第三十二章 教室
“怨念？次空間通道？”我反復(fù)念著這兩個(gè)詞。“這么說(shuō)，是蔡老師表白遭到拒絕后，因愛(ài)生恨，才引來(lái)了怨念，并且被附身了唄？”
雪霏點(diǎn)點(diǎn)頭，“大致上應(yīng)該就是這樣吧。怨念本身就是一種無(wú)關(guān)空間與時(shí)間，沒(méi)有形體也沒(méi)有本質(zhì)的精神體，它們只是一味的吞噬人們的負(fù)面情緒而壯大自己，就如同動(dòng)物的本能就是進(jìn)食一般。一旦任由它發(fā)展壯大起來(lái)那將是一場(chǎng)災(zāi)難。在人類的文明史上的古巴比倫就是被因怨念寄生而不斷膨脹自己欲望的人們所葬送的?！?p> “如果這樣的話，那就麻煩了?！惫毛@鳥皺起了眉頭。
“怎么說(shuō)？”我有種不好的預(yù)感。
遲疑了一會(huì)，雪霏說(shuō)道：“如果是妖或者鬼那都好說(shuō)，只要我和姑獲鳥壓制住它，伺機(jī)消滅它的形神就好。可是對(duì)方是怨念這一類純意念體我們就沒(méi)辦法對(duì)付了，因?yàn)殪`力不同頻，所以我們是對(duì)它們?cè)觳怀蓚Φ??！?p> “不管怎么樣，那家伙都已經(jīng)不在這里了，如果我估計(jì)不錯(cuò)的話，最開(kāi)始因?yàn)橥ǖ啦环€(wěn)定，所以過(guò)來(lái)的只是一個(gè)分體，所以你們老師才不會(huì)受到太大影響。但是隨著通道的穩(wěn)定，它的本體也慢慢的穿越過(guò)來(lái)了，所以它一定會(huì)找先前的分體融合的?！?p> “那怎么辦，怎么救老師？”我瞪大著雙眼問(wèn)。
“你們要做好最壞的打算。如果不能有效的控制住怨念的話，就只能犧牲掉蔡老師了。”
你是說(shuō)把蔡老師給……”
雪霏點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆堑木拖衲阆氲哪菢?，如果到了那一步，就只有殺掉蔡老師才能避免更大的危機(jī)，因?yàn)橹灰拗魉劳觯鼓罹鸵矔?huì)跟著消亡?！?p> “不可以！”我和董思異口同聲的說(shuō)道。“那可是我們的老師啊，你跟本不知道他原本是多么好的一個(gè)人啊！”
“可那也僅僅是從前了，現(xiàn)在的他只是一個(gè)被寄生的傀儡，如果任由發(fā)展的話也許很快就會(huì)有其他受害者了。那是你們想看到的嗎？”雪霏嚴(yán)肅的說(shuō)。
雪霏說(shuō)的結(jié)果，是我并不想看到的，但是如果說(shuō)犧牲老師，那也不是我能接受的。就要怎么樣才能兩全呢？我和董思都在沉默。
“今天就這樣吧，怨念已經(jīng)不在這里了。只能明天找機(jī)會(huì)接近蔡老師試試運(yùn)氣了。至于這個(gè)通道就毀掉吧，以防節(jié)外生枝?！?p> 雪霏說(shuō)著將手指按到了墻壁上，并沒(méi)見(jiàn)她有什么其它舉動(dòng)，但是很快墻上就結(jié)滿了霜花，接著咔嚓一聲，那個(gè)古怪的圖案仿佛碎裂開(kāi)來(lái)一般，分成了好幾塊，并且漸漸模糊了起來(lái)，直至完全消失。
“我們走吧。”雪霏回頭說(shuō)道。
看見(jiàn)我與董思愁容滿面的樣子，她安慰我們道：“你們也別這樣了，我理解你們的心情，我答應(yīng)你們一定會(huì)盡最大努力救出你們蔡老師的。說(shuō)不定到時(shí)就柳暗花明又一村了呢。走吧，估計(jì)你們也很累了，先回去休息吧?！?p> 那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)蔡老師被一個(gè)巨大的黑影所吞噬，無(wú)論我怎么努力也救不回他，只能眼睜睜看著他離開(kāi)我。就在這時(shí)候，一條白絲巾不知從何飄來(lái)，發(fā)出了淡淡的光芒。于是奇跡出現(xiàn)了，黑影在光芒的照耀下，一點(diǎn)點(diǎn)的被瓦解，最終完全消失。而蔡老師就平靜的躺在那里，當(dāng)我跑過(guò)去的時(shí)候，他慢慢的睜開(kāi)了眼睛……
鬧鈴的叮鈴聲把我喚醒，我起床坐在床邊回想著那個(gè)夢(mèng)，暗暗的攥緊了拳頭。
“老師，我一定會(huì)把你救回來(lái)的！”
起床、穿衣、洗漱，簡(jiǎn)單的吃了口早飯后我便提上了書包，飛一般的跑了出了家門。這讓老爸老媽驚訝不已，估計(jì)他們都在想，這孩子什么時(shí)候這么積極上學(xué)了？
在學(xué)校門口我剛好遇上了鎖好車子的董思，我倆互相看了看，沒(méi)有說(shuō)話，都彼此都看出了對(duì)方眼中的凝重與憂慮。就這樣，我們一言不發(fā)，并肩走進(jìn)了教室。在回座位前，我叫住了她。
“放心，肯定不會(huì)有事的?！蔽疫@樣說(shuō)。
董思看著我，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。，
回到座位后，我才用低到只有自己能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“雪霏，我知道你在，記得你答應(yīng)我的話，要竭盡全力保住蔡老師?！?p> 一陣短暫的靜寂后，雪霏的聲音在我的腦海中響起?！拔視?huì)的！”
連著兩節(jié)課過(guò)去，接下來(lái)就是蔡老師的課，當(dāng)走廊傳來(lái)那熟悉的腳步聲時(shí)，我感覺(jué)我的心臟都要停止跳動(dòng)了，手心里全是汗，“不會(huì)有意外的?！蔽曳磸?fù)的安慰著我。
當(dāng)蔡老師走上講臺(tái)，放下教案的時(shí)候，一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。只見(jiàn)老師剛拿起粉筆的手停在了半空中，微微張開(kāi)的嘴似乎想要說(shuō)話，但卻沒(méi)有了下文。
整個(gè)教室里異常安靜，我環(huán)視四周，每個(gè)同學(xué)都保持著一個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，如同整個(gè)人被凍住了一般。除了董思，因?yàn)樗舱谄婀值淖箢櫽遗巍?p> 此時(shí)，雪霏與姑獲鳥同時(shí)出現(xiàn)在我們的身邊。不用問(wèn)這一切又是她們的杰作，只是她們究竟是怎么做到的呢？
“我只是短暫的凍結(jié)時(shí)間而已，這樣的話就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們的存在了。”
又是讀心術(shù)，下回應(yīng)該要求雪霏別這樣做了，這種感覺(jué)真不好，就像我在她眼中身無(wú)寸縷一般。
“好的，我記住了，下回我不這樣了。”
又是雪霏，信你才怪呢。還不這樣了？那你現(xiàn)在干什么呢？我不滿的看了她一眼，正逢她也看向我，眼神頗具深意。
“你！”算了，我放棄了。不用問(wèn)我都知道她剛才又在讀取我的心思。唉，這種日子看來(lái)是沒(méi)頭兒了。
而雪霏呢？她竟然點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意！哎呀，我這個(gè)真是沒(méi)法忍了。
“那么現(xiàn)在怎么辦呢？”姑獲鳥的話適時(shí)的打斷了我們的神交。
好吧，先辦正事要緊。我狠狠的剜了一眼雪霏，便不在理她。
就這樣，我們四個(gè)把目光都投向了講臺(tái)后面的蔡老師。
“別再裝了，如果這就能控制住你的話，那豈不是太無(wú)趣了?！毖穆曇羧缤D月的寒風(fēng)一樣冰冷。