第三十七章 停電了！
若不是莫名其妙的被地忽悠了過(guò)來(lái)，自己還要考慮很長(zhǎng)時(shí)間的好伐？
“喔～”
小蘿莉自顧自地吃著番茄肥牛米線(xiàn)。
“校長(zhǎng)，這……”
“算了。蕭靈兒同學(xué)應(yīng)該是太專(zhuān)注學(xué)習(xí)，忘記了時(shí)間，導(dǎo)致連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了?！毙ｉL(zhǎng)擺了擺手道。
??？？？？
小蘿莉拿著筷子的小手一頓。
哈？
專(zhuān)注學(xué)習(xí)？
忘記時(shí)間？
蕭靈兒不禁想了想自己來(lái)到學(xué)校后干的事情。
吃泡面。
睡覺(jué)。
忘記時(shí)間倒是真的，睡覺(jué)的時(shí)候可是記不住時(shí)間的。
至于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)如何在班主任的眼皮子底下泡泡面嗎？
對(duì)于校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，小蘿莉默不作聲，像是默認(rèn)了一般。
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)身邊的一名老師道：“安排下去，告訴學(xué)生會(huì)那邊，以后蕭靈兒同學(xué)如果不是嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，都不用管。”
“以蕭靈兒同學(xué)的學(xué)習(xí)為重！”
“好的校長(zhǎng)?！鄙磉叺睦蠋熌浵隆?p> “呵呵，蕭同學(xué)，以后如果有什么學(xué)習(xí)上的需要，隨時(shí)可以來(lái)找我。走吧?！?p> 校長(zhǎng)帶著幾人走了出去。
蕭靈兒和小夜一臉懵逼。
哈？這就走了？
說(shuō)好的處分呢？處分沒(méi)有，反而撈到了一點(diǎn)好處？
“呲溜?！?p> 一根米線(xiàn)被小蘿莉吸到了小嘴里。
......
三十分鐘后，隨著代表著晚自習(xí)開(kāi)始的上課鈴響起，班里所有同學(xué)都安安靜靜地打開(kāi)書(shū)自主復(fù)習(xí)起來(lái)。
一晚上的任務(wù)，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也很難，就是“清底子”。
“清底子”的意思就是，將一天的所學(xué)，老師上課講的題目和知識(shí)點(diǎn)等，全部清出來(lái)，復(fù)習(xí)一遍。那些需要死記硬背的知識(shí)，在晚自習(xí)時(shí)間，重新復(fù)習(xí)鞏固一遍，加深一下記憶。而那些因?yàn)槔蠋熣n堂上講得速度太快，而來(lái)不及弄明白的題目，也要趁著這個(gè)時(shí)間徹底搞懂它。
其實(shí)，很多學(xué)生都陷入了一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為自己刷題刷的越多，碰到的題型就越多，自己的成績(jī)也會(huì)更好，所以便頭一扎直接扎進(jìn)題海中去。
其實(shí)并不然，刷題確實(shí)有刷題的好處，不過(guò)，如果只是做題，再草草核對(duì)答案了事的話(huà)，非但起不到任何效果，還白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。
老師上課講的題目，基本上都是一種題型的典型題目。拿出一定時(shí)間，將這些典型題目好好復(fù)習(xí)一下，哪怕是自己原先做出來(lái)了，但之前做的時(shí)候有沒(méi)有什么似懂非懂的地方？或者那些細(xì)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題？都應(yīng)該好好落實(shí)一下，最好是將自己出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤的題目再?gòu)念^到尾做一遍。一種題型，完完全全弄懂一道典型題目，再稍微拓展，就足夠了。
（以上內(nèi)容來(lái)自作者姬曾經(jīng)的的班主任所講）
好吧，話(huà)是這么說(shuō)的。
小夜和其他同學(xué)也是這么做的。
可某只小蘿莉卻犯了難。
什么？復(fù)習(xí)課上講的內(nèi)容？
復(fù)習(xí)睡覺(jué)嗎？
禿頭老師剛剛在上課鈴打完的時(shí)候來(lái)教室轉(zhuǎn)了一圈，確認(rèn)所有同學(xué)都到齊后，也就離開(kāi)了教室。
小蘿莉抬著頭向四周看了一圈。
包括小夜在內(nèi)，所有的學(xué)生都在低著頭學(xué)習(xí)。
唔，那就好。
小蘿莉從口袋中摸出了自己的手機(jī)。既然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，自己就可以心安理得地玩手機(jī)了。
打開(kāi)鎖屏，蕭靈兒點(diǎn)開(kāi)了貼吧app。
相對(duì)于玩游戲什么的，蕭靈兒現(xiàn)在還是更喜歡看網(wǎng)文或者逛貼吧。
玩手機(jī)最初的目的就是為了放松娛樂(lè)罷了，想自己上一世，也是比較沉迷于玩王者農(nóng)藥，一開(kāi)始玩著農(nóng)藥還比較開(kāi)心，可自己的技術(shù)和段位上去之后，懂得了更多，每次打排位都會(huì)把自己氣上一頓。
這就偏離了玩游戲的初衷了，要不是舍不得自己養(yǎng)了兩年的全英雄全銘文的賬號(hào)，或許她早就選擇退游了吧。
正好，現(xiàn)在自己原本的賬號(hào)登不上去了，也算是脫離農(nóng)藥坑了。
打開(kāi)貼吧，蕭靈兒看著那些總會(huì)讓自己一笑的段子。
【一個(gè)關(guān)于烏鴉喝水的故事：一只烏鴉想喝瓶子里面的水，瓶子太高喝不到，烏鴉跑到遙遠(yuǎn)的河邊撿石子扔到瓶子里面，就在他快喝到水的時(shí)候他才想起來(lái)...】
【臥槽我剛剛是不是到了河邊?】
像這種簡(jiǎn)短而又可以令人發(fā)笑的段子，如果不睡覺(jué)的話(huà)，蕭靈兒覺(jué)得，自己可以看一整天。
不知不覺(jué)中，十幾分鐘的時(shí)間過(guò)去了。
就在小蘿莉把精力全部投入到手機(jī)上時(shí)，教室天花板下的吊燈，突然閃了一下。
所有學(xué)生下意識(shí)地停下手中的筆。
又閃了一下。
“嗞啦......”吊燈發(fā)出一陣聲音。
下一秒。
啪！
整個(gè)教室黑了下來(lái)?；蛘哒f(shuō)。整個(gè)教學(xué)區(qū)所有的教室都黑了下來(lái)。
唉！小蘿莉下意識(shí)地伸出一只手捂住自己的雙眼。
為了能讓自己看得更清楚一點(diǎn)，蕭靈兒可是把手機(jī)亮度調(diào)到最大的。
一時(shí)間，漆黑的教室內(nèi)，教室角落里的亮光吸引了所有人的注意力。
那是什么東西還需要說(shuō)嘛？肯定是手機(jī)?。?p> 此時(shí)，教室內(nèi)的學(xué)生，心里升起了兩種截然不同的想法。
學(xué)霸們：不愧是學(xué)神蕭靈兒！竟然不懼班主任，帶了手機(jī)來(lái)教室拓展學(xué)習(xí)！比他們刻苦多了！
自己還要更加努力才行！
于是學(xué)霸們一個(gè)個(gè)都拿出小臺(tái)燈來(lái)擺在書(shū)桌上，繼續(xù)趴頭學(xué)習(xí)。
學(xué)渣們：你們看看！連學(xué)神蕭靈兒都在玩手機(jī)！說(shuō)明學(xué)習(xí)還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的啊！
雖然今天還沒(méi)有學(xué)多少，還是辛苦自己了！
玩手機(jī)玩手機(jī)！
學(xué)渣們拿出自己偷偷帶到學(xué)校的手機(jī)，趁著黑暗偷偷摸摸玩了起來(lái)。
停電后，或許在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有人玩鬧，但時(shí)間一長(zhǎng)，又沒(méi)有人管的情況下，整個(gè)教室直接亂了起來(lái)。
聊天的，玩手機(jī)開(kāi)黑的，還有幾個(gè)不知道從哪掏出來(lái)?yè)淇耍谝粋€(gè)臺(tái)燈下打?；实?。
除了小夜和少數(shù)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，一個(gè)個(gè)都開(kāi)始放飛自我了。畢竟，在沒(méi)有老師看管的自習(xí)課上停電可是頭一次??！
整個(gè)教室充滿(mǎn)了喧鬧之聲。
這時(shí)，教室的后門(mén)突然打開(kāi)了，一個(gè)人影站在教室后門(mén)。
“逮！是哪個(gè)傻帽站在門(mén)口！”一名男同學(xué)喊道，手機(jī)打開(kāi)的手電筒向門(mén)口照了過(guò)去。
校長(zhǎng)的臉出現(xiàn)在所有人的視線(xiàn)中。
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