鄭寰和馬特來到圣瑪麗學院門口，學院被一道兩米高的黃褐色矮墻圍住，一道鐵柵欄大門把學院與外界隔開。一條碎石路徑直通向學院三層高的教學樓，碎石路兩邊是花園。灌木迷宮和水渠完美地沿著碎石路對稱。
“這里是我們耶穌會的秘密學院。你們將在這里接受嚴格的訓練，準備成為耶穌會的一員?！毕諏扇苏f：“耶穌會成員分為六個等級，士兵，騎士，城堡，主教，皇后和國王。你們踏入校門，就是耶穌會的士兵了。你們要每時每刻記住這一點?！?p> 席勒注視著兩個孩子，他的眼神里閃過一道寒光，這讓鄭寰心里不安。而馬特卻與鄭寰相反，他堅定地說：“席勒先生，我一定會努力的?！?p> 馬特的語氣讓鄭寰非常不安，這個小孩的心態(tài)不太好。他太渴望得到長輩的嘉獎了，同時他卻欺凌比他弱小的孩子。
這時，席勒又說：“最后，你們要隱藏自己的能力。只有我們授權你們才可以使用你們的……能力。明白嗎？”
“明白。”兩個人說。
鄭寰和馬特進入了圣瑪麗學院，一個駝背的老頭接待了他們。老頭領著他們來到倉庫，一個黑人校工面無表情地遞給他們校服。這時，老頭說：“現(xiàn)在只有一個房間了，你們要在一起生活?！?p> “老師，我不愿意跟他住在一起。”馬特說。
老頭不緊不慢地說：“孩子，這不是你決定的。”
他們來到宿舍里，鄭寰把生活用品放在指定位置后，他湊近馬特，伸出手說：“以前的事情一筆勾銷？”
馬特遲疑地看著鄭寰，他踟躇一會，終究還是拒絕和解：“小家伙，你只是運氣好而已?！?p> 鄭寰無奈地放下手，他說：“隨便你咯，反正現(xiàn)在你打不過我。”
鄭寰和馬特就這樣進入了圣瑪麗學院，學院并不是很大，這里只有五棟樓。教學樓同時也是教員的辦公室，圖書館位于教學樓左邊，實驗室為于教學樓右邊。宿舍和餐廳在教學樓后面。
學校的建筑只有三層樓高。建筑的屋檐裝飾著展開蝙蝠翅膀的魔鬼，魔鬼下面踩著生銹的排水管。學校里只有男生——這個時代歐洲人同樣重男輕女。鄭寰和馬特就穿梭在校園里生活。
然而，校園里一點也不平靜，馬特和鄭寰下課時，總是能感覺到同學的冷漠。鄭寰雖然有印第安人的血統(tǒng)，但是他的外表很像白人，所以他的待遇燒好。但是馬特就不一樣了。
馬特的臉龐是歐洲人的，但是皮膚是印第安人的。這個血統(tǒng)讓其他同學歧視。他的書本一不注意就會被扔出教室，他的午餐也會被故意掀翻。馬特自己恐怕也不會料到，他在佐治亞是欺負別人的人，但是現(xiàn)在角色轉換了，他成為被欺負的對象。
晚上的時候，鄭寰躺在床上自習。馬特突然發(fā)火了，他對鄭寰咆哮：“都是你，馬修。沒有你我就不會這幅樣子?！?p> 他竟然把我發(fā)到自己頭上？鄭寰感到不可思議。鄭寰放下書，他說：“馬特，不要生氣。我們可以去找大人解決問題?！?p> “膽小鬼才找大人?！瘪R特惡狠狠地說：“這種事我們要自己解決?！?p>