“不急，我先跟小姨商量我們跳什么，分析一下適合我們?nèi)齻€(gè)人能跳的舞蹈。不過(guò)……”謝俊蘭轉(zhuǎn)頭往李鳳音看去，那雙眼睛充滿了好奇和擔(dān)憂，“安安，你報(bào)的獨(dú)舞是什么？”
本來(lái)謝俊蘭和李鳳音兩個(gè)人已經(jīng)商量好跳群舞的，沒(méi)有想到李鳳音在報(bào)名的時(shí)候，直接就撇下謝俊蘭報(bào)了一個(gè)獨(dú)舞。
謝俊蘭也是礙于自己的身份才不敢報(bào)獨(dú)舞，沒(méi)有想到李鳳音會(huì)主動(dòng)出擊，所以謝俊蘭才在心里擔(dān)憂著。
李鳳音被謝俊蘭盯得頭皮發(fā)麻，隨后就摸摸腦袋笑了起來(lái)道：“這不是多一個(gè)節(jié)目多一份希望嘛，就當(dāng)是我死馬當(dāng)活馬醫(yī)嘛。哈哈哈～”
李鳳音報(bào)備的時(shí)候就想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以為了保險(xiǎn)就把自己的獨(dú)舞加上去，別看她平時(shí)嘻嘻哈哈人還是挺細(xì)心的。
“那行，多一個(gè)節(jié)目多一分保障！如果這件事成了的話，我就請(qǐng)你們吃一頓飯吧！”這算是謝俊蘭平生第一次邀請(qǐng)人，所以她不知道該怎么表達(dá)自己的感謝，同時(shí)在心里對(duì)李鳳音有些敬佩了起來(lái)。
“吃飯多俗呀～蘭蘭，你生日不是快到了嗎，你請(qǐng)我們?nèi)⒓幽愕某扇硕Y怎么樣？”李鳳音將嘴里的蛋糕咽了下去，一雙眼睛充滿了期待地看著謝俊蘭。
“這……我差點(diǎn)就忘記這回事兒了……那好吧！到時(shí)候我讓家里人擬好了貼子，就請(qǐng)你們來(lái)參加我的成人禮！”謝俊蘭一聽(tīng)到成人禮，眼睛突然就亮了起來(lái)，那唇角有著掩藏不住的開心。
謝俊蘭從沒(méi)有這么期待著自己的生日，除了是自己的十八歲成人禮之外，還有未來(lái)嫂嫂和新朋友參加宴會(huì)，所以她就在心里期待了起來(lái)。
李鳳音笑嘻嘻地朝蘇敏眨巴了一下眼睛，而蘇敏卻不知道李鳳音葫蘆里賣什么藥。
下午上的課程是理論課，蘇敏聽(tīng)的有些瞌睡但還是強(qiáng)撐著聽(tīng)完，只是做的筆記就有些歪歪扭扭了。
她從小就是這樣，理論課的時(shí)候瞌睡蟲時(shí)不時(shí)來(lái)騷擾，如果是手工課她就像打雞血一樣激動(dòng)。
蘇敏回到寢室的時(shí)候已經(jīng)天黑了，除了謝俊蘭有事沒(méi)有歸來(lái)之外，其他人在做著各自手中的事情。
李鳳音邀請(qǐng)了程燕參加表演，程燕很樂(lè)意幫忙但還是推脫，因?yàn)樗纳眢w不允許她這么做。眾人也是這個(gè)時(shí)候才知道，程燕剛剛做完心臟方面的手術(shù)，所以就不再勉強(qiáng)她加入舞蹈團(tuán)隊(duì)了。
“蘭蘭，怎么樣？”李鳳音見(jiàn)謝俊蘭回來(lái)，立馬從床上坐起問(wèn)道。蘇敏也有些好奇的看著謝俊蘭，她也想知道之前商量的事情怎么樣了。
謝俊蘭先坐下喝了口水，隨后才開口說(shuō)道：“方案已經(jīng)定了，內(nèi)容暫時(shí)保密，明天開始排練。”
李鳳音一聽(tīng)到“保密”二字，心里就有些小小的不開心，她嘟囔著嘴躺下：“這都要搞的神神秘秘的?！?p> 蘇敏見(jiàn)謝俊蘭沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然，就抿了抿嘴詢問(wèn)著謝俊蘭，只是心里有些小小的不安：“那……那我的那把劍呢？”
李鳳音本來(lái)以為謝俊蘭之前是開玩笑的，此時(shí)聽(tīng)蘇敏詢問(wèn)著劍的下落，就忍不住笑出了聲道：“原來(lái)你真的有劍！敏敏啊，你藏得可真深呀！”
蘇敏從師父手里拿到劍就藏了起來(lái)，只是沒(méi)有想到還是被人給發(fā)現(xiàn)了。為了避免以后受罰，她不得不將劍交給謝俊蘭，那把長(zhǎng)劍此時(shí)應(yīng)該在文靜的手里。
程燕聽(tīng)到了李鳳音的笑聲，就探出個(gè)腦袋看著蘇敏問(wèn)道：“什么劍什么劍？”
李鳳音朝程燕眨巴著眼睛道：“沒(méi)什么沒(méi)什么，以后再跟你解釋！”
“哦……”
等程燕縮回了腦袋，謝俊蘭才眉頭微皺輕嘆道：“唉……你不用擔(dān)心，我已經(jīng)給我小姨了，就是差點(diǎn)被她臭罵一頓。敏敏呀，還好我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，不然你以后可能會(huì)遭殃呢！”
蘇敏聽(tīng)罷就吐吐舌頭，她并不知道這件事情會(huì)有多嚴(yán)重，如果真被發(fā)現(xiàn)了也只能怪偷偷摸摸的師父。
“現(xiàn)在所有事情都妥當(dāng)了，安心上課然后跟我們一起排練就好。”
“嗯嗯！”
翌日，蘇敏打著哈欠翻看電子屏幕上的課程安排。
“禮儀課，這是什么課？”蘇敏不禁撓了撓頭，詢問(wèn)著自己的知識(shí)盲點(diǎn)。
李鳳音也才從床上坐了起來(lái)，她聽(tīng)蘇敏的問(wèn)話就打了個(gè)哈欠，有些迷迷糊糊地回答：“不知道呢，或許是已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西?！?p> 謝俊蘭此時(shí)已經(jīng)梳妝妥當(dāng)在看著手里書，她聽(tīng)到蘇敏和李鳳音在討論著事情，就放下書解釋道：“約定成俗的禮是生、冠、婚、喪四種人生禮儀，另外還有祭天地、祭宗廟等等各種禮儀。當(dāng)然現(xiàn)在很多禮儀都已經(jīng)失傳，前人從三禮（《周禮》《儀禮》《禮儀》）中總結(jié)歸納形成了今天的禮儀。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，我想學(xué)校安排的這個(gè)課程，只是教人對(duì)人之間尊敬之禮?！?p> 蘇敏聽(tīng)的是一愣一愣的：“蘭蘭，你知道的可真多?！背萄嘁苍谝慌渣c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)蘇敏的說(shuō)法是認(rèn)同的。
謝俊蘭淺笑著點(diǎn)頭表示回應(yīng)，李鳳音則下了床拍拍蘇敏道：“快些去梳洗，這堂課我們是一起上的。而且你早上一定要吃飽，另外不要在課堂上打瞌睡！”
李鳳音說(shuō)罷就去更衣室換衣服，蘇敏雖然有些疑惑，但是心中莫名有些期待。
按照要求穿了校服之后，女孩們就相約去吃了早飯，之后就一同去了禮儀課規(guī)定的教室。蘇敏到了之后才發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有椅子，有也只有空空如也的案幾和躺在地上的蒲團(tuán)。
老師看起來(lái)約摸五十歲左右，身著淺灰色交領(lǐng)襦裙正坐在一張案幾前，案幾上擺了一瓶意境悠遠(yuǎn)的粉綠色系的插花。
而老師身旁還有兩位年輕點(diǎn)的老師，看模樣和動(dòng)作應(yīng)該是老師的助手。
蘇敏一眼就看到了那瓶插花，同時(shí)在心里贊嘆著花兒的美麗，之后才跟著大部隊(duì)進(jìn)了門。
不多時(shí)，碩大的教室里就站滿了人，大家學(xué)著坐好的同學(xué)坐在案幾前等老師訓(xùn)話，看人數(shù)不下百人。
蘇敏跟李鳳音、謝俊蘭挨著坐的，她照著她們的模樣緩緩地坐了下去，只是坐下去之后整個(gè)身體力量都集中在腳跟。
蘇敏自然是跟師父學(xué)過(guò)的，但是每次她坐了沒(méi)多久人就歪了。她的師父也沒(méi)有去糾正她的姿勢(shì)，所以就導(dǎo)致她壓根不知道正確坐法，所以現(xiàn)在這么坐下去是極其得不舒服。
但是蘇敏看到李鳳音和謝俊蘭面不改色，就強(qiáng)忍著不舒服端正著自己的身體。
老師見(jiàn)人都來(lái)的差不多了，就帶上耳麥站了起來(lái)，她朝同學(xué)們作了揖禮后道：“同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到華夏藝術(shù)學(xué)院！今天這堂課講述的是禮儀方面的知識(shí)，我是大家的任課老師，大家可以叫我桓老師?！?p> 李鳳音、謝俊蘭等學(xué)生起身回禮道：“老師好?！?p> 其他同學(xué)見(jiàn)狀，就跌跌撞撞站起，同時(shí)干巴巴地說(shuō)著老師好，一時(shí)間教室里嘈雜聲四起。
桓老師聽(tīng)到嘈雜也不生氣，她慢慢地抬起雙手示意大家安靜。
不多時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲。
“大家跟著老師坐好就開始講課。”說(shuō)罷，桓老師便慢慢跪坐在地，背部筆挺、雙手自然地搭在腿上。
“大家慢慢席地而坐，雙腳并攏、腳背平放于地，之后將臀部放在腳踝之上。這樣大家會(huì)感覺(jué)到一陣壓迫感，所以大家坐下之后要將背部挺直微微前傾，這樣會(huì)找到最舒適的角度坐著，也會(huì)相應(yīng)減輕對(duì)腿部的壓迫，最后將雙手自然放在腿上，像我這樣就坐好了?！?p> 因?yàn)槔蠋熤v的時(shí)候又示范了一遍，所以大家很快就頓悟了，沒(méi)多久教室里就整整齊齊，蘇敏糾正好姿勢(shì)之后覺(jué)得身心都舒坦了。
“這樣坐，時(shí)間久了腿還是會(huì)麻，所以同學(xué)們感覺(jué)不舒服的話，可以微微調(diào)整一下姿勢(shì)。”老師貼心的提醒之后，有人歪了下屁股再坐好，也有人感慨著椅子的發(fā)明是多么明智。
“禮儀除了人與人之間的尊敬，還有對(duì)天地對(duì)山川對(duì)未知事物的形象塑造，是一個(gè)人的思想道德、文化修養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。我們教學(xué)的內(nèi)容，只是人與人之間的禮儀，其中包括跪拜禮、揖禮、軍禮等。因?yàn)椴糠侄Y儀階級(jí)性強(qiáng)，所以大多數(shù)已經(jīng)拋卻不用，我們要學(xué)的是男女共用的禮儀?！?p> 桓老師滔滔不絕地說(shuō)著，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，蘇敏更是聽(tīng)得仔細(xì)學(xué)得認(rèn)真。
之后桓老師邊講解邊示范，有同學(xué)沒(méi)有做對(duì)就親手更正。只是人數(shù)眾多，她便叫了助手和做的熟練的同學(xué)去指導(dǎo)其他同學(xué)，這堂課便在這樣的情形中展開了。