第五章 關(guān)于學(xué)習(xí)這事兒

　　最近又撿起了練吉他的勁頭。

　　默默的，悄悄地，又從爬格子開始練起。

　　我都不好意思跟余安說我居然荒廢了倆個多月。

　　沒想到他還是知道了，倒很淡然：“我教了很多人，都是中途放棄的，很正常?！?p>　　“哦？你教過很多人？”我探過頭來八卦。

　　“哦？都是妹子嗎？”友人P也跟著探過頭來八卦。

　　“怎么可能～”余安對我倆很是無語，頓了頓，貌似看出了我倆想八卦啥，又說道：“我可沒那么好的異性緣?！?p>　　“騙誰呢，學(xué)吉他很撩妹的?！蔽液苷J真地說。

　　就比如我們吉他協(xié)會會長，干干凈凈的，雖然長的不太高，嗓音卻比余安的清爽溫潤。

　　又說上次社團活動，余安的估摸著沒去。

　　我是個聲控，當(dāng)我們會長在眾人的起哄下，對麥自彈自唱時，我當(dāng)場就炸了??！

　　當(dāng)場下定決心！我要好好練吉他，才能……

　　“別想了，你再怎么練也撩不著小姐姐的?！庇讶薖淡定地將書翻過一頁，繼續(xù)看。

　　“那我撩小哥哥不行嗎？”我掀起他的近代史，反駁道。

　　“渣女?！庇讶薖吐槽道。

　　“你才渣！”

　　最近友人P復(fù)習(xí)的很用功，我不免有些擔(dān)心。

　　“你說，我會不會掛科啊?！?p>　　“你是天才，怎么會掛科?！庇讶薖再次發(fā)揮他的嘴賤特長。

　　“可是物理我真的看不懂啊?！蔽已鎏扉L嘆。

　　我們可親又可愛的大物老師，講課的速度對我們文科生一點都不友好。

　　就像是一場思維的賽跑——

　　我，試圖跟上大物老師的講課步伐。

　　他，突然來個急轉(zhuǎn)彎：“這個你們理科高中學(xué)過?！?p>　　文科生——我，當(dāng)場掉線：“我們高中學(xué)了啥？”

　　抖抖精神，再次試圖跟上，大物老師粉筆一頓：“這個你們高中也學(xué)過，很簡單的自己回去看?！?p>　　當(dāng)場又掉線：“我們高中又學(xué)了啥？”

　　如此反復(fù)，我——卒。

　　據(jù)說大物老師為了讓我們上課聽的清楚，都沒有用講臺的話筒，自己特意去買了兩百多塊錢的小蜜蜂。

　　聲音很是洪亮清楚，我們很是感動。

　　在二樓，也能聽我們大物老師在七樓講課。

　　3D環(huán)繞立體音，清晰識別每一字。

　　對比大物老師，我們近代史老師倒不大愿意自己講課了，每節(jié)課提心吊膽地數(shù)日子，唯恐哪天她老人家人逢喜事心情好，笑嘻嘻開始問日子：“啊呀今天幾號來著?！?p>　　我們心里一緊——

　　“那就幾號的同學(xué)就上來講一下你的看法吧。”

　　“我期末可不劃重點，我上課講的就是重點?！彼先思艺裾裼性~。

　　在場理科生慌的一匹。

　　倒是文科生啊——不慌，絲毫不慌。

　　“我有我野性的直覺?！蔽覍τ喟藏Q起大拇指。

　　“再有直覺不看書你能會嗎？”友人P批駁我。

　　況且各科都已經(jīng)結(jié)課了，我還在悠哉悠哉地逛吃逛吃。

　　“你看看你，一天天的！”

　　我，就是——不想復(fù)習(xí)啊。

　　舍友A深表認同，并拍拍我的肩：“你還是適合掛科好了?！?p>　　“我才不要啊——”