自己吃個(gè)夠。
情緒穩(wěn)定后，溫晴回到了教室。
可能已經(jīng)吃過兩次袁辰錦與羅莉莉的醋了，居然還吃了一次比較荒唐霸道的醋。
袁辰錦每次有好吃的零食，他都會很熱情得給班上的同學(xué)吃，沒有一次給溫晴吃。
天天只給他們吃，不給她吃。
她明明已經(jīng)吃了羅莉莉的兩次醋了，袁辰錦還讓她吃呢！
袁辰錦笑咪咪得把零食給了班上的同學(xué)，之后給了羅莉莉。
溫晴心堵得特別難受，嘴里的酸澀感又開始蔓延，這次她有點(diǎn)想哭，還有點(diǎn)生袁辰錦的氣。
溫晴火冒三丈，隨便在語文書上找了一個(gè)不認(rèn)識的字，圈了出來。再翻到另一頁，“句子中的錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號”。
她迅速走到袁辰錦面前:“這個(gè)是什么字？”
溫晴骨子里蘊(yùn)含著霸道和醋意。
“你別拿倒的?。∧銜梅戳?。”
袁辰錦笑出了聲音，溫晴也跟著笑了，這才反應(yīng)過來她的書真的拿反了。聽到袁辰錦她笑了，就沒那么生氣了。
“哪個(gè)？”
“這個(gè)什么字？”
溫晴用筆指了指那個(gè)字。
“鉑 bo！”
“還有一頁，為什么這個(gè)要打逗號??！”
“這個(gè)，你得問她嘍，她是語文課代表。”袁辰錦用眼神跟語文課代表打了下招呼，示意她來教溫晴這一題。
可是你的語文也挺好的??！
溫晴暗自吐槽了一下。語文課代表忙，最后還是袁辰錦給溫晴講解了一下。
溫晴、溫晴，人家可是有女朋友的，你怎么學(xué)會了耍小心機(jī)呢？
你怎能帶著醋意假裝請教袁辰錦語文題目呢？