老師，認識一下，我是你學生。（10）

　　陸染塵：“那你先去挑吧，我來收拾就行?！?p>　　蕭闌珊笑道：“那就麻煩染塵啦。不過染塵寫的字都好好看，我都不知道選哪本，選擇困難癥犯了……全都想要……”

　　最后一句話蕭闌珊說的非常小聲，以至于陸染塵沒有聽到。

　　陸染塵專心收拾著：“哪部分知識點不太懂、了解、掌握好，就挑專寫那個知識點的?！?p>　　蕭闌珊：“好主意！染塵你真聰明！”

　　……

　　蕭闌珊心滿意足的抱著最終選擇的兩本“高數(shù)”教科書，走到門口，回頭對陸染塵說道：“染塵，那我就先走啦。明天學校見！今天打擾老師啦，謝謝款待。”

　　陸染塵跟在她的身后：“嗯?！?p>　　……

　　傍晚六點半，家里。

　　蕭闌珊坐在原主的書桌前，認認真真瀏覽完一遍教科書。

　　然后從抽屜里拿出一摞素描紙，抽出一張墊在教科書書頁上，一筆一劃臨摹陸染塵的字體。

　　十三疑惑問道：你描陸染塵的字體干什么？不是要學高數(shù)嗎？

　　蕭闌珊挑眉，道：“我高數(shù)很久以前就已經(jīng)學過了，想當初我可是每科滿分，博士研究生碩士什么之類的都有的人！所以只需要大略瞟一眼，回憶一遍就可以啦~”

　　十三還是不懂：那你要他書做什么？

　　蕭闌珊無奈，索性懶得解釋：你不懂，這是策略。

　　十三終于暴躁了：你就說你能不能直接說清楚？！什么亂七八糟的策略？！講一大堆，講重點不行嗎？！

　　蕭闌珊翻了個白眼：“當老師要改很多作業(yè)，預習課程之類的，很忙。我如果能學會他字體的話，就可以幫他分擔了呀。順便刷一波好感！”

　　蕭闌珊越想越覺得這個辦法很棒，自言自語道：“太棒了，真特喵完美。我就是個天才啊，啊，我真他媽聰明啊?！?p>　　十三：…………對不起，你們學霸的世界太復雜了，我身為一個系統(tǒng)真的不懂。

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　　第二天，學校。

　　數(shù)學課剛一下，蕭闌珊就以飛一般的速度沖上講臺，對陸染塵展開大大的笑臉。

　　“老師早上好啊！”