世界的變化很多人都看在眼里，不過因?yàn)椴恢勒_的方向是什么，所以大多數(shù)的人是沒有動(dòng)作的。
不過，朝廷卻是已經(jīng)提起了重視，畢竟莫名出現(xiàn)的藍(lán)銀草以及隨后產(chǎn)生的種種變化，讓他們不得不考慮該如何面對新產(chǎn)生的危機(jī)。
還有一些重視這件事的人，就是那些想要興風(fēng)作浪的不安分子，他們借機(jī)炒作，不斷擴(kuò)大事件的影響，從而支持自己諸如“末世”“滅世”等言論。
莫南北一直在關(guān)注網(wǎng)上的變化，從“暴怒的長毛象”開始他就已經(jīng)開始關(guān)注這些事，畢竟這件事的源頭是他，最后有著怎樣的影響都是和他有關(guān)的事情。
當(dāng)然，關(guān)注是一方面，去做什么又是另一回事了，雖然看到了傷亡事件，他的內(nèi)心卻是毫無波瀾。
這個(gè)世界在藍(lán)銀草被投放的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的改變，現(xiàn)在的一切都是自然現(xiàn)象，雖然是他種下的“因”，但是最后結(jié)出什么樣的“果”卻是世界自己的原因了。
但是，這也給了莫南北一個(gè)警示，靈氣復(fù)蘇的來臨，使得生物的威脅性大大提高了，人類在這個(gè)過程中并不是完全的占據(jù)優(yōu)勢，很大一部分人，在最初的時(shí)代里，受到生命威脅那是不可避免的。
而莫南北要做到的是，讓自己的父母家人不受到這種威脅。
教會(huì)家人內(nèi)功是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，不過目前來看還不是最好的時(shí)機(jī)，他的打算是給予家人一些防御性的東西，同時(shí)潛移默化的提升他們的身體素質(zhì)。
莫南北的重心一直只有兩個(gè)方面，一個(gè)是家人，一個(gè)是學(xué)生。
家人方面靈山的水果和蔬菜已經(jīng)成熟了，他需要考慮的也只有學(xué)生了。
莫冬兒喜歡書法，莫南北就帶著她去參加了比賽，給了她一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
而其他人同樣是他的學(xué)生，他不能做到把每一個(gè)人的興趣都滿足，但是卻也盡量讓他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。
至少在籃球的學(xué)習(xí)方面，不少人擁有著很高的熱情，莫南北也很認(rèn)真地培養(yǎng)他們。
有幾個(gè)人身高只有一米五多，但是他們很喜歡籃球，莫南北也沒有打擊他們，而是給他們訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，給他們一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
放暑假之前，莫南北宣布每月舉辦一次“莫林杯”籃球賽，并且給予獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)承諾一直有效，包括在放暑假的時(shí)候，已經(jīng)舉辦了兩次籃球賽。
不過，那時(shí)候參賽的都是老隊(duì)員，雖然這樣也給了他們很大的信心，但是沒有新人給予他們壓力，卻是在不經(jīng)意之間放松了不少。
而開學(xué)之后，莫南北又在莫家村小學(xué)的籃球隊(duì)之中注入了新的血液。
當(dāng)然，原來的成員也是可以參加訓(xùn)練的，畢竟莫光等人可是他重點(diǎn)培養(yǎng)的一批籃球運(yùn)動(dòng)員，他們未來可以要代表著莫家村去參加全國籃球大賽的。
但是莫南北也說過，這是小學(xué)之間的比賽，所以雙方的成員都是要在現(xiàn)在在各自小學(xué)上學(xué)的人才可以的。
所以，兩方的學(xué)生都增加了一些新的血液，當(dāng)然，他們也不是生面孔，畢竟就算是要找人替補(bǔ)，那也是要五六年級的人才可以的。
籃筐的高度在那里，雖然對身高沒有要求，但是那確實(shí)占據(jù)著優(yōu)勢。
新的成員訓(xùn)練了一段時(shí)間了，比賽進(jìn)行的很激烈，也讓他們更加懂得了團(tuán)結(jié)，更加學(xué)會(huì)了拼搏，效果很好。
莫南北相信，只要自己堅(jiān)持下去，當(dāng)村里的人習(xí)慣了這件事，即使是他離開了，為了孩子的未來，那些家長也會(huì)主動(dòng)把這個(gè)習(xí)慣保持下去，直到成為一個(gè)可以一直傳承下去的傳統(tǒng)。
除了體育和書法之外，莫南北所帶的另一個(gè)課程，美術(shù)也是取得了一些成果。
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有著繪畫天賦的孩子，這幾個(gè)人被他重點(diǎn)關(guān)注，每一次上課的時(shí)候都會(huì)重點(diǎn)教育他們。
而在平時(shí)，莫南北也會(huì)耐心地和他們交流那些天馬行空的想法以及繪畫的技巧，當(dāng)然，技巧什么的主要是莫南北傳授給他們。
美術(shù)這個(gè)東西也是需要天賦的一件事，和書法一樣，畢竟都屬于藝術(shù)類，這一類的東西，若是被固化了，也就距離滅亡不遠(yuǎn)了。
而沒有固定的答案，這學(xué)問對于個(gè)人的領(lǐng)悟力就是一個(gè)很大的考驗(yàn)了。
所以，莫南北也沒有期望這些人可以向他一樣成為大師一級的人物，他希望的只是真正喜歡這門學(xué)問的孩子可以有一個(gè)基礎(chǔ)。
而其它的學(xué)生，可以在這個(gè)過程中得到快樂，得到啟發(fā)，能夠發(fā)現(xiàn)美。
這樣的生活讓莫南北感覺很有意義，對于他來說，已經(jīng)沒有什么是要求不得的了，而他所求的也很少。
基本上他對于生活已經(jīng)滿意了，而他的生活需要找到一個(gè)新的“爽點(diǎn)”。
對于靈氣復(fù)蘇一系列的研究算是一個(gè)，還有一個(gè)就是這些學(xué)生了。
這些學(xué)生就是他的孩子一樣，他想要讓他們成才，讓他們擁有一個(gè)美好的未來。
為此，他甚至于暗中在學(xué)校布置了一個(gè)簡單的聚靈陣，讓學(xué)校被村里的靈氣滋養(yǎng)，讓學(xué)生的身體更加健康，讓他們的思維更加的敏捷。
而這個(gè)陣法配合莫南北的光環(huán)技能，已經(jīng)有了很不錯(cuò)的效果。
這些日子，老師們都覺得學(xué)生更加聽話懂事了，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，而且明顯更聰明了。
這讓他們也是欣喜不已，于是學(xué)校里一直都充滿了歡聲笑語，學(xué)生學(xué)的認(rèn)真，老師教的開心。
轉(zhuǎn)眼又是一周過去了，到了周六。
莫南北這一周除了教學(xué)生之外，還有就是對于余晴這個(gè)原來的師姐進(jìn)行教授。
她的天資很高，寫出含有靈性的文字的概率已經(jīng)可以維持到十之六七。這已經(jīng)很不錯(cuò)了，這短短的時(shí)間內(nèi)，能夠有這么大的進(jìn)步，絕對是天資出眾。
而且，莫南北還發(fā)現(xiàn)了一件事，那就是，這個(gè)余晴竟然也擁有著靈根體質(zhì)。
這種存在，要是不用她給自己打工，那簡直是暴殄天物！
于是，莫南北作出了一個(gè)決定，傳授余晴制符之術(shù)！