第六章 投手丘上的專注

　　片岡監(jiān)督叉著腰目視著投手丘上的吉田。

　　說實話在日常訓(xùn)練的過程中他并不看好吉田的表現(xiàn)，只是每次訓(xùn)練賽的時候吉田總能給到他一點驚喜，從訓(xùn)練表現(xiàn)上來看不像是偷懶，卻總能在比賽中發(fā)揮出遠(yuǎn)超訓(xùn)練的實力。

　　于是在現(xiàn)在與未來的抉擇中他選擇了未來。

　　也是因為一軍中還有東條這名可外野可中繼的投手在才讓他選中吉田。

　　更重要的一點原因是能放心的投手金田受傷了，不然片岡監(jiān)督不會有任何猶豫就選金田進(jìn)入二十人大名單當(dāng)中。

　　冷峻的眼神穿透球場關(guān)注點全部都在吉田身上，等待著他下一球投球表現(xiàn)。

　　第一球已經(jīng)讓他滿意了。

　　很難想象在牛棚里面的投球旁人看來是那么的無力。

　　純粹是抱著試一試的態(tài)度。

　　也做好了只讓他一個出局?jǐn)?shù)都拿不下來的心里準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在可以繼續(xù)觀察他的下一球表現(xiàn)了。

　　吉田點頭。

　　偏高的直球暗號。

　　稍有不慎就會被敲出安打的球路。

　　每一球都是充滿進(jìn)攻性，都是想著讓對方揮棒落空的球路，也是更有挑戰(zhàn)性的球路。

　　注意力集中在投手丘上他的開始忘卻掉身體的疲憊，全然集中在站在打擊區(qū)上的打者上，視線如鷹死死地盯著對方。

　　絕對的關(guān)注力讓他投出下一球。

　　豁然踏步，在最高點將球從指尖處放出，白色的鐳射光讓對方忍不住揮棒。

　　縱向變化幅度極小的直球在打者的視野中有些違反物理角度的上浮，只是視野上的錯覺實際上球還是如同正常般的下墜。

　　產(chǎn)生了視野的錯覺便讓打者揮棒的高度稍微提升，自然就是揮棒落空。

　　兩好球沒有壞球。

　　意味著投到好球帶邊緣的球更能誘惑打者出棒，不然就有可能站著被三振。用兩個直球就能帶來球數(shù)的領(lǐng)先是最好不過的抉擇了。

　　還好對手的實力不算特別強(qiáng)勁。

　　手上沒有摸到球的時候吉田的氣場就會沉寂下來，看著打擊中緊握著短棒的打者。握短棒揮棒速度快，較容易打到快速球。但因力距短，施力較少，所以不容易揮出長打。

　　比起長打他更希望能夠?qū)⑶驌舸虺鋈ァ?p>　　必須要保持強(qiáng)勁的進(jìn)攻性繼續(xù)將打者緊逼。

　　最后一球也是外角偏低，只不過是用來擔(dān)當(dāng)決勝球的快速指叉球。

　　按照吉田現(xiàn)在會的球種里面，最適合當(dāng)決勝球的應(yīng)該是變速球，只是熟練度的問題讓他的決勝球變成了磨礪了一年的快速指叉球。

　　下一球也是對手必須打的球。

　　一往如前的投手動作在投手丘上重演著，徑直從投手丘的右側(cè)以一條直線竄進(jìn)本壘板。

　　見到外角球不擅長打卻也出手了，猝不及防下踏前一步身體彎曲準(zhǔn)備將球在外角低位撈起來，可是打擊姿勢都走樣了給他打到又有什么用。

　　更何況他打不中。

　　球比他想象中的還要低墜落到地面后再進(jìn)入到捕手的手套里面。

　　“好球！擊球手出局！”

　　僅僅花了三球便解決了第一名打者。

　　明明是一年級投球怎么會有這種實力??！握著球棒帶著不甘眼神回到休息區(qū)中的打者有些難以置信，他的打擊完全被那對投捕組合牽著鼻子走了。

　　經(jīng)過下一名打者的時候，他才想起來他并不能將什么建議傳遞下去。

　　砰。

　　在他還沒在捂熱休息區(qū)的位置的時候，就聽到了一聲并不清脆的打擊聲，對第一球偏高的直球忍不住出棒，打了一個二壘手上方的高飛球被直接接殺了。

　　短短一瞬間就兩人出局。

　　誠然吉田是完全依照著御幸前輩的引導(dǎo)去投球，可是不能將球投到他指定的位置就什么都不用說了。

　　接下來問題就來了。

　　再怎樣專注訓(xùn)練的疲勞也是不可能忽視了。

　　“好球！”

　　“壞球！”

　　“壞球！”

　　“壞球！”

　　接連三個壞球讓吉田球數(shù)落入不利的下風(fēng)，并不是體力不支，單純是身體適應(yīng)不了集訓(xùn)的強(qiáng)度所留下來的后遺癥。

　　砰！

　　最終被敲出了一記安打。

　　打者輕松跑上一壘。

　　“呼——”深呼吸一口，心中仿佛沒有被球擊中所影響一樣，沒有任何的波瀾，等待著御幸前輩的下一個指示。

　　內(nèi)角的變速球。

　　點頭。

　　全部投球動作都跟直球一模一樣，圈指將球放出，球速不快，只是也沒有下墜。

　　一記鐵打的失投球。

　　原本就是瞄準(zhǔn)直球打的打者湊巧球棒擊中了失投球，越過了二壘手小湊前輩的頭頂在中外野手面前墜落下來。

　　兩出局后果斷起跑的一壘跑者此刻也上到了三壘。

　　“要換他下來嗎？”太田部長有些擔(dān)憂。兩出局后出現(xiàn)危機(jī)并不是一個合格的出局者應(yīng)該做的事情。

　　臉上嚴(yán)肅的表情，視線依舊盯著球場：“暫時不需要，如果這一局失分的話就讓東條上場投球?！?p>　　既然落合教練推薦他的理由是超強(qiáng)的魄力，現(xiàn)在就是考驗的時間了。

　　訓(xùn)練賽的目的本身意義就是在找出問題，哪怕被打出全壘打他們還會以兩分的優(yōu)勢領(lǐng)先，對失分問題并不需要特別擔(dān)憂，最重要的是場上的吉田要怎么解決難題。

　　下一球的指示依舊是變速球。

　　完全不考慮上球失投后的心理因素，御幸前輩的配球下達(dá)后就別想改變。

　　吉田知道的。

　　他也點頭確認(rèn)。

　　白球再一次被放出，在打者揮棒之后才慢悠悠下落到捕手的手套里面，一個好球數(shù)先賺取下來。

　　下一球是決勝的快速指叉球。

　　連續(xù)的變化球指示是第一次下達(dá)，御幸前輩的目的是先用變化球搶好球數(shù)，最后用靈活配球?qū)⒋蛘呓鉀Q出局。

　　關(guān)鍵時刻吉田的變化球仿佛更上一層樓。

　　一樣的投球姿勢，一樣的球種。今次投出的快速指叉球到了本壘板后驟然下墜，球棒空揮而過只掃走了一片空氣，揮大棒的姿勢也顯得十分滑稽。

　　最后一個球了。

　　內(nèi)角直擊打者胸口的直球，吉田最為熟悉的球路，之前跟奧村搭檔的時候總會以這個位置的直球來做最佳的進(jìn)攻路線。

　　點頭的力度就十分有自信了。

　　豪邁的投球動作在投手丘上展露出來，最高點為起點，白色的鐳射光彈射起步開始躍遷，以極快的速度鉆進(jìn)了捕手的手套里面，從手套中傳來的接球聲也是清澈悅耳。

　　自信的直球與不情不愿的直球是兩個截然不同的直球。

　　“好球！擊球手出局！”

　　第三個出局?jǐn)?shù)到手，本局雖然被打出了兩個安打，面對最后一名打者時的自信是青道所有人最希望看到的結(jié)果。

　　片岡監(jiān)督也決定讓他再投一局。