第50章 何老師讓我們罰抄作業(yè)

　　“哇，老師你要不要對我們這么狠?。砍嚲?？那得抄到什么時候??？”

　　眾人都是唉聲嘆氣。

　　他們都是沒有想到，這才開學(xué)第一天，還什么都沒有學(xué)到，就被這個何老師，布置了這樣的罰抄寫作業(yè)的任務(wù)。

　　顯然對于這些剛剛經(jīng)歷過一場恐怖的考試，且分?jǐn)?shù)很低的情況下，就要完成這樣的任務(wù)，肯定會覺得無力的。

　　因為大部分人的錯題很多，也不知道要什么時候才能夠完成。

　　只是，看到這些人不樂意的樣子，何露娜卻是輕聲地說道：“其實你們也沒有必要把這個想象成是多么困難的事情，只要平常心對待就行了。要知道，如果知道自己錯了，那自然是需要改正的。死不悔改，或者不知道自己錯在哪里了，那才是可怕的?！?p>　　聽到何露娜的話語，雖然這些學(xué)生還是頗有怨言，但畢竟他們根本就犟不過老師，只能夠任由何露娜施為了。

　　就連濮紹珺也是重重地嘆了一口氣，對姜曉柏說道：“老大，我們這下可慘了。我感覺我的分?jǐn)?shù)一定很低，而且一定有很多地方都是錯的。這下子，要抄到手累了、”

　　聞言，姜曉柏則是淡笑了一聲說道：“這有啥，大不了等我將閱讀理解和聽力原文翻譯完成之后，就馬上幫你抄一下?！?p>　　頓時，那濮紹珺雙眼一亮道：“真的嗎？老大你可真的是太好了?！?p>　　“大家都是兄弟，不用那么客氣?！?p>　　姜曉柏沉吟了一句，隨后便是等待著試卷被發(fā)下來。

　　與此同時，他在內(nèi)心中已經(jīng)是部署好了一切。

　　“恭喜發(fā)布任務(wù)成功，替濮紹珺抄寫英語作業(yè)，完成任務(wù)可以獲得獎勵【奮筆直書】?！?p>　　“奮筆直書：書寫速度增強百分之二百?！?p>　　還不錯！

　　姜曉柏的嘴角掀起一絲弧度。

　　有了這個技能，以后還怕抄作業(yè)之類的嗎？

　　雖然姜曉柏也不知為什么有些老師就那么喜歡讓學(xué)生罰寫抄作業(yè)，但公然與老師反抗顯然是吃力不討好的事情，倒不如質(zhì)量又快又好地完成老師的任務(wù)。

　　那樣一來，既不會得罪老師，而且還可以得到老師的稱頌。

　　雖然老師的稱頌也不算得上是什么稀罕的事情，但至少，也會讓他在學(xué)校當(dāng)中會比較好過，不惹麻煩。

　　而姜曉柏的作風(fēng)原則便是，低調(diào)生活，不惹麻煩。

　　畢竟悶聲發(fā)大財，才是他對于未來的規(guī)劃。

　　“好，那現(xiàn)在我們來發(fā)一下試卷?！?p>　　這時候，何露娜站在講臺上，隨意地拿起一張試卷，開口便道：“濮紹珺，36分?！?p>　　“噗?！?p>　　頓時，班上的那些人都是忍不住笑出聲來。

　　畢竟濮紹珺他們也不是不認(rèn)識，體育委員在這第一天上課的試卷分?jǐn)?shù)居然不及格，當(dāng)然讓他們覺得有些諷刺。

　　而濮紹珺也是覺得有些面目無光，沒想到何露娜居然通過這樣的方式來發(fā)試卷。

　　這不是讓他們這些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生丟人嗎？

　　姜曉柏坐在位置上看著濮紹珺微微顫顫地走上講臺，雙手拿了試卷之后，又迅速地回到座位上的樣子，不禁在暗中嘆息了一口氣。

　　何露娜這一招可真不是什么好的招數(shù)。

　　這樣一來，就會使得她在學(xué)生心目當(dāng)中的地位，急劇地下降。

　　不過他也沒有過多地表示什么，而是靜觀事態(tài)發(fā)展。

　　“姜曉柏，119分?！?p>　　很快何露娜便是念出了姜曉柏的名字。

　　不出意料，全班都是發(fā)出嘖嘖稱奇的贊嘆聲。

　　雖然之前他們的確是有預(yù)想的，但是當(dāng)何露娜真正地公布了最后的結(jié)果之時，他們依然還是忍不住感到驚奇。

　　這可是開學(xué)的第一場考試啊，那分?jǐn)?shù)考得最高的人，自然是最為讓人感到艷羨的。

　　而且他們幾乎可以肯定，這個班里，分?jǐn)?shù)最高的的確是姜曉柏了。

　　因為試卷的難度，遠(yuǎn)超初中所學(xué)。在這樣的情況之下，還能夠差一分滿分，估計也是因為何露娜老師限制了作文的分?jǐn)?shù)的緣故。

　　姜曉柏面無表情地去將試卷拿了回來，對此他倒是感到淡然無意。

　　卻聽見何露娜低聲地對他說道：“以后你可別考那么高，辦公室的那些老師，幾乎要懷疑我是不是給你開小灶了。”

　　聞言，姜曉柏啞然失笑。

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　　很快，經(jīng)歷了一堂課的時間，姜曉柏便是順利地完成了何露娜老師所布置的任務(wù)。

　　由于姜曉柏并沒有錯題，自然而然，他只需要將閱讀理解的翻譯做出來即可。

　　而這些也是他原先做過的閱讀理解，現(xiàn)在只是粗略掃一遍，很快便將對應(yīng)的中文直白地寫在了本子上。

　　即便這些中文翻譯算不上什么很好的翻譯，但至少也做到了能準(zhǔn)確傳達(dá)原本語句的意思。

　　同時他還趁著何露娜在講臺上看書寫教案的時候，拿過濮紹珺的本子，替他“刷刷刷”地抄寫起他所剩下的錯題來了。

　　“恭喜宿主完成任務(wù)，獲得奮筆直書技能。”

　　為了驗證這一個技能，姜曉柏又是將所有的試題和答案，全都照抄了一遍。

　　果然，在下課鈴聲響起之前，姜曉柏居然是真的將一個本子抄得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p>　　看到這驚人的一幕，濮紹珺頓時是頗為驚奇地對姜曉柏說道：“我去，我說學(xué)霸君，你也太努力了吧？”

　　姜曉柏聞言，不置可否地笑了笑說道：“英語這一門科目就是要不斷地熟悉，別無他法。其實老師讓我們連閱讀理解也抄，然后翻譯，也是為了擴(kuò)大我們的詞匯量罷了。雖然看上去很是辛苦，效率也不高，但這樣卻是能夠讓記憶最為深刻的方法?！?p>　　隨后，姜曉柏的眼角瞥見何露娜情緒有些低落地走了過來，淡淡地看著姜曉柏說道：“姜曉柏，晚自習(xí)之前，記得把他們剛才在課堂上所沒有完成的抄寫作業(yè)收上來?！?p>　　說完，何露娜轉(zhuǎn)身離去。

　　看到何露娜離去的背影，姜曉柏的臉上雖然是露出了些許疑惑的神情，但他也沒有多想，而是準(zhǔn)備下一堂課的內(nèi)容。

　　這時候，許昕和陳曦卻是踏著沉重的步伐來到了教室當(dāng)中。

　　他們一出現(xiàn)在教室，便是引起了眾多學(xué)生的竊竊私語。