運動結束之后，我們班好像更加團結，對待班級事務都非常積極，打掃衛(wèi)生，文明用語，比之前班主任在的時候更加在乎文明班級的紅旗班標了，每天班長都往物理老師那跑，都讓物理老師班的同學吃醋了就感覺自己的班主任分給我們班一半，我們兩個班的關系倒是日漸熟悉，他們班咋咋，我們班咋咋!就跟自己班的同學一樣，兩個班一塊比成績，兩個班的成績合在一塊!八班跟一班，八班的班主任是物理老師，我們班的代班主任也是物理老師，我們倆班經常被班公室的的老師調侃，各課老師總在我們班夸八班，在八班夸一班，我們班都習慣了，老師一提八班我們就習以為常了，就認真的聽著老師說他們班的優(yōu)點，蓄力超過他們班!馮懿：“周考成績出來了嗎？”洋洋：“沒聽到消息，好像沒出來，明天出成績吧！”班長從外面回來手里拿了兩張白色打印紙往講桌上啪一放，班里原來吵吵鬧鬧的現在班里一下子安靜下來了，沒有人說話感覺到了暴風雨來臨之前的寧靜，也沒人上去看那兩張紙，洋洋：“成績單吧！”就是三五分鐘都沒人說話，氣氛很凝重!看這氣勢估計這次周考涼了吧！薛磊上講臺上看了成績單，薛磊下來說：“就是考的有點涼涼，馮懿的總成績都從前年老二掉到了第八名，更別說咱們了!我咱班倒數第十二，平常我都在二十幾名徘徊?！毖笱舐犕暄谡f的就趕緊上講臺上瞅瞅自己的分就語文成績好，其他比往常還掉了五分，沒道理?。〈蠹壹娂姸忌线M臺上看了自己的成績!這次一班總成績平均分比別的班差了五分，物理老師進來：“成績大家都了解了吧！這次考的不理想，大家總結一下經驗吧！問題出在那里，我覺得最近你們班心氣太高了，眼高手低，浮躁，多沉淀一下自己!”物理老師說完就開始給我們講這次的物理卷子，把每道題的注釋都給劃重點標注，物理老師：“咱班這次的卷子的最后一大題，咱班百分之八十的同學怕是連題都沒有看懂就坐了吧！”先看錯誤率最高的一大題，這道題你們都應該做對的，物理老師：“二、實驗題（12分）
16．（本題6分）如圖所示為“研究平拋物體的運動”實驗，
?。?）在該實驗中，下列說法正確的是[來源:學科網ZXXK]
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端可以不水平
C．應使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止釋放
D．為更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
（2）如圖16所示為實驗中用方格紙記錄了小球的運動軌跡，a、b、c和d為軌跡上的四點，小方格的邊長為L，重力加速度為g，則小球作平拋運動的初速度大小v0=，經b點時速度大小vb =。
17．（本題6分）如圖所示為驗證機械能守恒定律的裝置，計時器周期為T。按正確操作得到紙帶后，以第一點為原點O，測得第二點的坐標x2=2mm。其它各點坐標依次用x3、x4…xn-1，xn、xn+1代表，g代表當地的重力加速度。請通過推算填寫：[來源:學.科.網Z.X.X.K]
圖16
（1）打第n點時，用上面的物理量表達重物增加的動能與減少的重力勢能之比為，若將重物由鐵質換成相同形狀的鋁質，這個比值將會（填“增大”或“不變”“減小”）
?。?）在驗證運算中如果重物的速度通過vn=gt計算，對于這樣做，下列判斷你認同的有（）
A．這種方法測量速度更簡便，可能誤差大一點，但是原理是正確的
B．重物下落的實際速度要比這個計算結果小
C．數據將會表現出動能的增加量大于勢能的減少量，這是錯誤的
D．如果重物下落的高度相應地用計算，這種方法更好
3、計算題（43分）
18.（8分）已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R0，地球自轉的角速度為ω0。一顆在赤道上空運行的人造衛(wèi)星，其距離地面高度為2R0，衛(wèi)星的運轉方向與地球的自轉方向相同。(1)求該衛(wèi)星運行的角速度；（2）若某時刻該衛(wèi)星通過赤道上某建筑物的正上方，求它至少經過多長時間再次通過該建筑物的正上方？
19.（10分）如圖，在豎直平面內由圓弧AB和圓弧BC組成的光滑固定軌道，兩者在最低點B平滑連接。AB弧的半徑為R，BC弧的半徑為。一小球在A點正上方與A相距的O點由靜止開始自由下落，經A點沿圓弧軌道運動，重力加速度為g。
?。?）假設A點所在水平面為零勢能面，分別求小球在O點和B點時的重力勢能的值？
?。?）通過計算判斷小球能否沿軌道運動到C點。
20．（10分）如圖甲所示是游樂場中過山車的實物圖片，可將過山車的一部分運動簡化為圖乙的模型圖，模型圖中半徑為r的光滑圓形軌道固定在傾角為的斜軌道面上，并與斜軌道圓滑相接于B點，圓形軌道的最高點C與A點平齊?，F使小車（可視為質點）以一定的初速度從A點開始沿斜面向下運動，已知斜軌道面與小車間的動摩擦力為kmg，不計空氣阻力，小車恰好能通過圓形軌道的最高點C處，求：
（1）小車在A點的初速度大?。?p> ?。?）小車在圓形軌道的最低點D時對軌道的壓力大
21、（15分）如圖所示，AB與CD是傾斜角為530的兩對稱的粗糙斜面，A與D，B與C分別位于同一水平面上，兩斜面與光滑圓弧軌道相切于B、C兩點，E為軌道的最低點。A、B兩點的高度h=1.5m，圓弧軌道的半徑R=0.5m，滑塊P的質量m=0.8kg，滑塊與斜面間的動摩擦因素=0.05，重力加速度g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，求：
（1）滑塊P至少以多大的初速度從A點下滑，才能沖上斜面CD到達D點？
（2）若滑塊P在A點由靜止開始下滑，求它在兩斜面上走過的路程S？
?。?）若滑塊P在A點由靜止開始下滑，求其對軌道最低點E的最大壓力和最小壓力？這幾道題的類型我真的給你們講過好多遍，物理老師：“是我的方法不夠通俗易懂嗎？馮懿，你做的不錯!拿著卷子上來把你的解題思路給同學們講講!”馮懿：“我的有的也沒有做對!”物理老師：“你講吧！我看你是那里有問題，我再細講!”就這樣，物理老師還占了體育課給我們班講這些物理題，反反復復的講!如果再出錯，我們班就把這次卷子集體抄五遍!