第四十二章 “張老師”上線了

　　好麗友派好似將我們的關(guān)系拉近了，卻又有了從前前所未有的隔膜。我只能把我這一切的行為解釋成我不成熟，我只會耍小脾氣，我只會對我在乎的人這樣無理取鬧，只希望換來的是一如既往地關(guān)照?？墒?，我不知道為什么明明自己心里非常清楚張赫爽是一個無論我再怎么鬧，再怎么作，他還是會不離不棄的陪著我，我卻還是改變不了我的性格。他的存在，會鼓勵我一直變好變優(yōu)秀，同時也會讓我無止境地繼續(xù)傷害他，當(dāng)然，也會讓自己變得越來越頹廢。

　　滿懷著對他的愧疚，我不知道這一天又是怎么度過的。今天也是怪了，我們都不知道課程的安排是怎么回事，課的種類是最全的一天，語數(shù)外理化生一個不落，當(dāng)然，我被提問的次數(shù)，老師們也一個不落，我挨訓(xùn)了，還是一個不落。

　　語文課的時候，老師講的是文言文專題。我就是個“文盲”。從小到大，語文成績都是被文言文拉下來的，翻譯句子基本為零。我一直在走神，結(jié)果專題訓(xùn)練里面有一個歷年真題，老師把我叫起來翻譯課文。我渾渾噩噩也不知道自己翻譯了點啥，反正同學(xué)們有笑的。不過好在語文老師好說話，她看出來我今天不對勁兒，也沒說我什么就讓我坐下了。當(dāng)然，下課后我被光榮的叫到了辦公室，被張赫爽看到了，就是那么湊巧。到了辦公室之后，老師開始盯著我看，我挺不自在的，為了緩解尷尬，我只能先開口。“老師，您找我什么事？”“你今天上課的時候是怎么了？我讓你翻譯課文，關(guān)鍵字詞都是講過的，你往常不這樣吧？”“對不起老師，我文言文本身就不好?！薄澳氵@個回答我很滿意，一個本來就不好很明顯你能認(rèn)識到自己的不足，自己的缺點，但不能成為懶惰的理由吧？”“是的，老師?！薄拔难晕?，只要你勤奮，這并不難?！薄班?，我知道了?！薄盎厝グ?，以后別讓我再看到你今天這個狀態(tài)！”我鞠了一躬，就走出了辦公室。

　　數(shù)學(xué)課的時候，復(fù)習(xí)的是函數(shù)專題。初中時候我的幾何是名列前茅，但是代數(shù)卻學(xué)的很垃圾。高中，正好反過來了。今天復(fù)習(xí)的是中等難度題型，我每每做一道題就會溜號。數(shù)學(xué)老師眼睛很尖，直接就把我叫到黑板上解題。去了講臺，腦袋里全是張赫爽，別的什么也沒有，解題思路更不用說了，不想讓眾人等我，我匆匆寫了一個解，說了句:“老師我不會。”就下去了。數(shù)學(xué)老師有個特點，就是不會在課上給你留面子，只要讓她不滿意，隨時都會挨批斗。至于說了點啥，咱也不知道，咱也不敢問。我只知道我這節(jié)課剩下的時間，一直在罰站中度過。

　　英語課的時候，復(fù)習(xí)點啥我也不知道，因為我上課睡著了。我上英語課是所有課程里最積極的，也是班上所有人當(dāng)中是最積極配合老班的。老班叫我回答問題，若不是邊義，我估計，這節(jié)課我會睡得很香?！澳习仓先ブv下定語從句。”“老師我不會?！钡紫碌娜说纱笱劬次?，不知道發(fā)生了點啥?！坝⒄Z考好了？能拿一百三了？還敢上課睡覺了，你今天怎么了？兩個老師都向我反映了，你覺得自己英語好高考就沒問題了是不？高考就考一科呢是不？再說，你英語學(xué)好了？……”我好像感覺聲音越來越小了，嗯，我站著睡著了。

　　物理課的時候，我竟然玩了起來，不停地擺弄我新買的魔方，結(jié)果物理老師大發(fā)雷霆，將魔方?jīng)]收，還讓我去班級后邊罰站。我到最后邊的時候，有人跟我說:“厲害了我的哥，物理老師第一個發(fā)飆的人是你！我們都沒看見過，感謝你讓我們見識了一次。”

　　化學(xué)課的時候，上了節(jié)實驗課，我不小心把高錳酸鉀撒到了老師的衣服上，嗯，可想而知，我惹到了全年級最嚴(yán)厲的老師，我被罰去打掃實驗室一個星期。

　　生物課的時候，老師先是讓我們做練習(xí)題，然后就誰愿意上去講就上去講。一開始選擇題還蠻積極的，結(jié)果大題直接一片沉寂，沒錯，我又中槍了。別說講題了，連第一題的基因突變和基因重組都給弄錯了。嗯，生物老師長得很漂亮，但是“笑里藏刀”，于是我被罰了抄基因突變和基因重組概念各五十遍。

　　得罪誰也不能得罪老師，否則你在班級里面也不要妄想會有天使姐姐拯救你。

　　晚上，寫完了一百遍的作業(yè)后，我決定出去透透氣。邊義問我:“嘿，你去哪？”“我去天臺那兒待會兒?！?p>　　心里很沉重的我終于在那里得到了釋放，我選擇大叫，選擇大哭一場。突然我感覺自己像是有了個依靠，一個肩膀。

　　“今天的事，我都知道了，邊義跟我說了。離不開我為什么還要推開我？”“自卑。”“你樂觀，你堅強，你是班里的班長，團支書，你是老班的得力助手，你是老師們特別喜歡的學(xué)生，你是我徒弟?！薄澳憔拖袷歉吒咴谏系哪鞘?，我怎么也不會捕捉到你的那份閃亮。”“再發(fā)光你也是我徒弟，是我身后的人，怕什么？”“怕我無法給予你最好的?！薄澳愕拇嬖谝呀?jīng)有價值了，還求什么？”“求你別對我這么好?！薄澳俏夷芮竽銈€事嗎？可以別再懷疑我了嗎？”“嗯?！薄罢f好了！”“嗯！”“好嘞，那你的要求我也不會答應(yīng)你。走，回班，我給你把今天的課補上?！?p>　　回班后，張赫爽讓我坐在李穎位置，他就坐在我位置上了。拿著書轉(zhuǎn)了過來開始給我一道一道地講，一科一科地講。讓我再次回到了分班前前后桌的樣子，那么美好，有他有我。當(dāng)我看著他不自覺地露出笑容時，他拿筆敲了一下我的腦袋。一時接收了他所講的所有東西，大腦有點疲勞。多么想再回到之前的日子，只要一抬頭就能觸手可得，但現(xiàn)在，不一樣的班級里有著不一樣的生活。我數(shù)次想的是我們會走散，我們吵過架，也紅過臉，但每次在我認(rèn)為走不下去的時候，他總能給予我最美好的憧憬與向往。我也知道，無論我自己再怎么感覺卑微，他也不會丟下我一個人，這，就是安全感。