李老師被氣得不輕，深深的看著顧平生，用只有林曉珊和顧平生才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)，“老師也有年輕的時(shí)候，也曾經(jīng)因?yàn)樽约旱耐纯喽?duì)抗全世界，但是我后來(lái)明白了，對(duì)抗別人，并不能解決煩惱，只會(huì)加深痛苦。有些痛苦，只有時(shí)間可以治愈。既然如此，何不選擇釋懷？活得灑脫一點(diǎn)——阿生，你是個(gè)聰明的孩子，知道老師想說(shuō)什么，對(duì)嗎？”
顧平生沒(méi)有說(shuō)話。
李老師是了解他的，把他的一切都看在眼里。
只是，她不說(shuō)破。
不說(shuō)破，并非代表她會(huì)容許他一直放任自己為所欲為。
身體微微一動(dòng)，沒(méi)有了剛才僵硬的姿態(tài)，微微側(cè)著臉，臉色有些白，唇線輕輕緊繃，細(xì)碎的留海遮住狹長(zhǎng)而深邃的眼眶。教室里的燈光是一種并不明亮的淡淡的暈黃色，落在他的頭發(fā)上，身上，整個(gè)人如一尊顏色陳舊的古老雕像，沉浸在一種靜謐的思考中。
他的視線落在沒(méi)有打開(kāi)的書本上，卻又不在書本上，似乎透過(guò)書本，穿越到了一個(gè)隱秘的，安全的，只有他知道的，只屬于他的世界。
他想要的一直很簡(jiǎn)單，和父母在一起，有一份稀松平常的關(guān)愛(ài)，可這樣簡(jiǎn)單的愿望總像是一種無(wú)解的難題。所以痛苦會(huì)在年輕的心靈如影隨影。
釋懷，真的能做到嗎？
李老師重新走回講臺(tái)上，清了清喉嚨。
同學(xué)們?cè)俅翁鹨浑p雙雪亮的眼睛。
“下個(gè)月，學(xué)校將會(huì)參加學(xué)校創(chuàng)始人舉行的一次感恩見(jiàn)面會(huì)。屆時(shí)，我們年級(jí)會(huì)選出兩個(gè)優(yōu)秀代表參加這次活動(dòng)，去拜訪一位創(chuàng)始人。他是一位著名的慈善企業(yè)家，叫顧晏。在三十年前創(chuàng)建了我們學(xué)校，學(xué)校發(fā)展至今，離不開(kāi)他在背后的支持?！?p> 望著一雙雙亮晶晶的眼睛，李老師不由自主的清清喉嚨，提高了聲音，“前些日子，校長(zhǎng)收到這位老先生的信，大致內(nèi)容是，他前些年一直在鉆研一個(gè)項(xiàng)目，投入了大量資金，可惜失敗了，導(dǎo)致他好幾次都不得不中斷對(duì)我們學(xué)校的發(fā)展資金。近幾年來(lái)，他身體不太好，一直在國(guó)外養(yǎng)病，前陣子才回到國(guó)內(nèi)，重新啟動(dòng)對(duì)學(xué)校的慈善資助。不過(guò)，他心里一直覺(jué)得對(duì)我們學(xué)校有所愧疚，希望能親自見(jiàn)見(jiàn)這些在他的資助下長(zhǎng)大的孩子們。由于我們班是年級(jí)最好的尖子班，校長(zhǎng)決定從班上選出兩位代表參加這次活動(dòng)。”
有人迫不及待舉手，“李老師，我們班選出的代表是誰(shuí)呀？”
“只要成績(jī)好就行了嗎？”
“是不是要到大城市里去參加見(jiàn)面會(huì)？”
“可不可以自薦?。课乙蚕肴ァ?p> “對(duì)啊，老師我可以去嗎?我長(zhǎng)這么大都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)電視里的那些大城市，還有汽車，地鐵，摩天大樓。”
同學(xué)們都很踴躍。
李老師擺擺手，“大家安靜，都別急，聽(tīng)老師說(shuō)。這次活動(dòng)，學(xué)校很重視。已經(jīng)選派好代表了。我之所以把這件事告訴你們，是希望你們都能以這兩位同學(xué)為榜樣。大家努力學(xué)習(xí)，好好提高自己的綜合素養(yǎng)，學(xué)校對(duì)每個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都一視同仁。下次有這樣的機(jī)會(huì)，學(xué)校不會(huì)派出同一批代表，自然會(huì)把機(jī)會(huì)留給大家，這樣誰(shuí)都可以憑實(shí)力公平競(jìng)爭(zhēng)。”
聲音一下子小了很多。
有人小心翼翼卻滿含失望的問(wèn)，“那，我們班選的人是誰(shuí)??？”