“我給你拿。”
“嗯?！彼€是好委屈，多么好一機會，結(jié)果還有杯子攪局，他無話可說。
溫?zé)岬乃锩婕恿颂?，泛著甜意?p> “你也喝，甜滋滋的?！?p> 小辭被他注視的不好意思。
上課后，體溫回暖，雙手也不再那么冰冷，于是把手套還給他。
雪停了，小孩的玩心起了。
“小朋友們，我們出去玩堆雪人好不好？”
“好?！?p> 他們個個摩拳擦掌，打算各顯功夫。
得到準(zhǔn)許后一窩蜂往外跑。
“慢點，小心滑倒?！崩蠋熢谝慌跃S持秩序。
整個教室就留下兩個人還沒動。
小辭想玩，可是被外面的寒冷勸退。
趙離想和小辭玩，可是她一動不動。
兩個人在教室成為醒目的存在，老師不好逼迫他們。
送走最后一個同學(xué)，來到小辭身邊，“實在不想玩就在教室吧，如果想出來的話可以和小朋友一起玩?！?p> 小辭點了點頭。
嬉笑聲很快傳播開來。
雖是沒有出去，但目光頻頻轉(zhuǎn)向窗外。
艷羨和退卻共存。
趙離其實是喜歡兩個人呆在一起的感覺，靜靜地坐著，即使不做什么也不會有半分尷尬。
他能拒絕外界交流，拒絕不了小辭一腔熱情。
小辭不想出去的理由，身為共同生活十幾年的人又如何不知。
她怕冷，尤其是冬天的時候，簡直恨不得把自己裹成熊。
咬咬牙就過去了，他這么對自己說，他們以后的歲月漫長，不在乎這幾分鐘。
“小辭，我們出去吧?！?p> “?。俊?p> 他也是想出去的嗎？
“出去玩堆雪人、打雪仗?！?p> 這些設(shè)想令她心馳神往。
趙離給她戴好手套，又戴上帽子和圍巾，都是他的裝備。
直到她被裹得剩下一雙圓溜溜的眼睛才作罷。
“朝朝，你不冷嗎？”
他把自己的東西都給自己戴上，自己怎么辦？
說著，開始解圍巾。
趙離一把按住她的手。
“我不怕冷，我們走吧。”
給她重新整理好，拉著她出教室。
他自重生以來越來越婆婆媽媽，對小辭都有了一種養(yǎng)女兒錯覺，可甘之如飴，只有她才值得自己傾心以待。
“我能抓雪球玩嗎？”小辭側(cè)身征求趙離的意見。
畢竟手套是他的，萬一被自己弄的臟兮兮濕漉漉的，他生氣了怎么辦。
“能，我們一起玩?！?p> 小辭放開他的手退到一米外，“戰(zhàn)爭”隨著她拉開的戰(zhàn)線一觸即發(fā)。
趙離嗤嗤的微笑，小辭未免太可愛了點吧。
只見她彎腰，伸出雙手開始團雪球。
第一次嘗試失敗告終，只因她抓起的雪花沒有聚在一起，反而碎成好幾瓣。
小辭睜大了眼眸，還可以這樣？
整個人呆呆地蹲在那。
其他玩耍的小朋友留意到她，實在是她的裝扮太過扎眼。
縱觀全場，只有她裝備最齊全。
平時就調(diào)皮的小男孩悄悄靠近她，距離差不多的時，將雪球擲向她，直接命中目標(biāo)。
趙離眼里只顧著小姑娘，沒有發(fā)覺有人偷襲，直到變故陡生，小姑娘被擊中后一時不穩(wěn)坐在了雪地里。
眾人哄堂大笑，為他的成功慶祝，沒有人察覺到趙離的臉色變黑。