紀(jì)文芳一時語塞，她到此為止，只能硬著頭皮，死撐著自己的說法：“不管你說什么，她遲了一分鐘，就是一分鐘。你幫著她，我不怪你，但是，請你不要，因為她，針對我，我們都是你的同學(xué)，你不至于這樣為了她，教訓(xùn)我！”
周圍浮起一片唏噓不已……這……貌似，針對別人的，是她吧？
無二生平以來，最討厭，這樣老拿獨(dú)一，污蔑他的女孩子了！他搓了搓手，大拇指劃過薄唇，“這樣啊？那我不是說了，我們可以降班嗎？由A降到B這個處罰，總比你所說的扣學(xué)分嚴(yán)重？難不成，你腦子缺筋到了，認(rèn)為自降身班級，還比不過扣那兩分？”無聲無色，食之無味。
紀(jì)文芳瞬間就沒了聲，她不想再爭了，因為，她看見了別人那種，認(rèn)為她故意找茬的眼神，她心里不舒服。
他們大概都這樣認(rèn)為的吧！獨(dú)一和無二去B班，還不如換她去呢！畢竟，他們倆個的成績，能夠給A班帶來榮譽(yù)。
這會兒，王浩利這個老好人，倒是開口勸說了：“大家都一人少說一句哈。我們還要在一起共同的過三年，傷了和氣，對誰都沒有好處?！?p> A班的同學(xué)，齊附議：“老師說的對！”
有人勸誡想不通的紀(jì)文芳：“你也想開點(diǎn)，規(guī)矩都是死的，人卻是活的??！啊，就算有什么規(guī)矩是活的說法，那也沒必要為了一分鐘，去和別人計較??！”
也有男生拉了把無二，拍了拍他的肩膀，給他拉開他的椅子，塞了他坐到座位上。
“好了，你可是一個班級的班長，再怎么不濟(jì)，她也是個女的，你跟個不成熟的小女生講再多，她還不是不聽。你可是我們A班的班長，可得帶好頭來了！不然，省得惹這別的班的笑話我們！”
在別人那里得知，無二不喜歡人接觸，男生的手立即縮走了。
刺骨的冷入耳邊的聲音，
“她何止是不成熟??！”
他說了這一句話，沒再說什么，不沾一絲柔情，勾起了耐人尋味的微笑，為他這最后的一句話，添加了無數(shù)猜測的空間。
那個男生，繼續(xù)地想讓他們倆個的關(guān)系，和諧點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的學(xué)生，小打小鬧，總不能連基本日常見面的同學(xué)都當(dāng)不了吧？
“你就當(dāng)她不成熟嘛！”他按照無二的話，照著他的思路，說道。
無二他是那樣，沒有溫順人的覺悟，悠然地拿著塊橡皮擦，擦了擦紙上的畫，吹了吹畫上的橡皮擦余屑。
“她成不成熟和我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，她愛怎樣就怎樣，她不是不成熟，是我跟她不熟！謝謝，你要當(dāng)圣母光環(huán)的同學(xué)，麻煩你，不要拉上我！我沒這個興趣?！?p> 都說學(xué)生就該有個學(xué)生的樣，可是，過了頭的善良，就會使人感覺不舒服的反感。
如果，每一個人都一昧站在弱者那方，完全不顧事情的對錯，那這個世界上，還要對錯干嘛！
他就是這種人，有話他想明說，不喜歡收收藏藏的。
男生聞言，情感上也沒有什么奇異的改變，別人都這樣說了，他便很識趣的坐回了位置。
王浩利在講臺上，這不能勸，女生太會撒潑，他性子軟，嘴皮子還怕沒這個女生好，他其實是有兩個人格的人，只要那個人格躲了起來，另一個學(xué)生眼中，好教師的身份，就會呈現(xiàn)給別人看。
那也不能動，是因為身體里的另一個人格，警告著他，不要破壞他的好事。
他沒了支點(diǎn)，唯有，雙手?jǐn)[在空中，做了個停的手勢：“好了！這件事情，到此為止，我們就當(dāng)做小打小鬧了一回，這節(jié)課就不用班長喊起立了?，F(xiàn)在，請同學(xué)們翻開書本的第一章節(jié)，先看一遍，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！?p> 王浩利跟換了個人似的，看上去完全不一樣，他這個樣子，真的就像市里評論的優(yōu)秀，溫柔如風(fēng)的老師形象，和那個一昧針對她的樣子，真的一點(diǎn)都不像。
這樣，太令人奇怪了。
獨(dú)一戳了戳，翻著書的無二手臂，用書擋住嘴巴，用只有他們倆個能聽見的聲音問道：“無二，你干嘛和王浩利那么好的樣子？我只不過去了趟廁所，你就和他混成了把子關(guān)系了？難怪，我看他現(xiàn)在都沒有針對我的樣子，原來是因為你。”
他抬起頭望了眼，正在畫地圖的王浩利，失笑：“這個并不是他，是另一個他?！?p> “啥子玩意兒？”獨(dú)一差點(diǎn)驚出聲來。
幸好，無二反應(yīng)過快，捂住了她的嘴巴，左右巡視了遍，同學(xué)都沉浸在課本上，噓出一口氣。
“呆瓜！你那么大聲干嘛？”他懲罰似的用課本敲了敲她的腦袋。
教室的淡墨色窗簾，被絲絲而來的風(fēng)，靜靜吹動掀起，簾角。
獨(dú)一憋了憋嘴，滑稽捂住嘴巴，“噢”了聲，接著，開始捋無二剛剛的話，捋明白了，轉(zhuǎn)過頭，一臉解答出什么可怕的問題，求證：“你是說？他有兩個人格？”
除了這個，她真的想不到別的了，那這樣的話，就可以明白到，為什么丸丸要那么害怕他了！
丸丸肯定是知道，他是個人格分裂癥，這個秘密，所以，才見到他就整個人嚇得臉色蒼白，她也一定知道，什么時候，是他另一個人格的出現(xiàn)，否則，她現(xiàn)在不會跟個沒事人一樣，享受著暫時的輕松。
“嗯，依我剛剛和他在教室辦公室的相處來說，我的推測是這樣的?！?p> 無二害怕隔墻有耳，沒和她多說，微點(diǎn)頭。
獨(dú)一擔(dān)心他和這個王浩利走的太緊，萬一哪天，他發(fā)神經(jīng)起來，他會出事，拉了拉他衣服袖角，憂慮重重地說道：“無二，你別和他走太近了，萬一，我們想的是對的，他哪天另一個人格瘋起來，我怕他會對你做什么事情。”
他苦澀一笑，搖搖頭，只是伸手摸了摸她的后腦勺，打消她憂心的念頭。
猶如碧綠湖泊清澈的眸子，暗隱著深不可測的東西。
“這件事，你別管了，我心里有打算。你不是最愛學(xué)習(xí)了嗎？還不趕緊，上課，據(jù)我所知，王浩利的地理課，真的講的不錯的！你好好聽話，上課，放學(xué)后，我?guī)闳ゴ蛴螒颍〗裉?，躺在地上給你贏！”
他心里早就做好了決定，因為，他害怕的不是，王浩利會對他怎樣，他怕的是，他會對獨(dú)一做什么。
獨(dú)一握著筆的手，顫抖了一下，感覺滿目的黑線，瞧瞧，這說的是什么話？你不是最愛學(xué)習(xí)嗎？這特么是人話嘛？
可是，他后面說的話，對于獨(dú)一真的很受用。
除了學(xué)習(xí)，其實，偶爾，真的還可以有點(diǎn)什么課外娛樂的。
但是，溫馨提示像她一樣的高中生，未成年的小朋友，千萬不要過于沉迷，讀書還是很重要的！
比如像她這種學(xué)習(xí)與游戲并存的，才是乖孩子！