阿嬌啊了一聲，而后點頭不迭：“嗯嗯……是是是……”
雖明知外王母也看不見，但她還是把叉子擱在旁邊配套的碟子上，轉(zhuǎn)頭充滿崇拜地看著外王母，“怎么……怎么知道的啊？”
外王母很享受她的吃驚，她的眉眼放肆地舒展開來，幾乎把自己笑成了一彎細月：“外王母不光認識它，外王母還會吹呢?！?p> 她用雙手摸索著按上音孔，緩緩將塤舉至唇邊，微微仰起頭，稍一吸氣，便見手指錯落變化間，幽深清雅的樂音潺潺而出。
阿嬌沒聽過這曲子，但覺得異常的好聽。
她不覺用手捧住了臉，全神貫注地沉入其中。
待一曲終了，方聽地母親緩嘆了口氣，“多少年沒聽過這首曲了。”
她見阿嬌目光迷茫又好奇，便笑著為她解釋道：“這是你外王母年輕時候?qū)W的曲子，她也不記得名字了，但旋律卻深刻于心中。
我小時愛哭鬧，你外王母便常吹它來哄我?！?p> 外王母臉上也涌起了感慨萬千：“后來你大了，你兩個弟弟也甚少哭。一晃二十多年過去了，真以為忘了呢，沒成想一拿出這陶隕來，它便霎時冒了出來。”
阿嬌說真好聽，她撲上去歪纏外王母：“嬌嬌要，嬌嬌要?！?p> 外王母說好，她把阿嬌摟進懷里，手把手地耐心教起來：“嬌嬌啊，最下面的兩個音孔用雙手的大拇指按住……”
而母親，則悄悄地起了身，去外間吩咐起晝食來。
用過晝食，祖孫倆仍是一個教地開心，一個聽地認真，都絲毫沒有去歇午的意思。
館陶便也不去睡了，端坐在一旁笑看著熱情高漲的祖孫倆。
竇太后很快便覺得說地差不多了，該到實際上手了。
她先為阿嬌演示了一遍宮、商、角、徵、羽這五聲音階，而后笑著把陶隕摸索著遞給阿嬌：“嬌嬌也來試一下?！?p> 話雖如此說，可竇太后只不過是想讓阿嬌感受一下吹陶隕的感覺，壓根就只是一句逗孩子玩的話，最多以為她能模模糊糊地吹出些噪音來。
甚至壓根吹不出聲來，這都是在她和館陶意料之中的。
母女倆極其放松地等著，預備在阿嬌吹地不成聲不成調(diào)時莞爾一笑。
卻不料——
小小的人兒，脊背筆直地跪坐著，卻又不過分緊繃，就姿勢而言，真還拿出了一股子認真勁兒來。
她穩(wěn)穩(wěn)地拿住了陶隕，用雙手的大拇指按住最下面的音孔，然后是無名指，中指，食指，全都是按竇太后所教她的那般。
館陶看到這時，便忍不住同竇太后笑道：“您外孫女啊，還真聰明。您剛剛說的，她還真照葫蘆畫瓢學了個有模有樣呢。”
竇太后雖看不著，但這并不能妨礙她為阿嬌驕傲：“嬌嬌啊，比你想的還要聰明呢?！?p> 似乎是為了驗證她的話，一語未落，便聽地一聲宮聲先落了地。
是從陶隕中發(fā)出來的。
很短促。
但是很清楚。
還沒完——
沒完——
商聲——
角聲——
徵聲——
羽聲——
一聲接著一聲，清晰非常地復刻了之前竇太后的示范。