第四十二章
高一正式開課，1011班第一節(jié)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師高大俊朗看起來剛滿三十歲名肖柏平，進(jìn)門首件事分發(fā)試卷，利用試題快速過一遍初中知識(shí)。
泛黃箋紙上醒目赤紅六十一力透紙背，試卷反面數(shù)個(gè)猩紅大叉，舉起的雙手漸漸放下拳頭緊攥，試卷兩端因受力泛了褶皺。
嘆息，題與題之間空白寫滿密密麻麻公式數(shù)字，這些數(shù)字變成符號(hào)在溫木兮腦海打轉(zhuǎn)，無心驗(yàn)算，心情凝重氣餒，百分試卷勉強(qiáng)及格，無顏再見江東父老。
當(dāng)初信誓旦旦收筆時(shí)有著俠士刀劍入鞘般驕傲，再看看王雅琴試卷九十二，溫木兮借來對(duì)答案應(yīng)用題從解題思路開始錯(cuò)，幾何題誤連輔助線，越看越失落。
在她陷入沉思時(shí)，王雅琴悄悄扭頭對(duì)她說：“今天選課代表，我在班長那申請了數(shù)學(xué)課代表，按照中考成績和模考應(yīng)該能選上，如果有競爭對(duì)手記得投我一票。”
“好。”溫木兮點(diǎn)頭應(yīng)到。
課后，溫木兮站在教室門外恰巧碰見尚君知抱著一摞課本走出，她想也不想跟著上前，點(diǎn)著頭不言不語。
良久，尚君知看了眼見她，如受了委屈般一聲不吭，施施然，道：“挨罵了？”
她似問非答：“聽說你拒絕了班主任委任班長職務(wù)?！?p> 兩個(gè)班級(jí)僅一墻之隔，據(jù)說班主任宣布時(shí)尚君知隨即義正言辭拒絕，老師畢竟經(jīng)過風(fēng)浪當(dāng)場臉色未變課代表名單里又有他，不給他拒絕機(jī)會(huì)尚君知迫于無奈接受。
“管一個(gè)都要浪費(fèi)掉大把時(shí)間，全班三十多號(hào)人，我承認(rèn)我沒有責(zé)任心?！币馕渡铋L。
“額，嗯?！睖啬举鉄o語凝噎。
這才是她認(rèn)識(shí)的人，眼里除了學(xué)習(xí)容不下沙子，生物課代表已經(jīng)是最后的退步，一時(shí)間見他吃癟自己反而心情舒暢了。
“聽說我們是同一個(gè)英語老師，出了名的嚴(yán)格，下節(jié)她的課我要提前預(yù)習(xí)不和你聊了。”
尚君知側(cè)身讓路，看著她遠(yuǎn)離的背影嘆息，無奈的同時(shí)慶幸不在一個(gè)班級(jí)。對(duì)某件事某個(gè)物體依賴太強(qiáng)，終歸欠妥。
市二中專門為定制生活作息時(shí)間表，宿舍門會(huì)在三個(gè)時(shí)間段打開，早自習(xí)后至上午第一節(jié)課前、下午最后一節(jié)課后至晚自習(xí)前、下晚自習(xí)后。
第一個(gè)時(shí)間段多用來給學(xué)生整理衛(wèi)生，第二個(gè)洗漱最后休息，除非緊急情況得到班主任批準(zhǔn)再經(jīng)宿管阿姨允許，其余時(shí)間一概不能隨便出入。
學(xué)校出于安全角度考慮，熱水統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)取，因?qū)W生數(shù)量過多打取熱水時(shí)間分早晚。
下午第一節(jié)課結(jié)束溫木兮拎著四個(gè)熱水壺排在熱水房外，一邊等待一邊張望，以免王雅琴看不見自己。
“溫木兮？”身旁人突然發(fā)生，聽到自己名字條件放射看向?qū)Ψ健?p> 那人頓時(shí)喜笑顏開，“還以為看錯(cuò)了，你一個(gè)人拿四個(gè)熱水壺我?guī)湍隳靡粋€(gè)吧?！?p> 突如其來地?zé)崆楦愕脺啬举獯篌@失措，連連后退嘴里說著謝謝不用，拗不過對(duì)方好意被對(duì)方奪了一個(gè)。
“謝謝?！?p> 溫木兮認(rèn)識(shí)她，同班學(xué)習(xí)委員?？及嗉?jí)第二，依稀記得對(duì)方姓趙忘了具體名稱，歉意輾轉(zhuǎn)嘴邊進(jìn)退兩難囁喏片刻，欲岔開話題卻被對(duì)方搶了先。
“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，跑讀，剛陪朋友過來看看沒想到這么巧遇到了你?！?p> 學(xué)校寄宿是提供離家遠(yuǎn)上完晚自習(xí)不方便回家的學(xué)生，如果家離校近只要家長親自申請學(xué)生便可以住自己家，又稱跑讀。
尚君知父親家離市二中不遠(yuǎn)又經(jīng)常出差，為方便學(xué)習(xí)也申請了跑讀。溫木兮點(diǎn)頭，難怪來熱水房既沒提桶也沒拿水壺。
王雅琴到來時(shí)，看見溫木兮與別人聊得開心待開清那人后，瞬間變臉不悅，高喊：“趙蕓星，你來干嘛？”
她不住校自己是清楚的，無緣無故必有陰謀，她不順眼很久了。
對(duì)方顯然聽出是誰，盈盈一笑重新解釋了自己為何出現(xiàn)在這里，王雅琴顯然不信對(duì)方措辭，擠進(jìn)兩人中間似無意推開溫木兮，與她保持距離。
溫木兮心中默念了一遍‘趙蕓星’，記住了。隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)溫木兮手被占滿，只得用胳膊碰了下王雅琴，跟著往前走了幾步。
王雅琴內(nèi)心憤然拿回?zé)崴畨貢r(shí)無意上了勁，溫木兮肩膀受劇烈拉扯悶哼一聲，后知后覺瞥了眼身側(cè)，兩人毫無察覺。受暗傷的地方鈍痛，溫木兮悄然轉(zhuǎn)身用空出來的右手緩慢按揉右肩。
三個(gè)人彼此未有交流，痛疼稍微緩解溫木兮邊道謝邊拿回趙蕓星手中水壺，朝對(duì)方莞爾一笑緩解尷尬。
或許王雅琴敵意太明顯，或許繼續(xù)待著無聊，趙蕓星簡單交代幾句便離開了。
離開后，王雅琴立刻挽著溫木兮胳膊，嚴(yán)肅道：“少和她接觸，你道行淺斗不過她?！?p> 溫木兮忍俊不禁，對(duì)方接著道：“我和她是初中同學(xué)，本以為高中可以擺脫了，沒想到...不是說她不好，趙蕓星這人目的性很強(qiáng)，只和有名氣成績優(yōu)異的人交流?！?p> “家庭條件富裕，大小姐脾氣，動(dòng)不動(dòng)打小報(bào)告。一次班上一個(gè)成績墊底的學(xué)生不小心碰到她，捏著聲音指責(zé)那同學(xué)很久。”
王雅琴素來愛憎分明，對(duì)其他人都是和藹可親模樣，唯獨(dú)趙蕓星見著她整個(gè)人像著了火，說話帶刺，溫木兮點(diǎn)頭，即使對(duì)方接近自己有預(yù)謀，可也沒什么能讓她圖的。
“我成績不好也沒有大富大貴，她亦沒有針對(duì)我，同班一場難免會(huì)有交集，多一事不如少一事?！?p> 生性懶惰，人心復(fù)雜猜來猜去傷腦，自己兩袖清風(fēng)任他人言說，溫木兮安撫她，若真與自己相關(guān)會(huì)躲得最快，避免惹禍上身。
“你就等著吧，到時(shí)候看我說的有沒有道理?！蓖跹徘?zèng)]好氣，嘟囔道。
她所言溫木兮十分清楚，每個(gè)人性格喜好不同，兩人長期相處必定意見不一需要磨合，更何況全班三十多人，無法做到人人和諧。聽?wèi)T了對(duì)自己的議論，只要不涉及底線溫木兮皆充耳不聞，這個(gè)世界允許有多種聲音。
既然無法做到人人理解，索性能躲則躲，躲不過虛心接受也可以。
“反正不是在乎的人，隨她吧萬一人家是好心呢?！?p> 見她還要辯解一二，溫木兮趕忙拉著她接了熱水離開，耽誤晚自習(xí)容易被記過。
晚自習(xí)開始，張大斌叫走班長兩人站門外商量，半響班長宣布各科代表名單，王雅琴如愿以償選為數(shù)學(xué)課代表，溫木兮最討厭的英語，課代表是趙蕓星。
自習(xí)通常是讓學(xué)生自學(xué)，完成當(dāng)日各科課余作業(yè)并預(yù)習(xí)翌日課程，偶爾有老師利用自習(xí)時(shí)間講解難題。
今天英語課老師叫人回答問題無人舉手，隨意抽就點(diǎn)到了溫木兮，吃了沒預(yù)習(xí)的虧，溫木兮第一個(gè)晚自習(xí)抱著英語詞典瘋狂翻閱，聚精會(huì)神到忽略下課鈴聲。
“諾，我的英語筆記，借給你看?！?p> 剛下課，趙蕓星兀自坐溫木兮座位前，溫木兮注意力被工整筆記本吸引，不亞于尚君知，女孩子更為心細(xì)，重點(diǎn)知識(shí)用不同顏色筆區(qū)分。
“謝謝?！睖啬举庀肓讼胧障?。
趙蕓星長發(fā)及腰襯得臉越發(fā)嬌小，細(xì)眉新月眼笑起來成月牙狀，膚如凝脂十指纖細(xì)看得出生得嬌貴。
“不用謝，有問題隨時(shí)可以找我?guī)兔Γ蠹叶际峭瑢W(xué)不用客氣?！?p> 鈴兒般清脆笑聲，激起平靜湖水陣陣漣漪，溫木兮驟然打了個(gè)冷顫，蒙住幾秒又恢復(fù)笑容，點(diǎn)頭回應(yīng)。
“趙蕓星，這是我的位置，你起開。”中氣十足。
萬事有了對(duì)比才出現(xiàn)‘區(qū)別’，溫木兮笑著同后者對(duì)視，又對(duì)前者表達(dá)歉意，道：“對(duì)不起，王雅琴就是這個(gè)脾氣，你的筆記本我看完給你送去，十分感謝解了困擾。”
“沒關(guān)系，我了解雅琴，你慢慢看?！?p> 沒等她走遠(yuǎn)，王雅琴便開始抱怨，誰允許她叫得貼切，學(xué)著對(duì)方聲音喚自己名字，起了一身雞皮疙瘩，拼命反駁她一點(diǎn)不了解自己。
溫木兮合上筆記本放在所有書下，似乎并不打算借鑒，瞧形勢不對(duì)，抿緊雙唇自顧翻查詞典，她向來信奉自己動(dòng)手豐衣足食，除非迫不得已。
市二中歷任校長皆保持傳統(tǒng)，高一新生一日采風(fēng)活動(dòng)，參觀市博物館。采風(fēng)是帶著篇幅為八百字觀后感的作文任務(wù)，優(yōu)秀文章會(huì)刊印在學(xué)校與市博物館雜志上。
采風(fēng)當(dāng)天，有學(xué)校組織車輛以班級(jí)為單位，年級(jí)組教師校領(lǐng)導(dǎo)陪同前往，為保證學(xué)生安全出發(fā)前，教室內(nèi)廣播會(huì)議近一小時(shí)宣布紀(jì)律規(guī)定。
班主任不厭其煩再次說明，學(xué)生苦不堪言，早已歡呼雀躍的內(nèi)心只等一聲令下沖出教室門。
“溫木兮，我們一起吧?！?p> “她和我坐一塊，你和別人吧。”
溫木兮看著窗外發(fā)愣，遠(yuǎn)方天空灰沉沉，夏風(fēng)似有濕氣，而正上方太陽紅火，刺得眼睛生疼，再看眼前二人，好像被光圍繞五官模糊。
班長催促，“速度，上車后點(diǎn)名?！?p>