第131章：目標(biāo)達(dá)成（2）
離開(kāi)賽場(chǎng)向著越前離開(kāi)的方向走了兩公里?？吹揭粋€(gè)挺大的公園，周?chē)描F絲網(wǎng)攔著，里面有對(duì)外開(kāi)放的網(wǎng)球場(chǎng)地。
有剛剛比賽完的選手三三兩兩的駐足觀看。在其中我看到了站在一邊的櫻乃和她奶奶龍崎教練。
龍崎教練也有五十多歲，可看上去卻像是四十左右。穿著一身紅藍(lán)相間寬松的運(yùn)動(dòng)套裝，整個(gè)人顯得很精神。
此刻她正寵溺的側(cè)著頭，聽(tīng)著孫女說(shuō)話(huà)。櫻乃站在奶奶身邊有了主心骨，臉上帶著笑容指著場(chǎng)內(nèi)再說(shuō)著些什么。
網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)越前和被我嚇跑的那個(gè)高中生對(duì)壘著。越前帽檐下的大眼睛緊緊盯著對(duì)方一臉嚴(yán)肅。
高中生被他盯得有些不自然，眼神閃躲。當(dāng)他想要逃避的時(shí)候，注意到對(duì)方只是一個(gè)一米六的小個(gè)子。
“小鬼你那是什么眼神，不知道要尊重長(zhǎng)輩嗎？”高中生覺(jué)得氣勢(shì)不能輸給對(duì)方，大聲的指責(zé)到。
越前習(xí)慣性的壓了壓帽檐，還是直勾勾的盯著他。
“你不要太過(guò)分，我要用網(wǎng)球擊垮你?！备咧猩懿涣藟阂值姆諊?，決定比賽中好好教訓(xùn)一下這個(gè)矮個(gè)子。
“你還差的遠(yuǎn)?！痹角按绮讲蛔尩恼f(shuō)道。
在猜過(guò)正反面之后越前拿到了發(fā)球局。他也早就看不慣這個(gè)自大的高中生，決定給他一個(gè)教訓(xùn)。
他左手拿著球拍，拍了幾下網(wǎng)球然后拋起，接著腳尖輕點(diǎn)地面跳起來(lái)。手臂舒展再快接觸到網(wǎng)球時(shí)，手腕加了一個(gè)向內(nèi)切球的動(dòng)作。
網(wǎng)球被施加了一個(gè)外旋之力，飛到對(duì)方的腳邊，這是一個(gè)發(fā)球追身球。
對(duì)面的高中生看著這個(gè)球，速度一般還沒(méi)有弧度，最關(guān)鍵的是落到自己身邊，他自信的準(zhǔn)備揮拍回球。
狀況就在這時(shí)發(fā)生，網(wǎng)球帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)，碰到地面之后猛烈彈起。高中生沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事楞在原地。網(wǎng)球擦著他的耳朵飛過(guò)去。
等過(guò)了一會(huì)他才從驚嚇中緩過(guò)來(lái)，摸了摸耳朵和剛剛被吹起的頭發(fā)，確定自己沒(méi)受傷。再看向越前是眼里多了一絲害怕。
也許這只是一個(gè)意外，對(duì)方只是一個(gè)小鬼。他不停的給自己心理暗示?！靶」磉\(yùn)氣不錯(cuò)，下一球我一定讓你知道我的厲害?！彼暗?。
喊出那句話(huà)是因?yàn)?，他?tīng)到場(chǎng)外很多人在議論這個(gè)發(fā)球的威力。而自己被當(dāng)做小丑來(lái)看待。這讓他很不痛快。
“外旋發(fā)球！”離我不遠(yuǎn)處的龍崎教練，在越前發(fā)出這球時(shí)驚訝的說(shuō)道。
“奶奶什么是外旋發(fā)球，是不是很厲害。”櫻乃在車(chē)上還是受到了驚嚇，現(xiàn)在看著惡人被教訓(xùn)，她當(dāng)然希望越前越厲害越好。
“外旋發(fā)球是一種很厲害的發(fā)球技術(shù)，一般都是職業(yè)選手才會(huì)。沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)小孩身上?！饼埰榻叹毥o孫女科普到。
“那他是不是就可以打敗對(duì)面那個(gè)人了?！睓涯撕孟褚呀?jīng)看到王子打敗壞人的畫(huà)面。
“不一定，外旋發(fā)球只是發(fā)球局有利。而且局限性很大?！饼埰榻叹毨潇o分析到。
“啊，有什么局限性？”
“你注意看他是那只手握拍。”
“是左手?！?p> “這就對(duì)了，只有在兩個(gè)用不同手的對(duì)手這一招才有用。你想想如果都用右手，這個(gè)球就不會(huì)向?qū)κ帜樕蠌椚?，也就沒(méi)有了用處?！饼埰榻叹氉屑?xì)的說(shuō)道。
櫻乃聽(tīng)完自己用手比劃了一下說(shuō)道：“還真是這樣，那不是就沒(méi)用了。他會(huì)輸嗎？”
“不用這么擔(dān)心，不是人人都是左撇子。勝負(fù)還是要看接下來(lái)的表現(xiàn)?！饼埰榻叹氈缹O女很擔(dān)心那個(gè)小個(gè)子安慰道。
接下來(lái)越前在對(duì)方驚恐的表情下，一連發(fā)了四個(gè)外旋發(fā)球拿下了自己的發(fā)球局。
丟掉了一局高中生先是驚恐，當(dāng)聽(tīng)到場(chǎng)外的議論聲，有一種被玩弄的感覺(jué)。他心中的怒火被點(diǎn)燃。
正愁找不到辦法的時(shí)候，越前走到網(wǎng)前說(shuō)了一句“還差的遠(yuǎn)。”他再次注意到對(duì)手只到他的下巴。
一個(gè)想法在他心里慢慢浮現(xiàn)。接下來(lái)他開(kāi)始發(fā)高吊球，然后吊短球。欺負(fù)越前腿短速度慢，把他調(diào)的滿(mǎn)場(chǎng)跑。
“好卑鄙?！睓涯丝粗鴼獯跤醯脑角叭滩蛔≌f(shuō)道。
“網(wǎng)球就是這樣，要找到對(duì)方的弱點(diǎn)然后攻擊。那個(gè)高個(gè)子做的不錯(cuò)?！饼埰榻叹毠恼f(shuō)道。
“可是……”
“沒(méi)什么可是，只能看這個(gè)小子接下來(lái)怎么應(yīng)對(duì)?！?p> 越前連丟兩球，來(lái)到了對(duì)方的本局賽末點(diǎn)。在高中生覺(jué)得穩(wěn)超勝券時(shí)，他突然也不喘了。壓了一下帽檐說(shuō)道：“到此為止了，接下來(lái)不會(huì)讓你再拿一分?！?p> “開(kāi)什么玩笑，要輸?shù)娜耸悄??！备咧猩^續(xù)發(fā)出一個(gè)高吊球。
越前左腳掂地，右腳跳起幅度更大帶動(dòng)左腳，移動(dòng)到底線(xiàn)接到這一球。然后以這種方式又接到了網(wǎng)前的短球。
整個(gè)人幾乎是以左腳為圓心，不管哪里的球都能接到。高中生看著戰(zhàn)術(shù)不起作用，一分心丟掉了一球。
“基本小碎步?！痹诖蠹叶疾恢腊l(fā)生了什么的情況下，龍崎教練說(shuō)道。
“奶奶什么是基本小碎步，也是很高深的技術(shù)嗎？”櫻乃不懂就問(wèn)。
“已不是高深的技術(shù)，書(shū)上都有介紹。只是能把它用好的沒(méi)有幾個(gè)，你看他腳下畫(huà)出的那個(gè)圓。應(yīng)付這場(chǎng)比賽足夠了。”龍崎也知道孫女關(guān)心那個(gè)小個(gè)子，給她吃一顆定心丸。
賽場(chǎng)上也確實(shí)如她所說(shuō)。越前越打越輕松。高中生卻滿(mǎn)頭大汗。比分來(lái)到平分。在輸一球他就會(huì)丟掉自己的發(fā)球局。
看著越前平靜的臉，高中生心里恨透了。就是這張臉?biāo)幸环N打爛他的沖動(dòng)。
這個(gè)想法一出現(xiàn)就抑制不住。再一次的短球，當(dāng)越前來(lái)到網(wǎng)前時(shí)他把拍子狠狠的朝越前臉丟去。
越前沒(méi)有想到對(duì)手會(huì)這么惡劣，想躲已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)。他震驚的看著拍子越來(lái)越近。
突然一道黃光射來(lái)，巨大的力道把越前面前的球拍帶飛出去。
這一切都發(fā)生的太快，場(chǎng)次的人還沒(méi)來(lái)得急為危險(xiǎn)驚呼，結(jié)果有看到這么精彩的拯救環(huán)節(jié)，有些人已經(jīng)歡呼起來(lái)。
我在收起舉著的球拍，慢慢從門(mén)口走到場(chǎng)邊。
“你還不走嗎？”我溫柔的對(duì)不知所措的高中生問(wèn)到。
“你～你……我不是故意的，我剛剛手滑了。”他認(rèn)出我來(lái)，很害怕的辯解到。
“再不走小心我的手也要滑了。”我掏出一顆球在拍子上掂著，聲音依舊很溫潤(rùn)。
“對(duì)不起～”他屁股尿流的跑了出去。他的那個(gè)同伴小心翼翼的進(jìn)來(lái)?yè)炱鹚那蚺淖妨顺鋈ァ?p> 對(duì)于這種低級(jí)又具有強(qiáng)烈報(bào)復(fù)心的人，我的耐心已經(jīng)被耗盡。
自從被救之后一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的越前這時(shí)開(kāi)口了?！爸x謝。”他說(shuō)完準(zhǔn)備收拾東西離開(kāi)。
“就這么走了？”
“還有什么事？”
“我們打一場(chǎng)?！?p> “好?！?p>