XX大學(xué)，老師的聲音不急不緩地的聲音在教室回蕩。
上午8點半，正是困意正濃的時候，加上老師催眠一般的聲音，近半的學(xué)生漸漸進(jìn)入半睡半醒之間。
前排是學(xué)習(xí)區(qū)，學(xué)霸們精神集中地看著老師，聽著老師的講解。后排是休息區(qū)，大龍、小龍正沉醉在美妙的回籠覺中。
高樹在休息區(qū)內(nèi)，拿著手機，沉醉在小說中。
看到會心一笑的地方，他面露笑容?？吹角槔碇幸饬现獾霓D(zhuǎn)折，他一拍大腿，看到評論多的段落，他點開評論，分享書友們的點評。
“咦”，高樹不由驚嘆，幸而想起這是在教室之中，聲音不高。他急忙搜索新聞，一下就看到了那條新聞。
他伸出手，落在小龍身上，剛想把他搖醒，再一想，也沒多大必要，搖搖頭，刷起薇博來，在網(wǎng)上和吃瓜群眾們一起分享這個消息，看大家的評論。
……
一條消息在某個媒體發(fā)出，很快這條消息得到確認(rèn)。
這條富有噱頭富有傳播性的消息，同時由多個媒體自媒體發(fā)出，很短的時間內(nèi)，這些信息節(jié)點的消息就傳到了“用戶”那里，經(jīng)過短時間的發(fā)酵，形成二次傳播，眾多的互聯(lián)網(wǎng)用戶都被“傳播”了這一條消息?；ヂ?lián)網(wǎng)上一次典型的“大概8點20發(fā)”的信息傳播成功運營。（有明星發(fā)布微博，微博結(jié)尾為大概8點20發(fā)。）
網(wǎng)絡(luò)生活中形，一群人聚在一起形成“虛擬社區(qū)”，眾多虛擬社區(qū)的意見領(lǐng)袖們轉(zhuǎn)發(fā)一條消息。這條消息，在網(wǎng)絡(luò)用戶的口中變形，提取它最令人動心的部分，形成一條全新的消息，在網(wǎng)絡(luò)上流傳。
……
作家培訓(xùn)班租用的教室。
第二節(jié)課開始沒多久，在眾多學(xué)生的反映下，王之遠(yuǎn)停了下來。
王之遠(yuǎn)站在講臺上，一臉無奈。
他掏出手機：“那我就看看，你們說的那條消息吧?！?p> “你們無心聽講，我也沒有別的辦法了?！?p> 薇博搞笑榜：“天網(wǎng)小說：智能推薦1天賺的錢遠(yuǎn)超大神寫作一年！”天網(wǎng)小說某經(jīng)理承認(rèn)，智能推薦1天的分成遠(yuǎn)超網(wǎng)絡(luò)作家寫作的收入。真是收租的比勞動的賺錢啊，眾多網(wǎng)友表示，我也想搞一個平臺……
心浪新聞：1月1個小目標(biāo)？太輕松了！智能推薦1月的分成竟然可能超過1個小目標(biāo)……
王之遠(yuǎn)把手機放下，一臉無奈：“網(wǎng)上不知道哪里來的消息，說的有板有眼，我都不知道智能推薦一天能賺多少，他們知道的比我還清楚?！?p> 在座位上坐著的寫手道：“問題不大吧。這么多寫手賺的錢都給天網(wǎng)小說分成，天網(wǎng)小說再給智能推薦分成，達(dá)到新聞里所說的應(yīng)該不是問題吧?！?p> “嫉妒讓我質(zhì)壁分離?！迸_下的一個作者低聲自嘲
“一個月能賺多少錢??？”
“方便透漏嗎？”
“聽說天網(wǎng)小說跟其他平臺的分成是4%，那智能推薦跟天網(wǎng)小說的分成是多少？”
漸漸失去秩序的課堂混亂起來，大家?guī)缀醵紱]有心情聽王之遠(yuǎn)講小說創(chuàng)作。問王之遠(yuǎn)問題的，在下面交頭接耳相互討論的，刷薇博刷新聞看消息的都有。
王之遠(yuǎn)沒有回答，他看了看手機上的時間，時間一點點過去，1分鐘，2分鐘，5分鐘時間一點點過去，課堂上還在談?wù)撝悄芡扑]的利潤，沒有注意王之遠(yuǎn)的沉默。
“大家還想聽我說嘛？”王之遠(yuǎn)輕聲道。
他一臉平和，沉靜低沉的聲音卻似乎蓋住了所有人的聲音，大家慢慢停了下來。
“我賺多少錢跟你們沒關(guān)系?！?p> “其他人賺多少錢跟你也沒多少關(guān)系?！?p> “有人靠拆遷，有人是富二代。這世界上有很多非常有錢的人，并且他們不光有錢，每天還躺著就能賺比你們多的多的錢。”
“但這些你們不是早就知道嗎？這些你們覺得跟你有什么關(guān)系嗎？”
“網(wǎng)文大神版稅上億，上千萬，你們所有人加起來比不過一個大神。大神的收入跟你們有什么關(guān)系嗎？”
“多關(guān)心跟你有關(guān)系的事情?！蓖踔h(yuǎn)道，“在自己能起作用的地方花時間，花精力，比如寫作”
“這是一次難得的交流寫作經(jīng)驗的機會，不要浪費時間在這些沒頭沒尾的消息上面?！?p> “有人覺得一起聊智能推薦的利潤比聊寫作更重要嗎？”
坐上的網(wǎng)絡(luò)作家們一言不發(fā)。
“也不是想教導(dǎo)大家什么?！蓖踔h(yuǎn)道，“我想讓大家把心思放在創(chuàng)作交流上，而不是一個不知從哪里來的消息上。”
“如果這種消息就能打斷課程這么長時間，那我這個課程不用上了?！?p> 大家的熱情建議和歡迎，王之遠(yuǎn)才臨時決定自己講1上午課。為了這個課程，他把自己的寫作經(jīng)驗又重新梳理的一下。他滿懷熱情，激情，希望能給大家?guī)碜约簩W(xué)習(xí)到的創(chuàng)作的原理，常見的技巧以及他自己創(chuàng)作時不一樣的想法跟大家交流。
可現(xiàn)實遇到的竟然是這種情況。他有點理解為什么以前上課時，老師有時會忍不住發(fā)脾氣了。
“繼續(xù)講課吧。”蛇吞鯨道，“其他的以后可以聊?！?p> “是啊?！?p> “繼續(xù)講課吧?！?p> ……
王之遠(yuǎn)又重新回歸自己的思路，講起創(chuàng)作中懸念的作用來。
“網(wǎng)絡(luò)小說中，最重要的事情之一是影響甚至塑造讀者的期待感。前面以前說道對角色的認(rèn)同，對故事價值的認(rèn)同，會讓讀者對角色下一步的動作和故事的發(fā)展產(chǎn)生期待?！?p> “還有一種所有方式就是制造懸念。在這種情況下，主角知道的和角色一樣多，誰也不知道這一切的結(jié)果將會如何”
……
課堂結(jié)束，問答環(huán)節(jié)結(jié)束，上午的課程就結(jié)束了。
吃飯的路上，王之遠(yuǎn)拿起自己的手機，才想起上課時收到了短信。
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王之遠(yuǎn)仔細(xì)數(shù)了一遍零出現(xiàn)的個數(shù)。
他又?jǐn)?shù)了一遍。