第六十七章 入學(xué)考試

　　“啊，我……”顯然池誠(chéng)在這方面很沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，他不知道該怎么回答肖米娜。

　　兩個(gè)人就這樣你看著我，我看著你，旁若無(wú)人，空氣凝聚。在不明真相的人看來(lái)他們倆仿佛在積聚力量，像是要突然撲上去打一架，也有可能是撲上去抱在一起。

　　連心抬頭看了一眼陳一帆，兩人會(huì)意，丟下池誠(chéng)往教室去了。

　　教室里，四班的同學(xué)基本已經(jīng)到齊，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假不見(jiàn)，大家的話(huà)題特別多，嘰嘰喳喳熱鬧非凡。都說(shuō)“每逢佳節(jié)胖三斤”，像春節(jié)這樣的節(jié)日，至少能胖五斤。一來(lái)天天吃好吃的，二來(lái)父母總覺(jué)得孩子在學(xué)校吃不好，一回來(lái)使勁兒喂，像喂豬。

　　當(dāng)陳一帆和連心一起進(jìn)教室的時(shí)候，大家“胖胖”的心還是受了傷。他們倆居然保持原狀一點(diǎn)沒(méi)有長(zhǎng)胖，帥的人依舊帥，美的人依舊美，很沒(méi)有天理。而且，他們倆是一起進(jìn)來(lái)的，這難免讓大家產(chǎn)生懷疑，雖然這樣的懷疑從未停止過(guò)。

　　六點(diǎn)二十，胡門(mén)神進(jìn)來(lái)了。很顯然，胡門(mén)神也發(fā)福了，臉更寬，肚子更大了。

　　胡門(mén)神的聲音越發(fā)雄壯，連問(wèn)候都像與人吵架：“假期過(guò)得怎么樣？”

　　同學(xué)們嚎：“累啊，天天在家寫(xiě)作業(yè)。”

　　“累啥累，看你們一個(gè)個(gè)都胖了。”

　　數(shù)學(xué)科代表滿(mǎn)媛媛說(shuō)：“胡老師，你也長(zhǎng)胖了啊?！?p>　　同學(xué)們都笑。

　　胡門(mén)神也笑了起來(lái)，拍拍肚子：“是長(zhǎng)了點(diǎn)兒，不多，也就十斤。”

　　“哇！”同學(xué)們嘩然。

　　“所以說(shuō)啊，開(kāi)學(xué)了，我們大家就該集體減肥，用知識(shí)的力量把一身肥肉甩下去。”話(huà)題一轉(zhuǎn)，“人都到齊了吧，到齊了就把各科作業(yè)擺出來(lái)，科代表們馬上行動(dòng)！”

　　教室里響起一陣窸窸窣窣翻閱紙張的聲音。

　　池誠(chéng)著急忙慌來(lái)到教室門(mén)口：“報(bào)告！”

　　胡門(mén)神一看，驚訝道：“池誠(chéng)？”

　　池誠(chéng)摸摸腦袋，因自己的遲到而感到不好意思。

　　胡門(mén)神說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧?！?p>　　池誠(chéng)走在教室的過(guò)道里，同學(xué)們紛紛投來(lái)打量的目光，好些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“又瘦了好多哦?！?p>　　這樣一來(lái)，大家更加沮喪，大過(guò)年的，池誠(chéng)不胖反瘦，這很不科學(xué)。

　　池誠(chéng)剛一入座，連心問(wèn)：“處理好了？”

　　池誠(chéng)一愣，隨即明白連心在問(wèn)剛剛校門(mén)口肖米娜的事，池誠(chéng)不好意思道：“嗯。”

　　連心不再說(shuō)話(huà)。

　　各科科代表檢查作業(yè)的結(jié)果簡(jiǎn)直出人意料，出人意料的一共有兩個(gè)人，一個(gè)是池誠(chéng)，一個(gè)是抄神黃杰。

　　池誠(chéng)的作業(yè)被翻來(lái)覆去檢查，特別細(xì)致，他竟然門(mén)門(mén)功課超額完成。黃杰的作業(yè)被翻來(lái)覆去檢查，特別細(xì)致，除了語(yǔ)文，他竟然五門(mén)功課都沒(méi)能完成。

　　胡門(mén)神問(wèn)黃杰作業(yè)為什么沒(méi)有按時(shí)完成，黃杰說(shuō)耍忘了，胡門(mén)神氣得吹胡子瞪眼。

　　池誠(chéng)自然不可能再被罰去跑操場(chǎng)，代替他的變成了黃杰。

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　　開(kāi)學(xué)后，陳一帆還做了一件事，找到唐婉萍并警告她。陳一帆話(huà)說(shuō)得重，唐婉萍哭了兩天。

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　　兩天后，照例是入學(xué)考試。這次入學(xué)考試竟然考出三個(gè)意想不到。

　　第一個(gè)意想不到：沒(méi)想到連心和陳一帆的成績(jī)?nèi)绱酥摺?p>　　連心以731的超高分?jǐn)?shù)再次驚艷眾人，穩(wěn)居年級(jí)第一，陳一帆自然也不錯(cuò)，以726的高分緊跟其后。

　　第二個(gè)意想不到：連心和陳一帆次次創(chuàng)新高，觀眾們?cè)缫蚜?xí)以為常，除了在心里慨嘆一番外倒也沒(méi)啥其他情緒?？墒橇硪粋€(gè)人不一樣，那就是池誠(chéng)，這次考試池誠(chéng)考了637分，不僅突破六百大關(guān)，而且從倒數(shù)第一名一躍成為班上第33名，他一口氣滅掉19個(gè)高手。

　　他扭轉(zhuǎn)了體重和分?jǐn)?shù)的局面，以前，他的體重和成績(jī)構(gòu)成反比，而今終成正比。

　　池誠(chéng)的辛苦逆襲，四班的同學(xué)看在眼里，大家都還記得他發(fā)瘋一般問(wèn)班上同學(xué)的題，四班的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他煩過(guò)，是煩得要命那種煩。

　　他逮住誰(shuí)誰(shuí)倒霉，通常講一兩遍他也不懂，不懂還不要臉，反復(fù)問(wèn)，問(wèn)得人三丈火起，還好最后被連心和陳一帆收了。

　　池誠(chéng)一路艱辛沒(méi)有白費(fèi)，不僅在成績(jī)上取得巨大進(jìn)步，更重要的是他贏得大家的尊重和認(rèn)可。

　　這樣的尊重和認(rèn)可來(lái)之不易，自然意義非凡，是池誠(chéng)獲得自信重塑人格的重要保障，從這一刻起，池誠(chéng)不再是四班的編外人員，他堂堂正正成了這個(gè)學(xué)霸班的一份子。

　　胡門(mén)神恨不得敲鑼打鼓表?yè)P(yáng)池誠(chéng)，他新增一句口頭禪：“看看人家池誠(chéng)……”

　　第三個(gè)意想不到：沒(méi)想到黃杰考了四班倒數(shù)第一名，總分375分。倒數(shù)第二名613，又差著兩百多分。

　　黃杰給人的意想不到有老師和同學(xué)之分。老師們都想，這孩子怎么了，科科崩盤(pán)，差得如此全面，難道是香腸臘肉吃多了？

　　尤其是胡門(mén)神，眼見(jiàn)著剛剛拉一個(gè)上來(lái)，又一個(gè)掉下去了，而且掉得那么深，是掉進(jìn)深溝里去了嗎？怎么就不能齊齊整整的呢？這班平被拉得也太肉痛了。必須找來(lái)談心。

　　同學(xué)們很是不解，黃杰每次都會(huì)去找帆哥要作業(yè)抄，這一次怎么破天荒沒(méi)抄呢？難道是心情欠佳，或者被香腸臘肉撐傻了？

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　　考試成績(jī)出來(lái)以后，又該選座位了。

　　連心陳一帆想也沒(méi)想就坐到最后一排的原位去，池誠(chéng)第33個(gè)進(jìn)來(lái)，他面前還有20個(gè)空位可供選擇。不料池誠(chéng)沒(méi)有去原位入座，而是跑到第三排的一個(gè)空位上去坐著，旁邊的女生一臉欣喜：“池誠(chéng)，你坐這里嗎？我們成同桌了？”

　　連心和陳一帆見(jiàn)了一起失聲喊道：“池誠(chéng)！”

　　“對(duì)不起。”池誠(chéng)向女生道歉，無(wú)可奈何道，“我不能和你成同桌，你瞧，他們兩個(gè)離不開(kāi)我?！背卣\(chéng)口中的“他們兩個(gè)”自然是指連心和陳一帆。

　　池誠(chéng)趕緊跑回最后一排，一臉嘚瑟，“別緊張嘛，我就是想試試坐其他座位的感覺(jué)?！背卣\(chéng)坐回原位，“我是選擇坐在你們兩個(gè)中間的，可不是別無(wú)選擇?！背卣\(chéng)故意把重音落在“選擇”一詞上，強(qiáng)調(diào)他也是一個(gè)擁有選擇權(quán)的人，言外之意我坐這里是給你們兩個(gè)面子。

　　不過(guò)他也沒(méi)得意多久，連心和陳一帆把書(shū)卷成筒，一人狠狠給了池誠(chéng)一下，池誠(chéng)瞬間老實(shí)了。

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　　這天中午，連心、陳一帆、池誠(chéng)剛從食堂回來(lái)，黃杰突然來(lái)到池誠(chéng)面前，神色凝重道：“池誠(chéng)，你能出來(lái)一下嗎，我想給你說(shuō)點(diǎn)事?！?p>　　“我？”池誠(chéng)不知道黃杰能找他什么事。以前黃杰都喊他池胖子，今天喊得這樣正式，有些不習(xí)慣。

　　黃杰點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　池誠(chéng)看了連心和陳一帆一眼，這才跟著黃杰出去，黃杰竟帶著他一路來(lái)到無(wú)人的天臺(tái)。

　　兩個(gè)人站在空曠的天臺(tái)上，寶岳中學(xué)盡收眼底。春陽(yáng)溫柔，照在身上暖暖的。

　　池誠(chéng)說(shuō)：“杰哥，你找我什么事？”

　　黃杰像是受了驚嚇，忙說(shuō)：“你別這么喊我，以后叫我名字就好了?！?p>　　黃杰的反應(yīng)又把池誠(chéng)弄得無(wú)所適從，以前池誠(chéng)不都是這樣喊黃杰的嗎？

　　黃杰說(shuō)：“你別緊張，你這樣我就無(wú)法開(kāi)口了?！?p>　　“好，我不緊張，你說(shuō)?！?p>　　黃杰扯開(kāi)嘴角，生硬地笑了一下：“恭喜你啊。”

　　“恭喜我什么？”

　　“成績(jī)，你終于趕上他們了?！?p>　　“哦，你說(shuō)這個(gè)……謝謝。”

　　頓了頓，黃杰說(shuō)：“你知道為什么我的寒假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完嗎？”

　　池誠(chéng)向來(lái)不太留意班上的人和事，不是他不關(guān)心，而是他一直以來(lái)都處在泥菩薩過(guò)河的境地，一路跌跌撞撞自身難保，哪有時(shí)間去關(guān)注別人。

　　池誠(chéng)老實(shí)道：“我不知道，不過(guò)，班上的同學(xué)說(shuō)是你心情不好?！?p>　　黃杰苦笑道：“那是他們揶揄我，我知道，他們向來(lái)看不起我?！?p>　　大家是不是看不起黃杰，池誠(chéng)不得而知。池誠(chéng)急急表態(tài)：“我沒(méi)有?！?p>　　“那謝謝你?！鳖D了頓，黃杰說(shuō)，“是我不想抄了。那些寒假作業(yè)我也盡心在寫(xiě)，可是我真不會(huì)?！?p>　　池誠(chéng)不知道說(shuō)什么好，只說(shuō)了一個(gè)字：“哦?！?p>　　黃杰深吸一口氣，重重吐出來(lái)，就像想把心里的沉重也一并吐出來(lái)似的：“我之前的成績(jī)一直是假的，大考小考全靠抄，作業(yè)也抄。你也看見(jiàn)了，我抄出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。抄到最后，老師以為那就是我的真實(shí)水平，我的父母，我的親戚朋友都認(rèn)為我的成績(jī)還不錯(cuò)，我曾一度沾沾自喜。我知道班上的同學(xué)都看不起我，可我不在乎。

　　以前你考三四百分的時(shí)候，次次挨批評(píng)，經(jīng)常罰跑操場(chǎng)，我還在心里嘲笑你傻，不由得暗自慶幸，還好那不是我。

　　可是后來(lái)我看見(jiàn)你那么拼命那么刻苦，成績(jī)竟一點(diǎn)一點(diǎn)上來(lái)了，我就開(kāi)始慌，我不知道該怎么辦，我開(kāi)始認(rèn)真去想，我要抄到何時(shí)是個(gè)頭？”

　　池誠(chéng)也陷入沉思說(shuō)：“是啊，抄到何時(shí)是個(gè)頭呢?！?p>　　黃杰凄然一笑：“你信不信，靠抄，我可以一直保持班級(jí)中下水平。”看來(lái)“抄神”那也不是白叫的，在這方面黃杰相當(dāng)自信。

　　池誠(chéng)佩服道：“你真厲害?！?p>　　這明明是一句贊美人的話(huà)，可是用在此事此處上，總感覺(jué)怪怪的，像居心叵測(cè)的諷刺。

　　黃杰不以為意，繼續(xù)道：“可是高考也抄嗎？”