雨后的清晨是季璃最喜歡的，特別是今天又逢高一報道的日子。

　　背著半新舊的藍(lán)色帆布書包，穿著淺粉色的塑料涼鞋，輕快地走在環(huán)城南路的人行道上。

　　雖然梧桐不是筑城的市樹，但環(huán)城南路兩旁的梧桐卻深得市民們的喜愛。

　　據(jù)在南明河邊上開小診所的老中醫(yī)說，這些生長了幾十年的梧桐樹，不僅能很好的吸收空氣中的有害氣體，而且還有藥用價值。

　　比如將開得正盛的梧桐花摘下洗凈后搗成汁，涂在瘌痢頭上，可以減緩癥狀；

　　再比如，用春天梧桐樹剛生發(fā)的嫩葉，如古時煎茶一般，每次約30克，日日代茶服用，可緩解高血壓的癥狀，等等。

　　有人聽了，用了，還真有效果，就這樣，這些小偏方就一傳十，十傳百的鬧得大家都知道了。

　　季璃就很喜愛每年秋季的梧桐，長長的街道，一眼望不到頭的金黃色樹葉隨風(fēng)沙沙作響，舞影婆娑，雨后早晨的天空，清冷的藍(lán)色中帶著朝陽剛起時的一抹紅色，此境煞是好看。

　　偶爾，一片金黃色帶深棕斑點的樹葉從街道兩旁的梧桐樹上，一蕩一蕩地飄落，季璃總喜歡瞧準(zhǔn)時機(jī)，雙手左右開弓去彈樹葉，讓樹葉又向高處飛起，再下落，再彈起。

　　“包餅油條，加甜辣醬嘞！“

　　“剛出鍋的糯米飯，有甜有咸，5毛錢！”

　　街道邊上，早餐攤位上的叫賣聲，此起彼伏。

　　季璃咽了咽口水，看向手腕上小舅托人捎來的電子表，

　　“呀！都快7點了，才走了三分之一的路，要快點了?！?p>　　隨即，加快腳步，向師院附中的方向走去。

　　約莫半小時后，“總算趕到了?！奔玖И氉暂p語。

　　校門口左側(cè)圍著好多人，正擠著看分班的大紅榜單，而右側(cè)有兩排桌子，桌子后面坐著一位或兩位像老師模樣的人。

　　校內(nèi)的大喇叭放著熟悉的《運動員進(jìn)行曲》。

　　季璃看到每張桌子邊上有豎著班牌，前排是初一幾班，后排是高一幾班，順著牌子看到了高一七班的牌子，一隊人排著，大約有二十來人。

　　她不想枯站著排隊，快步邁過兩排招生的桌子，走向后面的花壇。

　　校門口的花壇是用白磁磚砌成的，季璃從書包里掏出一張報紙，鋪在磚上，然后拿出老媽準(zhǔn)備的早餐-----一個夾著咸菜的饅頭，一點一點地吃起來。

　　等著沒有排隊的人了，才起身將報紙疊好，走到高一七班的桌前，問道：“老師好，請問高一七班是在這里報道嗎？“

　　灰白頭發(fā)的女老師笑著說：“是呀，你是來報道的嗎？把通知書拿出來給我看看。“

　　“你就是中考差點滿分的季璃？“

　　季璃邊笑著邊點頭道：“是的，老師。“

　　“我姓陳，是高一七班的班主任，教你們化學(xué)。我們班就差你一個了。走，我?guī)闳ダU費處?！罢f完，收拾起桌上的報名表格，帶著季璃向校內(nèi)走去。

　　“陳老師，我?guī)湍隳冒?”季璃笑著對陳老師說。

　　“不用，不用。你今天是一個人來報道的嗎？父母沒來？“

　　“嗯，我一個人來的，爸爸出差了，媽媽要趕手工，明天要交，也沒時間。”

　　季璃邊說邊看向陳老師的表情，見陳老師臉上并沒有因她的話有什么變化，仍然帶著笑。

　　“陳老師，一定要家長來，才能報道嗎？”

　　“也不是，那你的學(xué)費帶了嗎？”

　　季璃聽到無需爸媽親自來，松了口氣，忙連聲答道：“帶了，帶了。”

　　陳老師看著填表，交照片，交費，領(lǐng)校服的季璃，不禁想起一個月前校長找她去，在辦公室里的談話。

　　“老師，這一屆是你退休前帶的最后一屆學(xué)生了，你確定要從高一帶到高三嗎？你的身體……”

　　陳老師微笑著說：“是的，正因為是最后一屆了，所以，想直接從高一接手，這樣，對每位學(xué)生的情況更了解些，不同之前直接接手高三，那就直接是填鴨式的突擊，對有些學(xué)生不了解，只關(guān)注到有希望考上的，而漏掉一些原本有機(jī)會的孩子。這些孩子呀，因為時間太短，只有一年，基礎(chǔ)不牢固，知識點撐握不夠，造成運氣好就考上了，運氣不好就考不上?！?p>　　高校長聽到這話，看著滿頭灰白的陳老師，將手里泡好的綠茶放在陳老師邊上的小桌上，然后開口道：“這些年，您一直沒有變，我不就是您當(dāng)時帶出來的嗎？今年剛調(diào)回母校，我也是希望能像您一樣。所以，這一屆會將基礎(chǔ)較好的分成兩個班，一個您帶，一個老錢帶。“

　　“老錢也和你一起調(diào)過來了？那就太好了，他物理教得好。我正擔(dān)心呢，近幾年，咱們學(xué)校的幾科成績，就物理總是上不去，總分上吃了不少虧?！?p>　　“老師，這次開學(xué)，就會有兩周的軍訓(xùn)。不像過往是在附近的武警院內(nèi)，我聯(lián)系了郊區(qū)十八公里的部隊，那邊的條件不太好，您要不讓實習(xí)的小趙帶去？“

　　“那可不行，這些學(xué)生，剛從初中升入高中，班里的同學(xué)相互間又不認(rèn)識，彼此的脾性都不了解，又是青春熱血的時候，而小趙自己還是剛從師范學(xué)院畢業(yè)的小姑娘，可鎮(zhèn)不住這些皮猴?！?p>　　陳老師喝了口茶，接著問道：“這次中考的成績，我看了，以季璃和金鑫的成績最好，這兩個學(xué)生，你準(zhǔn)備怎么分？”

　　高校長手指拂了拂眼鏡，看著陳老師說道：“老錢的意思是最好兩人分在一個班，這樣即有競爭，又可以相互促進(jìn)，老師，您的意思呢？”

　　陳老師看了高校長一眼，沉吟片刻道：“分在一起有分在一起的好處，分開有分開的道理。依我看，就把季璃分給我，我向她的初中班主任打聽過了，這孩子家境不太好，你也知道，我家老大老二都在外地，家里就我一個人，有時間，可以讓她去我那里改善改善伙食。你說呢？“

　　“哈哈！老師是把工作做在了前頭，這都打聽好了，行！就這么定?！?p>　　高一七班和八班是今年附中的兩個重點班，以往都沒有這樣分過，這是高平沙作為校長新官上任的一項改革。

　　所有分到重點班的同學(xué)，為以示鄭重，在通知書上會提前說明分到幾班，而且會特別說明是重點班。這也是季璃不用去看分班榜的原因。

　　報完道，交完費，季璃跟著陳老師向教學(xué)樓走去。

　　“季璃，你愿意當(dāng)班干嗎？“

　　“陳老師，當(dāng)班干責(zé)任大，我干不好，而且，我放學(xué)后，還要幫著家里做點事，所以……“

　　“好，老師知道了。“陳老師看著季璃微微低下的頭，心里泛起一絲憐憫。

　　開學(xué)第一天，對于吳妌而言除了報道，發(fā)新書和排課程表，重頭戲是選班干部和排坐位。她可不想和一個太丑或太漂亮的女生坐一起長達(dá)三年之久。

　　太丑會影響她的心情，太漂亮的會遮住她的光芒，找個比自己稍稍遜色的最好不過。

　　當(dāng)然，她是不會認(rèn)為班上有人比她更漂亮的，畢竟，剛才已經(jīng)看過了。

　　而且，她想當(dāng)班干，也一定要當(dāng)班干，這樣，才能體現(xiàn)自己的與眾不同。

　　吳妌正和坐在邊上新交上的徐芳芳聊著天，感覺教室內(nèi)原本鬧哄哄地，怎么一下子聲音沒了。

　　徐芳芳推了推她，說：“你看，好漂亮呀！“

　　吳妌側(cè)頭看到一個正走進(jìn)班內(nèi)的女生。

　　事隔多年后，吳妌還記得初見姜碧落時，那一襲粉白的衣裙，那一雙秋水橫波的眉眼。

　　當(dāng)她對你笑時，如夜空群星璀璨；

　　當(dāng)她對你哭時，像秋末百花凋零。

　　如果說姜碧落對于吳妌而言，是一個強(qiáng)有力的對手，那季璃就是另外一個。

　　在接下來班干部選舉中，吳妌如愿以償當(dāng)上了副班長，而且成功的將坐位遠(yuǎn)離了這兩個發(fā)光體。

　　借著剛得到的權(quán)力，暗戳戳地將這兩個發(fā)光體安排坐在了一起，讓她倆互相傷害去。

　　九月二日，高一年級八個班的新生，懷著兩周沒老爸老媽管，而且可以和新朋友在一起的激動心情，登上了軍營派來接人的大卡車。

　　一路上，車上的歡聲笑語就沒有停過，仿佛像孫猴子剛從五指山下出來一樣，沒個停。

　　十幾輛軍綠色的大卡車跟隨著一輛中巴向城郊進(jìn)發(fā)。

　　中巴車上，坐在后排的幾個班主任低聲交談著。

　　“瞧瞧這幫子學(xué)生，還高興呢，這兩周有得他們受的。“

　　“少年不識愁滋味嘛！但年少還是需要輕狂一下的，不然就沒得輕狂了?！?p>　　“我說，三班的，你能不能別那么酸。你看看人家七班，八班的。“二班的班主任劉利文回敬道。

　　三班班主任老李瞧了眼坐在前面的高校長，扭轉(zhuǎn)身向一班，二班班主任主向靠了靠，用很輕的聲音說道：“新官上任，第一把火，分重點和普通班，成績和工資掛鉤?！?p>　　說完又歪了歪嘴，接著說：“第二把火，拉到據(jù)說是他戰(zhàn)友的軍營搞軍訓(xùn)。這接下來的第三把火，又不知道要燒到誰頭上呢。我家里就一黃臉婆，女兒早嫁外省了，你們孩子可還小，讀小學(xué)的讀小學(xué)，上初中的上初中！“

　　一班班主任吳月聽了，沒出聲，就是眉頭緊了緊。

　　二班班主任劉利文回嘴道：“別說得你自己多看得開，你那小酒不喝了？每月工資你得干干凈凈上交，帶不出成績，就沒有獎金，你拿啥喝？”

　　“哼！我只是想提醒你們，特別是你，剛送走的那個高三班，才考上幾個大學(xué)，還都是本省的，小心也和外面那些國營單位一樣，給你來個離職待崗！或者，讓你教初中去?！眲⒗恼f完，轉(zhuǎn)過身也不言語了。

　　車開進(jìn)營地，亂哄哄地下了車，八個班由各實習(xí)老師整理好隊伍。

　　一身軍綠著裝的黑臉男人站在隊前，他身后筆直的豎著8個標(biāo)桿，當(dāng)然，“標(biāo)桿”一詞是季璃在心里叫的。

　　“我叫周子建，是你們未來兩周的總教員，我身后的8名同志，是你們各班的教導(dǎo)員?！?p>　　季璃覺得周子建的聲音就象他的人一樣，沉穩(wěn)。

　　“此地是成都軍區(qū)轄下某團(tuán)駐黔州后勤修整營地，也是第一次接受培訓(xùn)學(xué)生的任務(wù)，我與及我的戰(zhàn)友們會和大家共同完成這個任務(wù)。另外說明一下，我們營調(diào)防此地不久，生活環(huán)境有待完善，請同學(xué)們發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神完成此次軍訓(xùn)任務(wù)?！?p>　　周子建說完，停頓了一下，這時，同學(xué)們都已經(jīng)安靜下來了。

　　“現(xiàn)在，我分派各班教導(dǎo)員?！?p>　　“王棟，高一一班教導(dǎo)員?！?p>　　隨著周子建一連串地指令，各班教導(dǎo)員小跑步到位。

　　“未來兩周的訓(xùn)練，希望同學(xué)們?nèi)σ愿啊，F(xiàn)在，各班帶回整理?！?p>　　當(dāng)同學(xué)們拎著行李來到營房后，都傻眼了。

　　也才明白周黑碳（所有同學(xué)一至認(rèn)為，周子建面黑心冷，所以大家背后都叫他周黑碳）說的“生活環(huán)境有待完善“是啥意思了