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山神助我修仙

第十一章 邀請

山神助我修仙 深夜夢回 2318 2019-04-21 19:15:57

  10月8號,星期三,晴。

  節(jié)假日過去,同學們大部分已經在昨天返校,今天上課的時候,無人遲到。

  今天滿課,同學們的興致不高,上課的時候大部分神游物外,聽得云里霧里,不知所云。

  一天的課程就在這樣的氛圍下結束了,當宋深習要回家的時候,聽到有人喊,“宋深習,等等我!”

  循聲望去,是兩個女孩子,恰好柚子還關注著宋深習,提示道:一個是你上午送畫的夏知秋,另外一個沒見過,不認識。

  柚子不會無緣無故的查別人的資料,所以不認得對方很正常。

  于知音很高興,聽表妹夏知秋說這個宋深習畫畫很厲害,中午也見了對方的作品,很符合她的要求,等到下午快下課的時候急匆匆的趕了過來,等在對方教室門口。

  宋深習也未多想,直接迎了上去,兩個女孩子一左一右的站到她的旁邊,防止突然不見對方的人影。

  這也不是她們第一次應對這樣的情況,有時候就算是美女的面子,有些人也不給。

  尤記得當初剛進校園時,于知音和夏知秋表姐妹兩人一起請人吃飯,想要報答對方把坐錯車又沒錢的夏知秋從云飛市偏僻角落帶回了校園。

  結果,兩姐妹站在一起,離那人不過半米的距離,一個拐彎的時候,那人直接跑了,只留下一句,“謝謝你們的美意,我更喜歡吃我媽做的飯?!?p>  這年頭,想要報恩都不給別人機會。

  至此,兩姐妹記住教訓,不給別人逃跑的機會。

  宋深習不知道兩姐妹遇到過什么,只是離得太近了,直接超出他心里的安全社交范圍。

  剛剛走快一點,一左一右各伸出一只手拉住他的手臂,同步又迅速,讓旁邊看到的人不由稱贊她們不愧是姐妹。

  “走那么快做什么,我們還能吃了你不成?”于知音沒好氣的說道,不都說是看臉的年代嗎?她長的也不丑,還是學校里數(shù)一數(shù)二的美女,怎么就讓人迫不及待的離遠點呢。

  兩人就這樣拉著宋深習來到了校園的小花園里,宋深習和于知音面對面坐著,夏知秋這在旁邊的單人秋千上,自顧自的蕩了起來。

  “我叫于知音,舞蹈學院大三學生,是夏知秋的表姐,你好?!庇谥羯斐鍪謥怼?p>  “宋深習,夏知秋的同班同學。”宋深習輕輕地握了一下手。

  “你們有什么事嗎?”宋深習不認識于知音,并不清楚她們是為了什么,直接問出來總比自己胡亂猜測要好。

  “是這樣的,11月1日是我們學校的校慶,我想邀請你加入我們的表演?!庇谥糁苯诱f出了目的。

  “表演?抱歉,我恐怕沒有那么多時間?!彼紊盍暺鋵嵾€是挺忙的,養(yǎng)氣訣基本上已經研究好了,只等著在家修煉。

  在學校時學習各類知識,柚子會在上課時,在他視網膜上,利用子程序教學(就像網上有虛擬人物進行直播教學,教導內容不限)進行這個世界的知識的引導與灌輸。

  倒是飛天燈的材料還沒有造好,幸好在來這個世界之前,在小習這個帳號上買過兩個飛天燈和趙孚一起到山頂上采藥,柚子記錄了飛天燈的各項數(shù)據,可以直接模擬制造,就是因為山里人家是白色屬性,各項工具比不過家里的,制造材料進度比較緩慢。

  “你應該沒有加入任何社團,跟我們合作,如果獲獎的話,會加學分哦”于知音盡量用自己的歡快的語氣說。

  “而且,并不怎么占用你的時間,只要你練熟一幅畫,在彩排時畫兩次,在校慶典禮上再表演一次就可以了。”

  “學弟,大一新生就該有朝氣,機會難得,不考慮一下嗎?”

  “為什么找我?”宋深習并不認識對方,僅憑一幅畫就來找他,未免有些太不實際。

  “這個,我們也是迫不得已,我認識的人,畫畫好的,速度不行,畫的不好,我們也不找他。所以,學弟,怎么樣?”

  宋深習想想也可以,他最初愿意在各個世界穿梭,不是為了修煉成仙,是想要看看母親所見過的世界,想要延續(xù)聯(lián)邦的存在。

  他不是一個為了目標而忽視其他存在的人,一路上所見的風景,豈能辜負?

  “表演的人有誰,表演什么?”

  “表姐跳舞,我彈古箏,你需要畫一幅表姐跳舞的畫。人數(shù)就這三個,很簡單的,拜托拜托?!毕闹锵铝饲锴?,替于知音回答,雙手合十,做出請求的動作。

  “你們怎么知道我速度可以?”夏知秋應當沒有看見他畫畫,所以為什么會邀請他?這是最后一個疑問,還是問清楚比較好。

  “我的舍友也買了你的畫,你在畫畫的時候,她在邊上看著,上午你把畫給我的時候,她就跟我說了。”夏知秋一五一十的回答。

  三人定下明天試一次的約定后就散了。

  回到家里,柚子還沒有回來,宋深習試著盤膝坐好,按照養(yǎng)氣訣中的提示,進行呼吸,仔細感受身體內部的變化。

  養(yǎng)氣訣的信息是直接灌輸?shù)侥X海中,只要一想便可直接觀看里面的內容。

  小精靈們也可以做到這一點,但是聯(lián)邦明令禁止,除非到了非做不可的地步,不允許直接灌輸知識。

  直接灌輸,人并不能掌握里面的內容,需要體會理解,甚至動手實踐后才可以。

  聯(lián)邦不允許的原因是,人的大腦是很精密的存在,會產生排異作用,不注意的話會造成不可挽失的錯誤,而且每個人的上限和接受程度并不相同,即使是個天才,也不一定能接收太多。

  兩個小時后,柚子回到了家里,宋深習還是沒有感覺有什么不同。

  柚子知道宋深習回家后專心練習養(yǎng)氣訣,就沒有發(fā)消息打擾他。

  “今天怎么回來晚了?”柚子比平時晚回來了20分鐘,這還是第一次。

  “放學后老師叫我去他的辦公室,表揚并且發(fā)給了我一些國慶匯演第一名的獎品。”

  柚子參加的活動可比宋深習多多了,拿回來了不少獎品,以前的獎品都是在上自習課的時候發(fā),今天自習課和其他課換了,所以在放學后才發(fā)的獎品。

  宋深習看了看柚子,唱歌跳舞沒問題,身手在他看來深不可測,對人灌輸知識有風險,小精靈倒是能直接融會貫通,舉一反三。知識量,宋深習自知比不過。

  柚子要是愿意,直接消耗他的精神,刮風下雨,不在話下;點石成金,不足為奇。作為小精靈,什么都不需要付出,直接能更改自己的身體數(shù)據,相貌、身材、性別、性格,哪怕是物種都沒有問題。

  這才是妥妥的生活贏家。

  通過和柚子在幻想世界里對比,除了自己身為玩家能夠制作屬性物品,其余的根本比不過。

  宋深習挺開心的,柚子擁有實體,能夠進行真正的觸碰,就像是做夢一樣。

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