第二十章 公子世無雙

　　監(jiān)考老師笑盈盈地：“你還不打算進(jìn)去？你不考試了？”

　　“啊。”池誠(chéng)倉(cāng)皇走進(jìn)教室。

　　池誠(chéng)盡量放輕步子，可他的一顆心咚咚咚像敲戰(zhàn)鼓。他來到連心面前，飛快把黑口袋整個(gè)塞進(jìn)連心懷里，慌亂坐回到座位上。

　　連心皺著眉頭一臉愕然，池誠(chéng)已經(jīng)裝模作樣在認(rèn)真答題了，連心愣了愣默默打開了袋子。

　　池誠(chéng)用余光看到連心喝了紅糖水，看到連心把熱水袋放在衣服下面腹部的地方，池誠(chéng)覺得心里仿佛住進(jìn)了一個(gè)小太陽。

　　兩天的月考結(jié)束了，晚飯后同學(xué)們各回各班上自習(xí)。月考后的晚自習(xí)通常沒有老師守班，老師都去機(jī)房統(tǒng)一閱卷去了。

　　維持紀(jì)律的是班長(zhǎng)和紀(jì)律委員。

　　教室里熱鬧非凡，同桌之間、前前后后都在忙著對(duì)答案。

　　含蓄內(nèi)斂的人，做對(duì)了頷首淺笑，做錯(cuò)了眉頭緊鎖；張揚(yáng)外向的人，做對(duì)了喜形于色放聲大笑：“哈哈，對(duì)了！對(duì)了??！”

　　有的自信地一拍大腿說：“歐也，我就知道該選這個(gè)！我佩服我自己！”

　　做錯(cuò)了的人，聲聲哀嚎捶胸頓足：“我的媽呀！怎么選這個(gè)呀！”

　　做對(duì)了的人會(huì)眉飛色舞地給做錯(cuò)了的人分析，講自己選這個(gè)答案的心得，炫耀自己的英明，還不忘安慰對(duì)方說：“這道題有迷惑性，做不對(duì)不怪你，你和我畢竟是有差距的！”

　　而沒做對(duì)的會(huì)力爭(zhēng)答案的不合理，或者悔恨自己曾經(jīng)在正確的答案上徘徊良久，只因最終的一念之差而放棄。

　　當(dāng)然，也有各執(zhí)一詞的，爭(zhēng)論不下就去找陳一帆。

　　每次月考之后，陳一帆就像一個(gè)青樓頭牌，客人來了一撥又一撥，煩不勝煩。

　　陳一帆的同桌楊皓青直著脖子喊了好幾次，說現(xiàn)在是上課時(shí)間大家不要講話，更不能隨意走動(dòng)，可是大家如同耳聾了一般，討論依舊激烈，來找陳一帆的人絡(luò)繹不絕。

　　不過，大家還是很講禮貌的，來找陳一帆還不忘給楊皓青客套客套：“嗨，班長(zhǎng)也在啊……帆哥，這道題你給看看……”

　　楊皓青氣得要死，他對(duì)陳一帆說：“帆哥，您老人家行行好，要不你去講臺(tái)上把你的答案公布一下？”

　　“如此甚好！”四班的同學(xué)水平差不多，栽進(jìn)同一個(gè)坑里的人比比皆是，好多人來問同一個(gè)題。也就是說同一個(gè)題陳一帆要講無數(shù)遍，正苦不堪言?！爸徊贿^——”陳一帆似乎有所顧慮。

　　“只不過什么？”

　　“沒人推薦，我就這樣上去會(huì)不會(huì)顯得很不要臉？”

　　“任何事情，別人干或許是不要臉，但是帆哥您老人家就不一樣了，您干那叫普渡眾生。”

　　“道理是這么個(gè)道理，不過，該走的過場(chǎng)還是應(yīng)該走一下?！睏铕┣嗖铧c(diǎn)噴出一口老血，陳一帆拍了一下楊皓青的背說，“班長(zhǎng)保重身體?！?p>　　楊皓青稍微穩(wěn)了穩(wěn)，大步流星走上講臺(tái)：“大家靜一靜，靜一靜?！焙靡粫?huì)兒同學(xué)們才安靜下來，“你們實(shí)在太吵了，為了咱們班的安定和諧，為了維持我們班慣有的良好班風(fēng)，更是為了解決大家試題中的疑惑，現(xiàn)在有請(qǐng)帆哥把標(biāo)準(zhǔn)答案給大家公布一下?！?p>　　“好！好！”不得不說，此舉實(shí)在深得人心，大家無不鼓掌歡迎。

　　“那好，大家趕緊把試卷拿出來準(zhǔn)備好！”大家雷厲風(fēng)行，一陣翻，楊皓青掃視一圈，對(duì)大家“立刻馬上”的行動(dòng)十分滿意，“下面，有請(qǐng)帆哥閃亮登場(chǎng)！”

　　“哇！”大家哄鬧著再次熱烈鼓掌。

　　陳一帆瀟灑來到講臺(tái)上，客氣道：“不是什么標(biāo)準(zhǔn)答案，是我自己的答案而已?！?p>　　同學(xué)們特江湖氣地抱拳齊吼：“請(qǐng)帆哥不吝賜教！”大家動(dòng)作整齊劃一，聲音干脆響亮，好像事先排練過似的。

　　其實(shí)吧，這樣的情景出現(xiàn)不止一次，已經(jīng)形成套路，只要陳一帆客氣，大家就來上這么一招。吼完，大家都笑了起來。

　　陳一帆咳嗽兩聲道：“感謝同學(xué)們看得起我陳某人，那好，就按照考試的順序來，先看到語文試卷……”

　　同學(xué)們紛紛拿出語文試卷跟著陳一帆比對(duì)答案，包括連心，但除了池誠(chéng)。

　　池誠(chéng)的課桌上全無試卷的蹤影，他背靠教室后墻，瞇縫著小眼睛一眨不眨盯著陳一帆，嘴唇圍成字母“O”，表情十分憨呆。

　　一會(huì)兒，有口水差點(diǎn)從“O”型嘴里流出來，池誠(chéng)趕緊往里吸了一口，他感嘆道：“帆哥好帥啊。”

　　心不在焉對(duì)著答案的連心回頭看了一眼池誠(chéng)，見池誠(chéng)滿臉崇拜看著陳一帆，連心也一手托腮看向陳一帆。

　　只見講臺(tái)上的少年長(zhǎng)身如玉，著一件中長(zhǎng)黑色風(fēng)衣，內(nèi)搭白色T恤，看起來隨意而又風(fēng)度翩翩。

　　少年意氣風(fēng)發(fā)，聲音干凈賦有磁性，有種說不出魅惑。此刻，他就像一個(gè)發(fā)光的小太陽，普照著眾多“向日葵”。

　　眾人正在和陳一帆討論此次語文考試的作文，有人問：“帆哥，此次的作文怎么寫??？”

　　陳一帆：“此次作文比較適合寫成時(shí)評(píng)?！?p>　　“啊，什么叫時(shí)評(píng)？”

　　“時(shí)評(píng)就是時(shí)事評(píng)論，是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文中的一種?！?p>　　“要瘋了，什么又是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文嘛？”

　　“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文又叫新材料作文，簡(jiǎn)單說就是給你一個(gè)任務(wù)，讓你想辦法解決。比如這一次的作文，第一步應(yīng)該歸納材料所說的現(xiàn)象，第二步分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，第三步找出你認(rèn)為能夠解決的辦法?！?p>　　“那我寫成拼搏、奮斗、機(jī)遇，是不是跑題了？”

　　“跑題倒還不至于，但我估計(jì)得分不會(huì)高?！?p>　　有人郁悶道：“帆哥，你怎么知道這類作文的？”

　　“我偶然在一本資料書上看到的。”

　　……

　　此情此景，連心想到兩句詩：一句，陌上人如玉，公子世無雙；一句，莫君江南佳公子，才華秀拔春蘭馥。

　　連心想，陳一帆應(yīng)該屬于那種能夠滿足萬千少女對(duì)異性所有美好幻想的人物，連心點(diǎn)頭贊同道：“嗯，他是挺不錯(cuò)的。”

　　見連心贊同，池誠(chéng)興致勃勃問道：“帆哥成績(jī)好，家世好，關(guān)鍵長(zhǎng)得還帥，為什么？”

　　池誠(chéng)或許自己都沒有意識(shí)到，他艷羨之余失落的情緒也一并出來了。

　　池誠(chéng)不自知，連心卻在瞬間捕捉到了，連心說：“如果你愿意，你也可以像他那樣。其實(shí)你——”

　　連心本來想說，其實(shí)你的嗓音很好聽，不比陳一帆差。連心還想說，你的家世也不賴，雖然你不學(xué)無術(shù)，好歹是個(gè)富二代……

　　可話還沒有說出來，池誠(chéng)如同聽見彌天大謊一般，“嘎”的一聲爆笑出聲。這笑聲拔地而起，很破音又粗嘎，活像從一只正被人拔毛吃痛的烏鴉口里發(fā)出來的，要多驚悚有多驚悚。

　　連心暗自慶幸，幸好沒有說完后面的話。這還沒說什么呢，池誠(chéng)就這樣一副沒出息的樣子，要是聽見后面的話，那他還不得去死。

　　尤其是他的聲音，剛想夸一句“好聽”，烏鴉就出來了，這臉打得也忒快了些。

　　班上的同學(xué)嚇了一跳，紛紛回頭怒目而視，一臉嫌棄，嘴里抱怨道：“哎呀，干什么呀！”“胖子，你不聽我們還要聽！”“真討厭！”

　　楊皓青站起來，皺眉看向池誠(chéng)。

　　陳一帆也停下來，眼神淡淡滑過連心，最后落在池誠(chéng)的胖臉上，看不出喜惡只是稍作停留就轉(zhuǎn)移開了。

　　陳一帆繼續(xù)公布答案，并解析題型，大家的注意力很快集中過去。

　　池誠(chéng)自知出了洋相，趴在課桌上懺悔，一晚上倒是沒再出什么幺蛾子。

　　陳一帆把自己的各科答案一一公布給大家，在公布的過程中，有些同學(xué)要問“這道題為什么這樣答？”一問，陳一帆勢(shì)必就得在講臺(tái)上待得更久。

　　問問題的同學(xué)，大多目的單純，就想弄懂為什么，比如男同學(xué)。

　　當(dāng)然也不排除混雜“欣賞美色”這樣的動(dòng)機(jī)，趁機(jī)光明正大看陳一帆，比如仰慕陳一帆的女同學(xué)。

　　公布完答案，離晚自習(xí)放學(xué)也就快了。連心收拾好各科試卷，問池誠(chéng)：“這次你考得怎么樣？”

　　池誠(chéng)撓撓頭，有些尷尬：“不怎么樣。你呢？”

　　連心微微一笑：“沒關(guān)系，我也不怎么樣?！?p>　　好久沒有看見連心笑了，這一笑，池誠(chéng)瞬間有些暈頭轉(zhuǎn)向。暈乎乎的池誠(chéng)脫口而出：“那我們還能繼續(xù)同桌嗎？”

　　“應(yīng)該能吧。”連心的眼睛彎彎的，像湖心里的月。

　　“太好了！”池誠(chéng)忍不住小聲歡呼。

　　默了默，連心忽然說：“謝謝你池誠(chéng)。”

　　“什么？”池誠(chéng)一時(shí)反應(yīng)不過來。

　　“考英語的時(shí)候——”連心的眼里全是真誠(chéng)，同時(shí)又因過意不去而充滿歉意，“耽擱你那么長(zhǎng)的時(shí)間，如果不是我，你應(yīng)該能多考一些分?jǐn)?shù)。”

　　“哦，你說那個(gè)?！背卣\(chéng)不以為意道，“和你沒關(guān)系，我考英語全看人品和運(yùn)氣，反正都是點(diǎn)兵點(diǎn)將，和時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān)。如果有必要，英語選擇題我可以在五分鐘之內(nèi)填完?！背卣\(chéng)笑得沒心沒肺。

　　“不管怎么樣，總之還是要謝謝你。”連心嘴角柔和，眉眼皆有暖意。

　　連心這兩句話直接把池誠(chéng)興奮得分不清東南西北。