老師遞給郁知意一份文件，“這是反饋回來的成績單?！倍?，用手指了指文件上的兩個表格里的數(shù)字，“英語和政治的選擇題沒有分數(shù)，所以才導致了你的分數(shù)這么低，評卷中心反饋的信息是，讀卡機無法識別。一般來說，發(fā)生這種情況，要么是沒有涂答題卡，要么就是沒有用正確的筆填涂，炭濃度不夠，機器沒有辦法識別，或炭濃度過高，跟其他試卷放在一起，炭沫暈開，讀卡機識別不了，還有就是涂答題卡不規(guī)范，超格、滿格的，最...
老師遞給郁知意一份文件，“這是反饋回來的成績單?！倍?，用手指了指文件上的兩個表格里的數(shù)字，“英語和政治的選擇題沒有分數(shù)，所以才導致了你的分數(shù)這么低，評卷中心反饋的信息是，讀卡機無法識別。一般來說，發(fā)生這種情況，要么是沒有涂答題卡，要么就是沒有用正確的筆填涂，炭濃度不夠，機器沒有辦法識別，或炭濃度過高，跟其他試卷放在一起，炭沫暈開，讀卡機識別不了，還有就是涂答題卡不規(guī)范，超格、滿格的，最...