第十三章，畢業(yè)抉擇

　　鄭寰聽到最后一句話，他懸空的心才勉強(qiáng)落地。鄭寰在現(xiàn)代社會生活了三十年，他從心里拒絕暴力。他本以為自己一定會成為刺客一類的屠殺機(jī)器，而現(xiàn)在他可以選擇做一個普通人。這個結(jié)果再好不過。

　　安德森教士是個好人，他想要幫助印第安人，雖然他也想讓印第安人選擇宗教。可是他畢竟是少數(shù)派，耶穌會的大部分人都討厭印第安人，他們與印第安人發(fā)生沖突是遲早的事，鄭寰對此無能為力。

　　安德森與湯姆遜的對話就要結(jié)束了，鄭寰決定提前離開，他想從門口溜走，不過他發(fā)現(xiàn)了一個更好的選擇——一扇窗戶打開了。

　　這一定是那個黑人幫的忙。鄭寰非常感謝他，他有時間一定要去拜訪那個黑人，現(xiàn)在他要離開這里了。

　　鄭寰伸展開翅膀，他飛出了大樓。他飛到高空中，現(xiàn)在他的意識開始模糊了，很快他就切換到了教室里。

　　“小馬修，偷懶呢你？”鄭寰抬起頭，他發(fā)現(xiàn)自己在課堂上做了一個白日夢。書桌上全是粘稠的液體，看來他睡得太死了。

　　鄭寰不好意思地站起來，他對馬特說：“老兄，你有什么好事？”

　　馬修說：“喬治邀請我們晚上去小鎮(zhèn)上聚聚，他要去歐洲了。”

　　喬治？難道是年輕的喬治-華盛頓？

　　鄭寰難以想象，年輕的華盛頓是一個盛氣凌人的人，他因為被馬特教訓(xùn)，陰差陽錯之下成為一個好人，后來更是和馬特成為摯友。

　　現(xiàn)在是1951年，華盛頓的確要游歷歐洲。鄭寰思索再三，他說：“好。”

　　鄭寰可沒有改變歷史的野心，他只是以同學(xué)的身份拜訪一下他。

　　馬特說：“那我們九點半在校園的斷墻見面，不見不散?！?p>　　下午的時候，一個高年級的學(xué)生把鄭寰叫到了校長辦公室。鄭寰知道選擇的機(jī)會來了，他推開門，湯姆遜校長和安德森修士一左一右坐在他的對面。

　　湯姆遜校長開門見山地說：“馬修，你很快就畢業(yè)了，是時候安排你的位置了。你現(xiàn)在有兩條路，你可以接受我們的精英訓(xùn)練，這樣你很容易得到晉升。你也可以選擇和其他同學(xué)一樣，被分配到美洲的各個角落。你只有一次選擇的機(jī)會?！?p>　　鄭寰大致明白了，精英訓(xùn)練就意味著他成為殺手，而另一個選擇則意味著可以成為普通人。鄭寰沒什么野心，他只想平靜地生活，能找到回21世紀(jì)的辦法再好不過。他自然會選擇成為普通人。

　　但是，他不能回答得太明顯，他可不想讓兩位修士知道自己偷聽了談話。于是他說：“我覺得我能力一般，恐怕承擔(dān)不了太大的責(zé)任。我先從普通的工作做起吧?！?p>　　湯姆遜的臉上流露出失望的表情，他還想策動鄭寰，但是安德森打斷了他：“我的孩子。你愿意跟我回佐治亞，協(xié)助我的工作嗎？”

　　這個建議出乎鄭寰的意料，他雖然不想成為暴力工具，但也不想一直呆在佐治亞。他想要一個自由的身份，至少可以獨自活動。如果他去了佐治亞，他的生活會受到限制。

　　湯姆遜看出了鄭寰的猶豫，他繼續(xù)循循善誘：“馬修，你身上有著不一樣的特質(zhì)，佐治亞不適合你?！?p>　　校長的意思是繼續(xù)把他當(dāng)做工具培養(yǎng)，鄭寰當(dāng)然不愿意。校長這套言辭其實很吸引小孩子，可是鄭寰是一個三十歲的成年人，他可不吃這一套。

　　但是，鄭寰既不能成為王牌殺手，又不能一生都待在佐治亞。怎么辦？還有其他選擇嗎？

　　關(guān)鍵時刻，鄭寰突然靈機(jī)一動，他說：“我上過富蘭克林先生的實驗課，我對科學(xué)實驗感興趣，我想成為富蘭克林先生的實驗助手?！?p>　　這句話只是鄭寰臨時想出的，鄭寰以為本杰明-富蘭克林是大科學(xué)家，不會輕易雇傭助手。所以他說了一個不可能的選項，這樣他就有更多的時間緩沖。

　　他的話的確讓兩個人意外，安德森和湯姆遜兩個對視一眼，湯姆遜說：“好吧，如果本杰明愿意招募你，你就跟著他去工作吧?！?p>　　鄭寰終于松口氣，他離開了校長辦公室。他離開大樓時，馬特與他擦肩而過，看來馬特也面臨同樣的抉擇。

　　鄭寰突然想到，馬特這個人與他不一樣，他一直很強(qiáng)勢，想要得到長輩的認(rèn)同。這樣的性格很容易被耶穌會控制，鄭寰可以斷定馬特走上了跟自己不同的道路。

　　鄭寰很惋惜馬特的選擇，但他沒有太多感慨。這是他的選擇，鄭寰沒有理由干預(yù)他。

　　黃昏時分，一個男子找到了鄭寰。他又瘦又高，臉上長著許多青春痘。他惡靈莫地問鄭寰：“你是馬修吧？”

　　鄭寰立刻點頭，男子說：“我是富蘭克林先生的助手，你可以叫我約翰。富蘭克林先生有事找你?！?p>　　鄭寰繼續(xù)點頭，他跟著約翰來到富蘭克林先生的辦公室。本杰明-富蘭克林在房間內(nèi)踱步，他見到鄭寰，說：“年輕人，你很有趣。你說你對科學(xué)實驗感興趣，可是你根本沒有請教過我一個問題。”

　　鄭寰不好意思地低下頭，他不請教問題，其實是因為他知道的太多。他是21世紀(jì)穿越過來的人，他的基礎(chǔ)知識在這個時代是無價之寶。遺憾的是他的歷史并沒有理科那么好，所以他不知道什么該說，什么不該說。

　　本杰明-富蘭克林說：“這樣吧，孩子。我給你一個機(jī)會，你如果敢做我實驗的志愿者。我就招募你，如何？”

　　鄭寰立刻答應(yīng)：“好?！?p>　　科學(xué)家說：“那好，今晚九點半，你到天臺一趟?！?p>　　鄭寰立刻點頭，他離開辦公室時，才發(fā)現(xiàn)情況不妙。

　　鄭寰答應(yīng)了喬治和馬特，他今晚九點半會去參加他們的聚會。但是現(xiàn)在他有另一件事，他要去天臺做實驗。

　　他不可能既去聚餐，又去做實驗，他只能選擇一個。鄭寰很想去參加馬特和喬治的聚會，但是如果她得不到本杰明的認(rèn)可，他就沒辦法自由行動了。他只能放棄聚會，前去天臺參加實驗。鄭寰感覺自己辜負(fù)了馬特的信任，他對此非常抱歉。

　　另外他有些好奇，什么實驗要在晚上做，而且一定在天臺上做呢？