“進來吧，背會了就背吧。”
老師端正態(tài)度，恢復為人師表的模樣。
郭俊帥流暢的背誦出演講稿，一字一頓、字正腔圓。
細致的觀察他，沒有受到影響，好似換了個人。
平時真是小看他了，果然是人不可貌相嗎？
雙手負在身后，站的筆直，沒有左搖右晃。
“老師我背完了。”最后一個字脫口而出，他說了這么一句。
老師滿意的點點頭，忍不住提點：“嗯，今天和明天再熟悉熟悉詞，比賽那天不要干巴巴的念，飽含情感，真摯動人，懂嗎？”
郭俊帥聞言應了聲：“嗯”，甚至拖長了語調(diào)。
內(nèi)心瘋狂os：這一聲嗯，情真意切，道出他盼望回家的急切愿望，不摻雜任何雜質(zhì)，他自己都快被感動的淚流滿面了。
“你可以回家了，趕緊走吧！”老師大發(fā)慈悲的放過他，準備好的長篇大論被扼殺掉。
放過他也放過她的胃。
聽聽這動人的話，多么的溫暖?。」浂枷敕窒斫o她一丟丟零食。
他走后，老師起身，該去瞧瞧李辭這個小姑娘了。
能走的話讓她也走吧！
行至教室門口，郭俊帥人影早已消失不見。
他人已狂奔在街頭，奔向他癡念的美食，留給路人一個瀟灑的背影。
“上一句理解了嗎？”
“嗯。”
“我再給你理理最后一段。”
“好?！?p> 里面兩人的對話傳來，不難聽出聲音的主人，一個是李辭，另一個是趙離。
看來他在幫她理清演講的內(nèi)容。
既然這樣，她也不好打擾。
準備邁進教室的腿收回，趁著兩個人沒有注意到她又返回辦公室。
回去的路上她還在想，李辭這姑娘最大的缺點應該是死記硬背，有個人幫助她也挺好，趙離悟性挺高。
順過一遍演講稿后，小辭背誦間不再磕磕絆絆，異常通順。
教室里鐘表滴滴答答的走著，兩個人各自忙手頭的事。
郭俊帥去辦公室不多久她就被趙離叫到教室，說是要幫她理解演講稿，可以讓她快速背會，于是她搬起凳子亦步亦趨的跟著他。
事實證明，趙離這家伙真的有兩把刷子，堪稱外掛的存在，免去她不少麻煩。
放開聲音背之前她還不放心的問了他：“會不會吵到你啊？”他回答她：“沒事，你背吧！”
他可真是個好人啊，樂于助人，渾身都散發(fā)著仁慈的光亮。
兩小只坐在一起，異常和諧。
為了她的歲月靜好，他心甘情愿負重前行。
如果他抵擋不住所有的風霜雨劍，他可以當她世界里永懷善意的存在。
別人與她灰暗，他回以色彩。
在老師面前背誦后，她和他相攜走在路邊。
突然間，她想起一件很重要的事情：她還沒有去取樹洞精靈的回信。
“朝朝?！壁w離側(cè)過頭，“你先回家吧，我去取個東西，你不用送我的?！?p> “取什么？”不是才答應他允許送她回家嗎？
小辭彎了彎眉眼：“樹洞精靈的回信，不過忘了告訴你，居然是個男精靈?！?p> 她又轉(zhuǎn)了語調(diào)：“好像你知道，畢竟你也寫過信。”
“哦，是啊?！壁w離心虛的回過頭，不敢直視她的眼眸。