第五章 柚子是系統(tǒng)

　　修仙，很遙遠(yuǎn)的詞匯。修仙時(shí)代終結(jié)于3323年前，凡人戰(zhàn)勝了修士，成為世間主宰。仙人被封印在三十三重天，不能來到人間。

　　“修仙做什么，不是還有仙人嗎，有了靈氣您剛剛所說的仙凡通道遲早會(huì)再次打開，那應(yīng)該、應(yīng)該……”宋深習(xí)語塞，今天的信息量太大，他有些頭暈。

　　“我剛才只是說神仙在三十三重天外天，并未講他們的結(jié)局。仙人已經(jīng)不存在了，他們被理放在仙界的伏筆毀了根基，早已身死道消，不復(fù)存在?！?p>　　“別驚訝，理是靈者中最強(qiáng)大的，擁有無數(shù)資源，他也不是第一次來到修仙世界，毀了一個(gè)仙界很容易。”

　　“為什么要這樣，都說是修士逆天改命，弄得災(zāi)害頻發(fā)，民不聊生，許多修士為了一己之私屠城滅國(guó)，揚(yáng)揚(yáng)得意，視凡人為草芥，最后才有葬身大海的下場(chǎng)。那仙人呢？”

　　還是有太多的不懂，原本以為世界很簡(jiǎn)單，只要完成學(xué)業(yè)，跟著命運(yùn)一路向前就可以了，誰知世界變成了幻想世界，母親變成山神。

　　“仙人才是一切的元兇，為了自家的后輩飛升成仙，盜取天機(jī)，互相勾心斗角，剛開始他們也是心思純凈，彼此友善和睦，時(shí)間久了，仙人心中也會(huì)滋生無數(shù)念頭，所以策劃了許多劫難。”

　　“讓你修仙，是因?yàn)槟惚臼切尴伸`胎所化，現(xiàn)在是修仙靈體。這個(gè)世界由于靈氣復(fù)蘇，慢慢改造人的身體，人們將會(huì)很難生育孩子，不修仙的話，長(zhǎng)久以往，人類將不復(fù)存在。你要修仙，帶著所有人一起修仙?！?p>　　聽到這話，宋深習(xí)很是無措，帶領(lǐng)全民一起修仙，要不然大家一起老死，真像小說里的情節(jié)?？捎中纳蛲膫€(gè)人不渴望與眾不同，幻想著擁有神奇的力量。

　　“不用擔(dān)心自己做不到，柚子是我的系統(tǒng)，當(dāng)年我身軀消散時(shí)將她放在你身上，她為了保護(hù)我失去了很多的數(shù)據(jù)，被你們都當(dāng)成是處理器小精靈?！甭牭竭@個(gè)，柚子驚訝的跳了起來。

　　“處理器本就是按照系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，我已經(jīng)把理的系統(tǒng)拿過來了，他把自己的系統(tǒng)設(shè)計(jì)成第一代處理器，我會(huì)把它和柚子進(jìn)行融合，隨著深習(xí)你實(shí)力的增加，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把權(quán)限向你打開?！?p>　　“理的系統(tǒng)是和他一起埋葬在白歲山，當(dāng)我成為山神，它主動(dòng)來到我身邊，將所有權(quán)轉(zhuǎn)移了過來，我也是那時(shí)才知道了這么多事情，時(shí)間不早了，我把它裝到你身上，要還有疑問，你自己慢慢探索吧?！卑插窞懙氖衷谒紊盍?xí)頭上拂過，宋深習(xí)覺得腦海里多了一些東西，可具體的又想不起來。

　　此時(shí)已月上中天，宋修慈還是精神滿滿，宋深習(xí)覺得困意陣陣上涌，于是和父母道別，柚子也直接回到處理器，到房間后洗漱完畢，腦袋往枕頭上一沾直接睡著。

　　清晨微風(fēng)習(xí)習(xí)，，放進(jìn)充滿花的馨香，“小習(xí)，起床了快起床，我們一起去看看你媽媽。”

　　伴隨著柚子活力滿滿的呼喚，宋深習(xí)從被窩里探出身子，洗了一個(gè)澡后，穿戴整齊，宋深習(xí)頓時(shí)覺得活了過來，主要昨天情緒太過復(fù)雜，又聽了許多意料之外的話，使精神疲憊，此時(shí)生活美好的讓人想哭。

　　來到餐廳，媽媽已經(jīng)坐在餐桌前，坐姿端正，神情舒適。老爸拿著勺子為媽媽盛飯，兩個(gè)人看起來恩愛無比，眼角眉梢都是對(duì)彼此的情誼，看得宋深習(xí)不由得心里面酸酸的。

　　也罷，他們夫妻二人，久別重逢，自己也就不打擾他們，省得自己看了，心里面泛酸。宋深習(xí)不知道，在源世界這種事情叫做秀恩愛，自己也被稱為酸爽的單身狗。

　　獨(dú)自在餐桌的角落里，把飯吃完，宋深習(xí)眼睜睜看著自家父母，你喂我一口蛋糕，我喂你顆草莓，徹底的忽視了自己的存在。

　　原本因?yàn)橐姷接H生母親而興奮的心，不由得低落下來，酸溜溜的，自己也想和母親好好的聊一下，告訴媽媽過去的那些年里自己是怎樣生活的。但看到老爸那傻兮兮的表情，宋深習(xí)又有些不忍打擾，總歸媽媽是回來了，日后時(shí)間還長(zhǎng)，不急于一時(shí)。

　　宋深習(xí)懷著一顆破碎的心，重新回到了自己的房間，躺于床上，呼叫起了柚子。

　　“柚子，你有沒有感覺到有什么不一樣？”宋深習(xí)也想知道融合了理大人的系統(tǒng)，柚子會(huì)不會(huì)有什么重大的變化？

　　柚子輕輕打了一個(gè)哈欠，從處理器里出來，顯露出身形。宋深習(xí)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)柚子的身形更加凝實(shí)，動(dòng)作更加像人類，以前可沒有哪個(gè)小精靈會(huì)打哈欠，除此之外沒有別的外在變化。

　　“功能上沒什么不一樣，感受上好像多了一些東西，和這一世游戲有著隱隱的關(guān)聯(lián)，要不然我們晚上進(jìn)游戲里面看看吧。”

　　宋深習(xí)點(diǎn)頭同意。

　　今天是星期六，宋深習(xí)原本這周沒有打算回家，他匆忙回來，只把作業(yè)要用的東西帶了過來，打算在家的時(shí)候把作業(yè)完成。

　　格物大學(xué)是京城里一流的大學(xué)，培育了無數(shù)精英學(xué)子，校友遍布全國(guó)各大地方，宋深習(xí)也是經(jīng)過刻苦努力才考上這所大學(xué)的。

　　他所在的社會(huì)學(xué)院，課程并不繁重，總共只有四門課程：

　　一是老師們的理論指導(dǎo)，老師在指導(dǎo)的前一節(jié)課會(huì)將指導(dǎo)的內(nèi)容告訴學(xué)生，讓他們主動(dòng)的去了解探索。

　　二是播放影音，或于閑暇時(shí)間看完提前公布的內(nèi)容，自由尋找答案，到了上課時(shí)同學(xué)互相互探討，論證各自觀點(diǎn)，老師起一個(gè)評(píng)判和監(jiān)督的作用。

　　三是名人演講，學(xué)校會(huì)請(qǐng)名人進(jìn)行歷史地理等人文社會(huì)學(xué)科的講解，有時(shí)也會(huì)請(qǐng)一些官員來講世界大事等幫助學(xué)生了解世界。

　　四為體術(shù)課，體育老師會(huì)教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，之后學(xué)習(xí)各大武術(shù)流派的知識(shí)，進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練。

　　周五上午的課是名人講解聯(lián)邦的地理位置分布，他給每個(gè)人都發(fā)了一份地理拼圖，要求依靠自己的記憶力把拼圖拼出，周六下午六點(diǎn)之前把拼好的拼圖用立體圖像格式傳給他，晚上十點(diǎn)之前會(huì)將成績(jī)結(jié)果發(fā)布出來，然后他的課就相當(dāng)于完結(jié)了。

　　宋深習(xí)把拼圖拿了出來，拼圖有1000多塊，每塊顏色相差不大，一時(shí)半刻，并不是那么好拼出來的。

　　宋深習(xí)從不缺乏耐心，他從邊邊角角一步步拼起，看著地圖慢慢的完整起來，被親生母親的到來而弄得亂了的心一點(diǎn)點(diǎn)平靜下來。暗下決定：既然回來了，那以后永遠(yuǎn)的留在這名叫家的地方吧！