秋意這話，似乎成功激發(fā)了余生的表達(dá)欲，以及她這么多天來，憋了一肚子的苦水。
“你們是不知道中等生的苦??！“余生嘆了口氣。
有一條大家口口相傳的定律：就是一整個班級里，最容易讓老師銘記的，永遠(yuǎn)是班級的前幾名，和班級的最后幾名。
前幾名的優(yōu)勢在于他們成績好，可以為班爭光，永遠(yuǎn)都是老師眼中的星星。
至于班級后幾名，他們調(diào)皮搗蛋，老師對他們更多是又氣又怕又喜歡。害怕他們會做出一些有損班級榮譽(yù)的事情，但很多成績不好的孩子性格又很討喜。也能順利被記住。
而放眼望去，縱觀一整個班，要說最沒有存在感的就要數(shù)二十名到三十名之間這數(shù)十個同學(xué)。他們成績平平，資質(zhì)平平，再遇上再像余生這樣沒有什么特殊技能，更沒有性格特點(diǎn)的人，幾乎就是被老師遺忘的典范。
說起她初中畢業(yè)的小學(xué)校她還屬于尖子生，被各科老師捧在手心里，有啥好事都不忘記通知她?？勺詮膩砹艘恢?，甚少有老師知道班級里有一個叫余生的同學(xué)。
不夸張的說：就算她哪天想逃課偷偷溜走，便是有些老師也不會發(fā)現(xiàn)的。
再比如上周的語文課老師提問有沒有人會背這篇課文？因?yàn)槭穷A(yù)習(xí)篇目，自然不會有人閑得無聊去背誦。就算是學(xué)霸最多也只讀過幾遍而已。可余生不同，她從小就在表哥的課本中見過，很喜歡這篇，以至于好好死不死偏偏會背誦這一篇散文。
但是年輕漂亮的語文老師只是環(huán)視了一周班級里學(xué)霸的位置，余生剛想舉手便只聽到：“算了吧，既然沒人會，咱們今天就來看一下這篇文章?！?p> 垂頭喪氣地余同學(xué)便獨(dú)自感嘆：中等生苦啊，苦不勘言！
可這位杜老師不同，他幽默、風(fēng)趣、足夠尊重班級里的每個同學(xué)，從不以成績看人。與他的相處也極容易讓余生想起自己在初中時眾星捧月般的待遇。
比如杜老師在課上會點(diǎn)她回答問題，哪怕她回答不上，老師也只是笑一笑，并且會說一個笑話替她開脫，也不至于十分尷尬。
比如杜老師會叫她上黑板做實(shí)驗(yàn)；
比如杜老師會很認(rèn)真的回答她問的問題，哪怕在學(xué)霸的眼中這些問題不值一提，非常簡單；
再比如杜老師在很多理科不好的同學(xué)問他是否該學(xué)文學(xué)時？
他給出的意見是要根據(jù)興趣，要學(xué)會思考，要知道你以后想成為一名什么樣的人，想從事什么樣的工作。而不是單純的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考曲目所大學(xué)，為了在家長眼中成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而做出草率的選擇。
這種超凡脫俗的回答，在余生看來，簡直比所有的老師口中是陳詞濫調(diào)優(yōu)秀太多了。
所以，她才會對杜老師這樣感興趣。
可她說了這么多，杜老師還有一個無人能及的特點(diǎn)就是：他很像某個人！
余生繼續(xù)躺著，由一開始瞇眼望天變成了閉上眼。她的呼吸均勻就像睡著了一般。獨(dú)留剩余二人面面相覷。
江海的成績優(yōu)異在班級里是尖子生。而秋意，她是以入學(xué)班級倒數(shù)第一的成績進(jìn)來的，她自己樂得清閑。老師對她的要求就是慢慢來，緩緩進(jìn)步，不可一蹴而就。
所以說起中等生的苦楚，他們倒還真不清楚。
余生不愿再多說什么，大家干脆也不再提，跳過此事開始說起其他的事。
比如食堂的飯菜有多么難吃啦，比如馬上就要到來的期中考試啊，再比如老師所說的期中考試之后文理分科呀！
一中今年才決定的一個新措施，便是高一上學(xué)期的期中考試之后，便開始文理分科，這在一中是前所未有的。包括一些老師在內(nèi)的所有人心中都有些不安。
秋意滿不在乎的道：“我不管，反正老余去哪，我就去哪。江?？隙ㄒ粼谥攸c(diǎn)班！這事兒對我們?nèi)齺碚f，也不是什么頭疼的大事?！?p> 江海笑了笑，并不否認(rèn)。只把目光轉(zhuǎn)向了一旁的余生：“余生你呢，你是學(xué)文還是學(xué)理？我猜你應(yīng)該學(xué)理，畢竟文科這種需要大量記憶的科目不太適合你。”
少年說到這兒笑了笑，想起某些好笑的往事。比如他們之前一起出門，余生永遠(yuǎn)記不清路，永遠(yuǎn)沒有方向感，永遠(yuǎn)背不下歷史政治。
所以她應(yīng)該是學(xué)理的吧。
她這么聰明，學(xué)文學(xué)理都可以。
“那可不一定?！鼻镆夥浅２皇菚r候的，一盆冷水澆灌而下：“我看咱班主任就挺兇的，老余必然不太喜歡他，分班這種好機(jī)會，她肯定要溜?！?p> 果然，躺在地上的余生小朋友慢動作一樣睜開眼，搖了搖頭：“我其實(shí)還沒想好?！?p> 這一話題又被順利切斷，很多時候秋意都在懷疑：余生是不是專業(yè)的話題終結(jié)者。否則為什么很多話到她那兒就聊不下去了呢？
“哎，反正老余去哪兒我就去哪兒，這個不用操心，只是希望幾天后的期中考試我能發(fā)揮好，別再是班級倒數(shù)第一了。哪怕是個班級倒數(shù)第二，也是對我爸的一點(diǎn)小小慰藉?！鼻镆鈸u頭晃腦的一通聯(lián)想，突然間，又像是摸到電門般坐了起來：“你們聽說了嗎？這次學(xué)校在文理分科的問題上很用心，好像還為大家請回來了歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)生呢！什么北大的清華的，對了，我聽說還有一美院的，你們還認(rèn)識。”