正房與將軍不可說(shuō)的二三事

　　想起之前作戰(zhàn)的日子，現(xiàn)在這個(gè)身體還是不行，比不上當(dāng)初。要想想辦法提高身體的健康程度，不然下次事情不成功跑都跑不快。

　　看著白鴿有些出神，謝逸軒放開(kāi)手，低頭看著白鴿，“在想什么，那么出神？”

　　白鴿聽(tīng)到謝逸軒的聲音，搖搖頭，“沒(méi)想什么，就是在想你走了，能不能帶我一起走?！?p>　　因?yàn)榘坐澋絹?lái)帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)，使戰(zhàn)爭(zhēng)提前了，那么在變故就會(huì)發(fā)生在往返的這條路上。

　　盡量跟上打探好，早點(diǎn)作好應(yīng)急措施。

　　然后刷完好感度，任務(wù)完成。

　　完美。

　　“嗯？”謝逸軒瞇著眼睛，看著小丫頭，這誠(chéng)摯的小眼神，不想在說(shuō)假話。

　　尋常女子聽(tīng)到去前線，上戰(zhàn)場(chǎng)都是嚇的臉色發(fā)白，說(shuō)不定下一秒就要沒(méi)了氣息。可這個(gè)小丫頭，小藥罐子，啥都不怕，哪里都敢去。說(shuō)起這個(gè)，就讓他想起了這次的經(jīng)歷，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話。

　　你要是說(shuō)不讓他去吧，她這機(jī)靈的小腦子八成要偷偷跟著，去了吶，又跟著吃苦，自己要是一不留神就跑不見(jiàn)了，被抓走了。

　　想到這樣，謝逸軒出聲說(shuō)道，“真要去？”

　　白鴿點(diǎn)點(diǎn)頭，看著謝逸軒。

　　“也不是不行，那就收拾好東西，我們明天就走好嗎？”謝逸軒詢(xún)問(wèn)著。

　　唉，這樣任務(wù)就更簡(jiǎn)單了?。?p>　　軟團(tuán)子：“對(duì)呀！對(duì)呀！大人愿意讓主人跟著去了！”

　　白鴿：“嗯嗯。”

　　軟團(tuán)子：“那，主人難道不應(yīng)該高興一下，然后獎(jiǎng)勵(lì)一下大人，表達(dá)自己的高興嘛！”

　　白鴿：“啊？咕咕，還要這樣的嗎？”

　　軟團(tuán)子：“那，那也不是不可以，但是這樣說(shuō)不定可以加好感度?！?p>　　白鴿：“哦哦，這樣??！除了可以互相看著眼睛交流感情，抱抱也是可以交流感情的對(duì)吧?！?p>　　軟團(tuán)子：“嗯嗯！是的！”

　　這，她還真沒(méi)想到。她只知道，之前在和隊(duì)友們一起執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，高興的時(shí)候來(lái)個(gè)過(guò)肩摔，或者比較煩的時(shí)候和他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候比賽掰個(gè)手腕。

　　當(dāng)然，都是自己贏，不愧是自己。

　　所以，在任務(wù)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，白鴿特意問(wèn)軟團(tuán)子，獲得好感度的時(shí)候，這些表達(dá)方式可不可以用。

　　當(dāng)然，看了教程視頻的軟團(tuán)子表示，不行！一點(diǎn)！點(diǎn)！都不行！

　　所以軟團(tuán)子就作為新手指導(dǎo)教白鴿如何表達(dá)，獲取好感度。

　　軟團(tuán)子自豪：“不愧是我！”

　　這樣的話，白鴿想著。白鴿往前走了走。

　　謝逸軒有些疑惑，這是，不愿意去了嗎？

　　剛想出聲問(wèn)，懷里便有一個(gè)小小軟軟的往自己身上貼。

　　貼上去后，謝逸軒還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)白鴿把頭埋在自己衣服里悶悶的說(shuō)，“謝謝你帶我去?！?p>　　白鴿：“咕咕，這樣對(duì)了嗎？”

　　軟團(tuán)子：“對(duì)的！對(duì)的！就這樣，會(huì)了嗎？”

　　白鴿：“嗯嗯。這叫什么招式?。俊?p>　　軟團(tuán)子：“我看看，”

　　說(shuō)著軟團(tuán)子翻開(kāi)了文件夾里的《作為女兒如何表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)》

　　軟團(tuán)子：“這一招，好像叫撒嬌，這是第一式，叫抱抱。表達(dá)了你對(duì)對(duì)方的依賴(lài)和喜歡?！?p>　　白鴿：“哦哦哦，這樣啊。學(xué)會(huì)了?！?p>