第三十五章 林書(shū)豪VS庫(kù)里

　　哈佛大學(xué)以下克上，將排名20多位的堪薩斯州立大學(xué)淘汰。

　　戴維森學(xué)院同樣是以下克上，將排名第七的岡薩加大學(xué)淘汰。

　　不過(guò)同樣是以下克上，戴維森學(xué)院從紙面的戰(zhàn)斗力來(lái)看，卻遠(yuǎn)強(qiáng)于哈佛大學(xué)，畢竟這也是一支排名在全美第十的籃球強(qiáng)隊(duì)。

　　即便如此，這場(chǎng)比賽也受到了許多人的關(guān)注，甚至關(guān)注的程度還要超過(guò)孟菲斯，堪薩斯以及UCLA這些奪冠熱門(mén)的比賽。

　　原因很簡(jiǎn)單，很多人想要看一看，王霄的不敗記錄會(huì)不會(huì)在這里終結(jié)。、

　　自去年王霄加入哈佛大學(xué)，半年過(guò)去了，王霄和他的哈佛一直都保持著全勝戰(zhàn)績(jī)，雖然是在平均水平低下的常青藤聯(lián)盟，可依然讓很多人感到不可思議。

　　更讓他們感到不可思議的是，哪怕是到了NCAA錦標(biāo)賽的賽場(chǎng)上，王霄和他的球隊(duì)也一直繼續(xù)著勝利。

　　 64強(qiáng)面對(duì)堪薩斯州立大學(xué)，幾乎沒(méi)有人相信哈佛可以戰(zhàn)勝堪薩斯州立大學(xué)和比斯利，結(jié)果卻是哈佛以大比分輕松的戰(zhàn)勝了堪薩斯州立，而且哈佛隊(duì)內(nèi)一直默默無(wú)聞的普萊恩全程單防比斯利，使其狀態(tài)全無(wú)，全場(chǎng)甚至連20分都沒(méi)能得到。

　　所以很多人很想知道，32強(qiáng)時(shí)面對(duì)更強(qiáng)的戴維森學(xué)院，哈佛大學(xué)還能否保持全勝的記錄。

　　在這種情況下，雙方的比賽開(kāi)始。

　　跳球勝利的是戴維森學(xué)院。

　　哈佛已經(jīng)習(xí)慣了這種情況，因?yàn)楣痍?duì)內(nèi)身高最高的便是2米06的普萊恩，相比很多球隊(duì)，哈佛的內(nèi)線在身高方面有極大的劣勢(shì)。

　　不過(guò)哈佛卻并不怕那些以內(nèi)線進(jìn)攻為主的球隊(duì)，因?yàn)橥跸鲠槍?duì)這種情況，特別設(shè)計(jì)了一套包夾戰(zhàn)術(shù)，并且建立在林書(shū)豪外線防守能力的前提下。

　　只要不是那種傳球視野特別好的內(nèi)線，十有八九要被斷下球。

　　戴維斯學(xué)院并沒(méi)有那樣的強(qiáng)力中鋒，他們和哈佛類似，同樣是打主打外線的，他們的核心便是還在讀大二的史蒂芬.庫(kù)里。

　　在庫(kù)里接球推進(jìn)的時(shí)候，王霄很鄭重的話語(yǔ)似乎還在林書(shū)豪的耳中。

　　“庫(kù)里的速度在后衛(wèi)中并不算頂尖，但也絕對(duì)不慢，而且他非常善于利用節(jié)奏來(lái)突破，防守他投三分的同時(shí)，你也要當(dāng)心，別給他突破的機(jī)會(huì)。”

　　壓低身子站在庫(kù)里面前，林書(shū)豪死死的盯著對(duì)方。

　　雖然身軀一動(dòng)不動(dòng)，但是庫(kù)里卻突然感覺(jué)有種窒息的感覺(jué)。

　　本能告訴他，面前這個(gè)黃皮膚的家伙很強(qiáng)，相當(dāng)?shù)碾y纏。

　　賈森.基德的防守能力在控球后衛(wèi)中恐怕僅次于“手套”加里.佩頓，他懂得利用身體優(yōu)勢(shì)來(lái)壓迫對(duì)手，更是擁有強(qiáng)大的防守智商。

　　和巴蒂爾一樣，基德也是一個(gè)動(dòng)腦子防守的球員。

　　這也是他立足于歷史搶斷榜第二名的關(guān)鍵。

　　使用了基德的成長(zhǎng)模板卡，林書(shū)豪的防守天賦也漸漸再向基德靠攏，尤其是在王霄使用了大量的訓(xùn)練技能來(lái)幫助林書(shū)豪練習(xí)這方面的能力后，林書(shū)豪現(xiàn)在的防守雖然還無(wú)法與巔峰的基德相提并論，可是即便現(xiàn)在將他立刻空投在NBA的賽場(chǎng)上，他的防守也絕對(duì)是30支NBA球隊(duì)的控衛(wèi)中頂尖的存在。

　　王霄認(rèn)為，這樣的防守能力，應(yīng)該還不是大學(xué)時(shí)期的庫(kù)里可以應(yīng)付的。

　　事實(shí)也是如此。

　　庫(kù)里嘗試了一下突破，卻找不到任何機(jī)會(huì)，于是他揮手呼叫隊(duì)友來(lái)?yè)醪稹?p>　　利用擋拆與林書(shū)豪隔開(kāi)后，庫(kù)里再次對(duì)位的就是防守相對(duì)較多的哈佛得分后衛(wèi)。

　　這種情況王霄也有所考慮，他早就給每一名隊(duì)員交代過(guò)，若是庫(kù)里擋拆換防了，那么防守球員的任務(wù)只有一個(gè)，防投不防突。

　　相比較庫(kù)里的突破，王霄最為忌憚的還是他那殺傷力如同核彈一般的三分射籃！

　　果然，看到防守球員過(guò)于貼近自己，庫(kù)里立刻選擇突破沖入內(nèi)線。

　　然而他這樣的動(dòng)作，恰好落入了王霄布置的陷阱之中。

　　沖入禁區(qū)的庫(kù)里馬上就看到一名球員迎了上來(lái)，這個(gè)人他認(rèn)識(shí)，普萊恩。

　　在研究哈佛與堪薩斯州立大學(xué)的比賽錄像時(shí)，就是這個(gè)家伙全程防守比斯利，使后者狀態(tài)全無(wú)投籃頻頻打鐵。

　　這家伙的防守能力極強(qiáng)，而且還是那種用腦子思考的防守，而不是身體天賦。

　　庫(kù)里沒(méi)有把握自己的節(jié)奏變化能不能騙過(guò)對(duì)方，對(duì)于他立刻看了一眼普萊恩盯防的隊(duì)友。

　　后者立刻心領(lǐng)神會(huì)，默默跟上。

　　庫(kù)里起跳上籃，并且與跟著他起跳防守的普萊恩貼在一起，隨后彎腰將手中的籃球遞給跟進(jìn)的隊(duì)友。

　　后者接到籃球立刻拔起準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)勢(shì)大力沉的扣籃。

　　然而，就在這個(gè)時(shí)候，一只黃色皮膚的手閃電般的探出，狠狠的切在這名球員手中的籃球上。

　　這一切勢(shì)大力沉，庫(kù)里的隊(duì)友根本抓不住籃球，手中頓時(shí)一空。

　　是林書(shū)豪！

　　他不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了庫(kù)里隊(duì)友的身旁，在電光火石間切掉籃球，并且超級(jí)籃球就猛地向前甩去。

　　前場(chǎng)那邊，已經(jīng)有哈佛的隊(duì)員向前奔跑，籃球精準(zhǔn)無(wú)比的落入他的手中，而此時(shí)戴維森學(xué)院的其他球員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

　　輕松的上空籃，哈佛大學(xué)拿到了這場(chǎng)比賽的第一分。

　　戴維森學(xué)院的教練見(jiàn)此情況，心中不由得一沉。

　　在觀看哈佛的比賽錄像時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

　　哈佛大學(xué)再跟其他學(xué)校比賽的時(shí)候，搶斷特別的多，他們總是能解讀比賽，在對(duì)手進(jìn)行傳接球的空檔攔在籃球傳遞的線路上。

　　這足以證明，對(duì)方的防守做得相當(dāng)好，不管是教練還是球員，在這方面都有極高的嗅覺(jué)或者說(shuō)意識(shí)。

　　針對(duì)于此，戴維森學(xué)院的教練還刻意叮囑過(guò)隊(duì)員們，盡量不要進(jìn)行大范圍的轉(zhuǎn)移籃球，多使用手遞手傳球減少失誤。

　　庫(kù)里剛剛也的確這樣做了，可是結(jié)果籃球還是被斷了。

　　而且一旦林書(shū)豪在后場(chǎng)持球，遠(yuǎn)距離傳球下快攻的效率高的驚人，他總是能精準(zhǔn)的將籃球傳到快攻球員的手中，而且跨越半個(gè)球場(chǎng)的距離，精準(zhǔn)度和力道依然能不保證恰到好處。

　　“這場(chǎng)比賽……不好打?。　?