雖然上課時(shí)，偶爾會(huì)有人用異樣的眼光看她，但是薛璃早就練就不動(dòng)聲色的功夫，要看就看吧，只要沒(méi)有殺氣，她根本不會(huì)理會(huì)。
第一節(jié)課還沒(méi)有上完，薛璃看到一個(gè)發(fā)福的胖大叔，向禿頭老師使了一個(gè)眼色，老師立刻表情嚴(yán)肅地出去了。
他前腳一出，班上的人就鬧成一鍋粥了，大家都在竊竊私語(yǔ)。
“那是主任呢，他來(lái)做什么？”
“聽(tīng)說(shuō)有新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)我們班呢?！?p> “新生嗎？新生來(lái)我們班級(jí)干什么，不是應(yīng)該下學(xué)期才來(lái)嗎？”
軍事班的確是一個(gè)比較特殊的班級(jí)，基本不會(huì)有人來(lái)的，全院只有三個(gè)班級(jí)，凡是能在里面的無(wú)不家世優(yōu)秀，他們都是能過(guò)且過(guò)，打算來(lái)圣陸魔法學(xué)院鍍金的，畢竟小姐們能在這里畢業(yè)，出去后也能更好地結(jié)親。比起其他年級(jí)，軍事班的人顯得更加脆弱，他們不用高強(qiáng)度訓(xùn)練體能，也不用出去試煉。所以不像其他班級(jí)，每學(xué)期都會(huì)有無(wú)數(shù)新生擠破腦袋往里面競(jìng)爭(zhēng)，軍事班每年才會(huì)招收一次學(xué)生。
有知道內(nèi)幕的人道：“我聽(tīng)父親說(shuō)是有人會(huì)從魔法班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?！?p> 眾人驚呼，“什么？！”
既然有資質(zhì)修煉魔法，為什么會(huì)來(lái)他們班級(jí)。
吊足了胃口的男生諱莫如深地笑了，他正要繼續(xù)說(shuō)話，禿頭老師進(jìn)來(lái)了，“肅靜?！?p> 猶如鬧市的班級(jí)，突然安靜下來(lái)了，大家好奇地盯著門(mén)口，翹首以盼，有個(gè)別早就聽(tīng)到消息的人，卻皺起了眉頭。
跟在禿頭老師身后的是人，緩緩露出臉來(lái)，他一進(jìn)來(lái)，班上就發(fā)出詫異的驚呼。
他不是走進(jìn)來(lái)的，而是坐在輪椅上，一個(gè)仆人站在他后面，給他把著輪椅，慢慢地把他推進(jìn)來(lái)。他的臉色很蒼白，一看就病入膏肓，是久病之人。那雙蔚藍(lán)色的眼睛，卻漂亮得出奇，流光溢轉(zhuǎn)間，飛過(guò)幾縷介于少年的青澀和男人的魅力。薛璃覺(jué)得他很有些眼熟，但她能肯定根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。
禿頭老師嘆了一口氣，表情復(fù)雜道：“介紹下自己吧?！?p> 仆人又把他往前面推了幾步，他的表情木然，淡淡道：“西斯。希爾”。
下面一個(gè)男生嘲諷地說(shuō)：“學(xué)院規(guī)定教室不能出入閑雜人等，三王子是想仗著自己的身份，無(wú)視校規(guī)嗎，上學(xué)還帶著仆人?！?p> 西斯的手頓了頓，對(duì)著后面的仆人揮了揮手，道：“你先回去吧，卡特?！?p> 他對(duì)著那個(gè)男生淡淡道：“這樣可以了嗎？”
男生碰了個(gè)不軟不硬的釘子，不屑地轉(zhuǎn)過(guò)頭。他叫貝克，是菲爾德子爵家的少爺，一直和二王子蘭斯交好。其實(shí)當(dāng)初他也是很崇拜西斯的，畢竟是那樣的人物，那種天才?？墒俏魉箤?duì)于他的刻意討好，從來(lái)視而不見(jiàn)。他沒(méi)有資格學(xué)魔法，但西斯現(xiàn)在也和他一樣了。
西斯的腿一動(dòng)不動(dòng)，他只靠著手部力量，推動(dòng)輪椅，這個(gè)大陸的輪椅是木制的，就連輪子也是木頭的，輪椅移動(dòng)間很不順利。不僅特別慢還很抖，但他不慌不忙，仿佛在做著一件特別神圣的事情。明明很短的距離，他走了整整五分鐘。
薛璃抿了抿唇，她欣賞有毅力的人。西斯行到她前面，道：“我可以坐這里嗎？”
薛璃的眼睛從他淡淡的唇色移到鼓起青筋的手背上，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)便。”
西斯彎腰把座位上的凳子推在一旁，他本來(lái)只是想要騰出一個(gè)位置，并沒(méi)有使出多大勁，但是那凳子在眾目睽睽下散架了，啪嗒一聲攤在地上，成為一堆木屑。
薛璃正色，有必要證明自己的清白，她多此一舉道：“不是我干的?！?p> 西斯：“……?！?p> 全班同學(xué)：“……?！?p> 雖然是同桌，兩個(gè)人還是隔著一定距離，這個(gè)大陸的人長(zhǎng)相和她們那個(gè)世界不太一樣，薛璃于是對(duì)他們的長(zhǎng)相不太敏感，她直到現(xiàn)在才想起西斯像誰(shuí)。
他像蘭斯。
就單論長(zhǎng)相，有七分相似。蘭斯全名叫蘭斯。希爾，他的身份不言而喻。但比起表面溫雅，實(shí)際深不可測(cè)的蘭斯，西斯的氣質(zhì)出塵，就像一株清蓮。
第二節(jié)課，禿頭老師布置了作業(yè)，在雪莉爾的記憶之中，這是軍事班每天上課的流程，第一節(jié)課講課，第二節(jié)課做作業(yè)。這個(gè)地方?jīng)]有宣紙，只有羊皮紙卷，但已經(jīng)有活字印刷技術(shù)，通過(guò)使用可以移動(dòng)的金屬或膠泥字塊，來(lái)取代傳統(tǒng)的抄寫(xiě)。薛璃手里被分到的試卷，就是通過(guò)活字印刷制作的。
上面全是一些死知識(shí)，多數(shù)都是填空題，薛璃一目十行，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有自己會(huì)做的題。
她的認(rèn)知全部來(lái)自于雪莉爾的記憶，而雪莉爾其實(shí)就是個(gè)活脫脫的學(xué)渣。其實(shí)只要翻閱書(shū)籍就能找到，但是那本書(shū)特別厚，薛璃對(duì)書(shū)籍不熟，那得找到何時(shí)何刻。況且她也不想把時(shí)間浪費(fèi)在這種無(wú)聊的事情上。
作業(yè)還是要做的，畢竟這些都是有學(xué)分的，她還要繼續(xù)在這個(gè)地方待下去。
教室里某些角落雖然偶爾有細(xì)細(xì)碎碎談話聲音傳來(lái)，但是大部分人都在認(rèn)真做作業(yè)，她看了一圈，搜索著周?chē)娜?，雖然有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)，但是和原主的關(guān)系都不怎么好。
借他們的作業(yè)抄抄，不知道會(huì)答應(yīng)嗎？不過(guò)在這個(gè)世界抄襲似乎是不好的行為。圣陸魔法學(xué)院對(duì)待抄襲很?chē)?yán)格，只要抓住一次，就會(huì)取消畢業(yè)證書(shū)。不過(guò)這是在期末正式考試中，而不是平時(shí)測(cè)試。薛璃顯然沒(méi)有區(qū)分開(kāi)這兩者的區(qū)別。
旁邊傳來(lái)刷刷的寫(xiě)字聲，薛璃轉(zhuǎn)頭，看到西斯在認(rèn)真答題，他的手很好看，白皙修長(zhǎng)，骨結(jié)分明，字也寫(xiě)得好看，薛璃盯著他寫(xiě)下的答案，飛快地復(fù)制粘貼在她的試卷上。
她沒(méi)有注意到西斯的手在她的注視下，停頓了幾秒，然后又繼續(xù)答題。
薛璃抄襲得得心應(yīng)手，她正要繼續(xù)寫(xiě)下面時(shí)，發(fā)現(xiàn)西斯已經(jīng)答完了前面一頁(yè)，將試卷翻到了第二頁(yè)。
薛璃不開(kāi)心了，她本來(lái)還差一點(diǎn)就可以寫(xiě)完的第一卷的，做事要有始有終，她心想。其實(shí)如果用精神力，她可以很輕易地知道答案，但是薛璃不想消耗元?dú)?，特別是運(yùn)用在這種小事上，她現(xiàn)在修為太低，補(bǔ)充體力甚至要吃大量食物，連辟谷也做不到，每次運(yùn)轉(zhuǎn)靈氣，又得不到補(bǔ)充，需要休息很久，才能恢復(fù)。
她打算用原始的方法，也能得到答案。她將右邊的臉頰貼在桌面上，用嘴去吹西斯的試卷，當(dāng)試卷被掀開(kāi)，她就急速地尋找答案，然后刷刷刷寫(xiě)在上面。
第三次將他的試卷吹起來(lái)時(shí)，薛璃抬頭就對(duì)上一雙復(fù)雜的眼眸。
薛璃一點(diǎn)也沒(méi)有被抓包的慌張，她甚至淡定地整理了一下衣服，道：“今天風(fēng)很大?！?p> 呵呵。
她的右臉不知道被什么擠壓了，帶著一個(gè)圓圓的紅印子，故作鎮(zhèn)定的模樣，看起來(lái)有點(diǎn)呆，就像某種胖乎乎的小動(dòng)物。
西斯的心像被什么擊中了，如果他在現(xiàn)代，那么有個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯可以形容他現(xiàn)在的心里，被萌到了。
其實(shí)在薛璃第一次偷看他的試卷時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)了，畢竟她的動(dòng)作實(shí)在不能算是偷偷摸摸，她看的目光熾熱，每次都灼灼地落在他的答案上。
窗戶邊剛好拂過(guò)一陣風(fēng)，帶著涼意，他不禁打了個(gè)噴嚏。
不知道怎么的，他想起方才旁邊這個(gè)女孩說(shuō)的話，今天風(fēng)很大。
他收回目光，寫(xiě)上最后一筆，視線毫無(wú)重量地落在他的大腿上，那里沒(méi)有一絲感覺(jué)，空空蕩蕩，仿佛根本不存在。
他之前是魔法班一班的學(xué)生，當(dāng)年他的資質(zhì)萬(wàn)年難遇，被測(cè)試出來(lái)三種屬性，分別是雷，風(fēng)，土。其中雷系還是最罕見(jiàn)的屬性。他的路途很順?biāo)?，憑借著上好的天資，很快修煉到雷系中級(jí)魔法師后期，本來(lái)馬上就要升為高級(jí)魔法師了。可是上天給他開(kāi)了一個(gè)玩笑。
都是他的錯(cuò)，去年的魔法測(cè)試，所有魔法班的學(xué)生一起去暗夜森林試煉，導(dǎo)師明明警告過(guò)他們不能進(jìn)入暗夜森林最里面，只能再邊緣捕殺魔獸，他為了追一只四階飛鷹，還是進(jìn)入了里面，結(jié)果遇到了十二階魔獸深淵骨龍，深淵骨龍全身是毒，他的兄長(zhǎng)為了救他，拼盡最后力氣向他扔出回程圈。那是導(dǎo)師們害怕他們遇到危險(xiǎn)，給他們每個(gè)人分發(fā)的魔法錦囊，關(guān)鍵時(shí)刻打開(kāi)它，就能送一個(gè)人出去。
那場(chǎng)試煉后，也有大魔法師試圖去尋找，可惜根本沒(méi)有見(jiàn)到他的兄長(zhǎng)，他自己也明白，他的兄長(zhǎng)肯定兇多吉少了。
而他因?yàn)楹蜕顪Y骨龍決斗過(guò)，似乎身中劇毒。但即使請(qǐng)來(lái)了最尊貴的藥劑魔法師，也無(wú)法治療好他，他們將不知名的毒素逼到了他的下半身，得以保住了他的命?？墒撬３Ｔ傧耄€不如不救，即使救活了他，那毒素也在侵蝕他的生命力，他體內(nèi)的魔法不翼而飛，不能再修煉魔法，下半身沉積的毒素早就掏空了他，他感覺(jué)到自己的肌肉已經(jīng)萎縮，甚至不舉。唯一支撐著他活著的信念，便是他的兄長(zhǎng)，他得為了兄長(zhǎng)活下去。