晨曦，有蝴蝶翩躚飛至床頭，恰此時(shí)，顧諳睜開(kāi)眼睛，微笑地伸出手指。蝴蝶扇動(dòng)著薄薄的翅膀，愉悅地落在她的指尖，慢慢收翅，欲作片刻停歇。
“傳說(shuō)------”顧諳輕輕觸摸著這位不速之客的羽翅，道，“傳說(shuō)，從前世上是沒(méi)有蝴蝶的，有的只有飛蛾。臃腫、灰色、令人憎惡的飛蛾，只配生活在陰暗的角落里。它們相信并接受著自己的命運(yùn)。只到有一天，一只年輕美麗的母蛾，是呵，在蛾群里，她是美麗的。她無(wú)法忍受這種宿命。她渴望得到人類的承認(rèn)和喜愛(ài)，更渴望能和愛(ài)人一起在光明的世界里遨游飛翔?？墒嵌耆豪镩L(zhǎng)老的阻攔摧殘了她的思想，美麗的她漸漸變得郁郁寡歡，憔悴地沒(méi)了精神。愛(ài)她的公蛾為了心上人，苦苦哀求找尋，終于得到了古老的啟示：在人類祭祀的時(shí)候，投入到圍繞著他們的那堆光明里去，那么愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但這樣也許會(huì)付出生命的代價(jià)。于是，這只傻公蛾為了愛(ài)人，毅然地做了決定。他來(lái)到人類的地方，躲避著追打，只為沖進(jìn)那團(tuán)光明里去------”
“后來(lái)呢？”床邊偎近的章兒追問(wèn)道，她不知小姐為何不接著講下去。
顧諳晃了晃手指，指尖上已歇息夠的蝴蝶帶著半個(gè)聽(tīng)來(lái)的祖先的故事，迎著晨陽(yáng)飛走。
顧諳白了一眼章兒，道：“呆子，哪有什么然后？飛蛾撲火，只?；伊??！?p> 章兒一跺腳，恨恨道：“小姐，好好的愛(ài)情故事，怎么講得這般索然？”
“好好的愛(ài)情故事？哪個(gè)跟你說(shuō)這是個(gè)愛(ài)情故事？又是哪個(gè)跟你說(shuō)愛(ài)情故事是好好的？我的章兒，這世上哪里有好好的故事？哪里又會(huì)有愛(ài)情故事等我們好好地講？”
“好小姐、好小姐，講嘛講嘛！”章兒突然纏膩起她。
“真不明白，三娘子的關(guān)門(mén)弟子，相師堂武道傳人怎么偏愛(ài)這種虛無(wú)的東西？愛(ài)情？故事？都是可笑的玩藝！”
章兒依舊拉著顧諳的白色褻衣不撒手。顧諳無(wú)奈地?fù)u頭接著講道：“那光明是什么？是火焰??！人類的火焰，會(huì)將公蛾燒成灰的火焰?？墒撬麉s仍舊義無(wú)反顧地?fù)淞诉M(jìn)去，火焰中他仿佛又看見(jiàn)愛(ài)人美麗的臉頰，他想伸手再去撫摸，撫摸他與她如水的年華------他安詳?shù)氐却?，等待付出生命的代價(jià)，成全愛(ài)人的愿望，投奔光明的愿望?？墒枪饬晾镉殖霈F(xiàn)了一只身影，是他美麗的愛(ài)人，那只母蛾，追他而來(lái)，他想阻止，不愿美麗年輕的她失去生命。可是母蛾卻堅(jiān)定地拉緊他的手。他們深情地凝望對(duì)方，執(zhí)手------”顧諳本想快速地以“死亡”結(jié)束這個(gè)故事，卻心知章兒不會(huì)就此罷休，遂耐著性子道，“在他們有意識(shí)的最后一刻，他們是幸福的，直至最后一刻，他們記掛的仍是對(duì)方。于是公蛾的愿望實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世上有了蝴蝶，追逐光明，美麗的蝴蝶；母蛾的愿望也實(shí)現(xiàn)了，每一對(duì)經(jīng)歷苦難的愛(ài)人都能相愛(ài)一生?！?p> 好不容易講完了，顧諳深深地呼出一口氣，心里告誡自己，以后再也不講這種無(wú)聊透頂?shù)墓适铝?。轉(zhuǎn)回頭，卻看到章兒一臉的淚水，不覺(jué)驚呼道：“章兒？你？你不要告訴我你是為這對(duì)飛蛾哭的?！?p> 章兒一抹臉上的淚水，糾正道：“是蝴蝶。”
顧諳鄙視道：“就算為蝴蝶，你也不至于?。俊?p> 章兒吸著鼻子，認(rèn)真問(wèn)道：“小姐，你不覺(jué)得這個(gè)愛(ài)情故事太凄美、太感人了嗎？”
顧諳頓時(shí)有著挫敗感，道：“你確定不是我講的感人？而是這個(gè)故事感人？”
“他們至死不渝的愛(ài)情多讓人向往??？”
顧諳正色，認(rèn)真道：“兩只蟲(chóng)子，有什么愛(ài)情？”說(shuō)罷，丟下仍沉浸在愛(ài)情故事里的章兒，一步三搖頭地洗漱去了。
外面的轎子已經(jīng)停了多時(shí)。轎夫難得清閑，各自倚著轎桿曬著太陽(yáng)。可憐內(nèi)侍不時(shí)地朝相府里張望著，心里腹誹著顧家這位大小姐的圣眷。深宮里的那位皇上每日里還忍著早晚朝之苦，受著朝禮規(guī)章典范的約束，可這位大小姐卻是連見(jiàn)駕的時(shí)辰都敢隨意更改。上一次，不對(duì)，大上一次，這位大小姐怎么說(shuō)的？對(duì)了，她是這樣對(duì)皇上說(shuō)的：“你這個(gè)破宮殿我是不愿進(jìn)的，是你求著我來(lái)的，既是求著我，那就得我說(shuō)了算，我想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候來(lái)，想什么時(shí)候走就什么時(shí)候走，你不高興？你不高興關(guān)我什么事？”可憐皇上一臉的小心，哄著她問(wèn)吃什么、喝什么------
皇上的轎子沒(méi)有任何標(biāo)志，因?yàn)轭欀O不喜歡，但凡顧諳不喜歡的，皇上也不喜歡，從前還好跟人解釋為什么，現(xiàn)在卻連問(wèn)都不讓問(wèn)了，只說(shuō)“姐姐不喜歡，我也不喜歡。”因?yàn)楹茉缰?，他喜歡喝糊糊粥，可顧諳很不喜歡，他便問(wèn)了句“為什么”，當(dāng)時(shí)顧諳正在臨摹字帖，被他打岔抖了手，顧諳有些生氣便嚇唬他道：“再問(wèn)，再問(wèn)連你都不喜歡了。”于是，從那以后，皇上再?zèng)]問(wèn)過(guò)“為什么”。
不再問(wèn)“為什么”的小皇上今年已九歲，相貌端正，肖先王，唯一雙眼睛隨其母賀太妃，溫和柔情。
北芷王宮位于照鄴城正中，取天下周正之說(shuō)，王宮四門(mén)各有宮墻衛(wèi)執(zhí)勤守衛(wèi)。當(dāng)年建都時(shí)老主只請(qǐng)了一位國(guó)子監(jiān)的老學(xué)究問(wèn)了王宮設(shè)置一事，老學(xué)究用他一知半解的易經(jīng)之說(shuō)取了王宮之址。丘法從卻說(shuō)王宮套于王城之中，王宮中人走不出去，外面的人進(jìn)不去。后來(lái)王宮西門(mén)破敗丟了半扇宮門(mén)，帝問(wèn)師，丘法從才吐口說(shuō)有了生機(jī)，小皇上下令連剩下那半扇門(mén)也卸了，將西門(mén)向外擴(kuò)了半里供百姓做起露天生意來(lái)。因受天家庇佑，又無(wú)須納稅，在西門(mén)謀生計(jì)的人越來(lái)越多，營(yíng)生多了，各色人等都聚集在這兒，小皇上也常微服出，享一享與民同樂(lè)之趣。
今日，著了一身絳色服的小皇上，早早地等在點(diǎn)翠坊門(mén)口的米漿店，面前米漿碗見(jiàn)底時(shí)顧諳才姍姍來(lái)遲。小皇上一蹦而起，直跳至顧諳面前，仰著脖，認(rèn)真道：“姐姐，我長(zhǎng)個(gè)了?！?p> 顧諳目測(cè)一眼“嗯”了聲，轉(zhuǎn)身坐到身邊的木椅上，喊聲店主要了碗米漿。
“姐姐，咱們今天去哪兒？”
顧諳看了眼小皇上帶的隨從，問(wèn)道：“怎么只帶這幾個(gè)人，你堂姐呢？”
“芊芊姐姐在陪太妃！”
“還習(xí)慣她做帝師吧？”
“還算習(xí)慣，王姐脾氣耐性極好，講授的知識(shí)易懂，在政見(jiàn)上也有獨(dú)到見(jiàn)解。我是聽(tīng)不出好歹，是顧相說(shuō)的。姐姐，咱們不提她了，今天去哪兒玩？”小皇上又問(wèn)了一遍。
“海一芊是個(gè)嚴(yán)肅刻板的人，該敬該尊的禮數(shù)你要切記，她雖是孤兒，卻是正經(jīng)的海家女兒，擁有一脈屬臣?！?p> “我知道。只是我------不太喜歡聽(tīng)她講課，枯燥無(wú)趣，哪里有姐姐你講得好聽(tīng)！”
“我那都是些旁門(mén)左道里出來(lái)的軼事，聊做茶余飯后的談資，”
“可姐姐你會(huì)跟我說(shuō)哪些我能做，哪些不能做?！毙』噬险J(rèn)真道。
顧諳慢慢喝了口碗里的米漿，問(wèn)道：“她都跟你講了什么了？”
“比如當(dāng)今三國(guó)經(jīng)濟(jì)之差所引起的國(guó)勢(shì)、軍事之差；再比如用人之法；還有應(yīng)該重視詩(shī)書(shū)禮樂(lè)之法，國(guó)家應(yīng)多辦學(xué)院------顧相陪聽(tīng)了幾堂，他們兩人聊得很歡，有些我聽(tīng)不懂?！?p> “哪里不懂？”
“昨日講‘親士’一篇，言‘入國(guó)而不存其士，則亡國(guó)矣。’不是很明白。治理國(guó)家有很多種手段，為何說(shuō)不關(guān)心賢士，就會(huì)有亡國(guó)的危險(xiǎn)？”
顧諳手指輕輕繞著米漿碗邊走，柔柔地劃著圈，思忖了一會(huì)兒才道：“所謂賢士，就是有識(shí)之士，能治國(guó)安邦之人，有他們給君主出謀劃策，治理國(guó)家，是君之幸、民之幸。可是相反，如果這些賢士沒(méi)被重視任用，他們就會(huì)覺(jué)得你無(wú)識(shí)人之能，也就是個(gè)無(wú)能的君主，他們就會(huì)生出怠慢之心，背離之心，漸漸地就不會(huì)幫助你治理國(guó)家，那樣的話國(guó)家離滅亡之期也不會(huì)遠(yuǎn)了?！?p> “所以依姐姐之說(shuō)，我要‘知人善用’才叫有本事？”
顧諳聞言一笑：“孺子可教?！?p> “那么，怎樣區(qū)分提拔‘賢士’呢？”
“于民而言，清官判案、依法治理，該當(dāng)‘賢’；于士而言，仗義直抒、敢于諫言者當(dāng)稱‘賢’；于軍而言，忠誠(chéng)、能率軍破敵者當(dāng)為‘賢’------”小皇上認(rèn)真受教聽(tīng)著。顧諳一頓，又道，“如果這樣的人你都不喜歡，怎么辦？”
小皇上一愣，怔住了。