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證我絕學

011 放開辣個女孩

證我絕學 三不顧 3187 2019-04-16 00:21:00

  “聽說了沒?梅爾塞斯又出事了?!?p>  “哪能不知道么!又是賣了殘次品給消費者,要我說這種西方的資本家就沒有好人,在外資引流政策保護下,真是什么事情都干做出來!”

  “這有什么的,完全都是依法辦事,叫我看,最后還是得不了了之?!?p>  一群人圍在校園門口的警醒亭中,討論著最近新聞里的新鮮事,警醒亭是自古書生議論國事之地,歷代人王欽定,儒家,法家,以及墨家,輪番主持此地。

  通常來說,一個事情的熱度,如果不持續(xù)炒作,最多也就能夠維持四到七天的熱度,通常不會違反這樣的規(guī)律。

  通過這幾天在家里修養(yǎng),昊典也挨過風頭,此時校園內(nèi)的注意點,也都轉移到最新的梅爾塞斯動力車,因為質(zhì)量售后欺詐消費者的問題上。

  “世風日下呀,還好我買不起,這六十六萬的泄露能量的名牌動力車,買回來也是鬧心事?!?p>  昊典這兩天在家也是關注這件事的,器不平則鳴的道理他也懂,這世界上不公平的事情太多了,不去經(jīng)銷處鬧,就得不到公平的對待,這種事活生生把一個受過高等教育的五級真修,逼到撒潑打滾斯文掃地才能被重視,才能真的維權,昊典一直在聲援,也一直在失望。

  今天沒有女裝,不過還是做了一些面部調(diào)整,加上了兩撮滑稽的八字胡,看上去比起之前的清秀,多了幾分猥瑣氣質(zhì),現(xiàn)在的樣子根本就聯(lián)想不到之前的瀟灑少年。

  向前走去,還好已經(jīng)不是開學的時候,點名只需要用手環(huán)和精神力簽到就可以,并不需要教員再次確認,身份暴露的可能性大大降低。

  高二的精神力課程,更加深入,教學方式也有不同,比起高一的理論性基礎,高二更重視實踐課。

  今天在《精神力基礎分析》的課堂上,就是在講解精神力的韌性和對物質(zhì)的實際干擾,俗稱的精神力拔河。

  可是這樣對昊典來說,就很尷尬了,精神力戰(zhàn)五渣的他,根本就不能夠依靠精神力干涉物質(zhì)世界。

  想了想,不得已時,可能就要作弊了,悄悄地把氣機放出一縷,如切如磋,控制力入微入化,臺上的教員也沒有絲毫感應。

  “……精神力拔河是修煉精神力實踐增益的基本機巧,多加練習有助于開發(fā)固化精神力的質(zhì)量……”

  教員的講解一點都沒錯,精神力的鍛煉無論如何也繞不過對物質(zhì)世界干擾這一關,畢竟修行是為了獲得自身偉力,一切都以真實作為當做標桿。

  精神力,是人體最寶貴的生命能量,是生命經(jīng)過億萬年的長久進化才最終獲得的最接近于“神”的能量。

  過份地運用精神力可能會給你帶來“聰明”的贊譽,但這絕不聰明,相反地,歸正認為真正的聰明人應該懂得合理地引導精神力,讓精神力守護住神圣的人體,進而達到滋養(yǎng)生命的作用。

  隨著生命的進化,生命體內(nèi)所承載的能量逐漸充裕,進而能夠迸發(fā)出更強大的肢體運動,同時也得以進化出更高級的生命活動——精神活動。

  精神活動雖看似平緩,但是其所需要的能量絕不遜于任何級別的肢體運動。

  心者,君主之官,太陽也,受一陽二陽之供奉,神靈乃現(xiàn),應物思慮。

  在古人的世界觀里,精神力別稱“太陽”,是人體陽氣向上升騰的產(chǎn)物,要是人體陽氣無力上行,精神力就會減弱甚至消失。

  精神力和法力本質(zhì)如一,但卻完全不同,簡單地說,精神力是材料,法力則是加工后的產(chǎn)品。

  對于學習者來說,積累足夠的精神力,才能造就強大的法力,做到干涉現(xiàn)實物質(zhì)世界。

  聯(lián)排書桌上,每兩個人中間,放著一枚靈金鑄造的硬幣,靈金是很好的法力導引素材,能夠很好的反映使用者精神力強弱。

  精神力拔河,主要的道具,便是這枚硬幣,去年第一次接觸這種課程,昊典沒少丟臉,精神力漏斗的外號,也是那時候被人叫出來的。

  “好了,同學們,現(xiàn)在就可以開始了,這個測驗很簡單,相信之前很多同學都學習過,你們只要將精神力注入桌面的硬幣中,二人要輸出均勻,然后使其穩(wěn)定漂浮,最后各自加力,純以精神力的強弱,控制硬幣到達自己手中,這就是考驗你們的精神力質(zhì)量和控制程度,今天獲得勝利的贏家,可以加三分課堂學分,都加油吧?!?p>  教員一口氣說了一長段規(guī)則,其實大家都心里清楚,能夠在第二學年參加精神力選修課者,都是對此類事情有相應熱情的人,自然基礎知識都不差。

  “這位同學,咱們也開始吧?!?p>  昊典身旁,一位身著校服的長發(fā)男生,直截了當?shù)南蛑l(fā)起挑戰(zhàn),此時也容不得他在躲避,對方精神力注入,他也控制著氣機流轉,施展的正是馭劍之法。

  馭劍和御劍,在意義上區(qū)別不大,但是本身的修行施展方法卻是完全不同。

  馭劍重術,馭劍重法。

  二者中馭劍術,易學難精,重在對于機巧的掌握,越是修煉到最后,施展方法越是繁復。

  御劍則是看中天賦,仙真時代,九州門派林立,無數(shù)的劍修劍仙,都是才情根骨并重之輩,沒有絕高的悟性,根本修煉不成,御劍之法,只要入門便是大成。

  昊典倒是已經(jīng)掌握了御劍之法,只是他精神力儲量低微,要想運用,只有一擊之力,根本沒有實戰(zhàn)的能力,對于現(xiàn)在這種需要高超操作的事情,馭劍術更合適一些。

  “嗡!”

  硬幣在二者超凡力量下,緩緩漂浮了起來,在某時刻,硬幣完全平穩(wěn),二人開始了爭奪控制權,比起精神力的侵入,昊典的氣機變化更加靈活。

  精神力的侵入像是洪水決堤,沖刷鼓動。

  氣機好像春風化雪,意在潤物無聲。

  長頭發(fā)驚訝的看了昊典一眼,他并不知道對方并沒有使用精神力,只是奇怪自己無論怎么增加精神力的輸出,對方都能跟得上,不知不覺已經(jīng)快達到自己的極限了。

  精神力拔河,就是念力對抗,再進一步說明,可能更像是比較誰法力更多更強。

  在西方的體系中,法力是通過冥想,凝聚精神力生成的。

  法修用本身精神的力量,溝通大自然,與大自然中的各種元素產(chǎn)生共鳴,利用不同的咒語,產(chǎn)生不同的頻率,從而生成出各種各樣屬性的法力。

  在現(xiàn)代人看來,魔法和仙術本質(zhì)如一,而唯獨武修頗為另類,但無論是任何一種理論,超凡者都是此世界的寵兒,他們真實不虛,擁有完全自洽的邏輯。

  魔法也好,仙術也罷,都是一種現(xiàn)實的狀態(tài)。

  它們通過過陣法和修煉顯化的能量具現(xiàn)在自身周圍。

  執(zhí)行或加強一個人的意愿和意圖。因此,魔法仙術不應該執(zhí)行愚昧,驕傲或沒有明確意志的精神。

  說到底,現(xiàn)在的考核,更加著重人的意志力,在等級相差不大的狀態(tài)下,誰堅持的更久,誰就能笑到最后。

  看著還很輕松的昊典,長頭發(fā)的額頭已經(jīng)流出了汗珠,可是強烈的自尊心促使他不允許自己認輸。

  作為一名青華的精英學員,擁有著三級法修認證的他,可不想輸給自己身邊的路人同學。

  “同學,別在裝了,我知道你很累,要不你認輸吧?!?p>  咬著牙,長頭發(fā)嘴唇發(fā)抖,顫巍巍的說出了這番威脅的話,看著昊典的眼神也變得有些不友善。

  “呵~”

  兩撇小胡子晃了一下,沒有直接回應,只是冷笑出聲,昊典可是真的一點都沒有吃力的感覺。

  按說長頭發(fā)的能力也不弱,全力施為的情況下,完全可以通過法力舉起來一噸重的物體,十秒鐘以上,在同齡人中也算是遙遙領先,可惜,今天他遇到的是還擁有活潑氣機的昊典。

  念頭微動,一縷氣機快速收束,沒有任何遲疑,硬幣直接落在了昊典手中,強自要奪回硬幣的長頭發(fā),差點被這突如其來的變化,造成自己的精神反噬。

  “你!”

  “承讓承讓?!?p>  輕輕拋棄手中的硬幣,回答了長頭發(fā)的話,昊典就對他不再關注。

  之后在長頭發(fā)的仇恨目光下,昊典上完課整堂課。

  上學就是趕場,這種無聊的事,連插曲都算不上,昊典還有很多事要忙。

  下堂課是《精神力擴散分析》,就是那位說話冷淡的李一教員的課。

  在走廊上,文書被一位虎背熊腰的男生攔住,看他的相貌,完全沒有少年的特征。說他有三十歲,也會有人相信的。

  “表哥,你讓開!”

  “沒想到,我親愛的表妹也在這里,可惜了,你這給家族丟臉的小婊貝,還有臉在外面拋頭露面?”

  虎背熊腰者,說話絲毫不客氣,他正是文書三姑家的表哥,同樣姓文,單名一個郎字。

  “白眼狼,你這是要在新京挑戰(zhàn)我父親的底線么?”

  “嘿,拿二舅壓我,表妹,你怕是不長記性吧,我要是你就應該躲在家里,因為你就是個雜種!”

  “你!”

  生氣的文書,抄起手來,就向文郎臉上打去,可是力量不夠,一把就被對方抓住了。

  “小婊貝,你還是給臉不要臉啊,敢打我,就別怪我換回去了?!?p>  變化很快,周圍人都來不及阻止,就在文郎即將下手之時,一道正義的聲音從身后傳來:

  “放開那個女孩!”

  兩撇小胡子一顫一顫的浮現(xiàn)在人們眼前。

  

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